Les OI de première

Le niveau des classes est si terrible que ça au début de la 1e ?

Oui, on m'avait prévenue que les corrections de copies au lycée c'était infernal... surtout quand on n'a pas le coup de main ! De longues heures de prise de tête en perspective ! Ok pour un devoir type bac par mois environ avec beaucoup de méthodologie à faire encore en 1ère.
Pour me donner des idées, quels autres supports d'évaluation avez-vous encore en dehors de ce sujet de bac par mois (car je suppose que les devoirs écrits type bac ne sont pas vos seules notes) ?

Je ne vois pas à quel endroit les programmes indiquent combien de LA l'on doit avoir fait avec les élèves de 1ère S avant les oraux du bac.... quelqu'un pourrait-il m'aider?

MI a écrit:J'imagine que vous vous inspirez beaucoup des sujets de bac pour choisir l'orientation de vos séquences de manière à ce que la préparation à l'examen finale soit optimale , non ?

Le plus possible oui... ce qui n'est pas toujours évident.

MI a écrit:En général est-ce que vous faîtes faire une dissertation et un commentaire à vos élèves pour au moins chaque séquence ?

Au minimum, j'essaie de leur donner deux sujets types bac par séquence et une commentaire ou dissertation toutes les deux semaines.

MI a écrit:Les faîtes-vous rédiger souvent sur table pendant les heures de cours, ou plutôt à la maison pour que ce ne soit pas trop chronophage ?

Sans les prévenir oui, sur une bloc de 2h, ils arrivent, interrogation sur une première partie de commentaire+plan de la deuxième partie ou bien un plan détaillé de dissertation.

MI a écrit:J'imagine qu'en début de 1ère, la méthode de la dissert n'est pas totalement acquise : organisez-vous dans un premier temps des devoirs sur table accompagnés ? Et si oui, comment guidez-vous les élèves ?

Je leur explique la méthode dans les détails, pour cela je prends au minimum une heure complète. Je ne fais pas de devoir accompagné, mais je leur donne après chaque devoir, une correction détaillée dès la sortie de la salle, pour qu'ils se plongent directement dedans, à chaud, et voient les possibles erreurs/points forts etc.

MI a écrit:Le niveau des classes est si terrible que ça au début de la 1e ?

Parfois oui, parfois non, cela dépend des lycées, des classes, des générations, des options aussi.

MI a écrit:Pour me donner des idées, quels autres supports d'évaluation avez-vous encore en dehors de ce sujet de bac par mois (car je suppose que les devoirs écrits type bac ne sont pas vos seules notes) ?

Des évaluations de fin de séquence, avec questions (et parfois plan de commentaire), tous les DM, des "oraux blancs" que j'essaie de leur faire passer quand je peux (ou bien en dehors d'une heure de cours pour les élèves volontaires) et les préparations de textes que je ramasse au hasard pour chaque nouvelle LA.