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bidule
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par bidule le Lun 9 Mar 2009 - 21:48
J'ai corrigé un contrôle de conjugaison sur l'indicatif en 3ème. Voici comment Steve conjugue le verbe demeurer au passé composé:
je suis demeuré
tu es demeuré
il est demeuré...
Frisouille
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Enchanteur

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par Frisouille le Lun 9 Mar 2009 - 22:38
Petit rappel avec mes 6èmes (qui sortent tout juste d'une longue trêve cérébrale):
"Quand des personnages parlent dans un texte, on appelle cela ... ?
- un dialogue!
- Bien. Et quand un narrateur raconte, cela s'appelle ...?
- du mime!!!!!"
yesyes Ils m'ont mise en joie, mes petits...!
Libé-Ration
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Guide spirituel

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par Libé-Ration le Mar 10 Mar 2009 - 14:02
@bidule a écrit:J'ai corrigé un contrôle de conjugaison sur l'indicatif en 3ème. Voici comment Steve conjugue le verbe demeurer au passé composé:
je suis demeuré
tu es demeuré
il est demeuré...

20 / 20, Steve ! Tu as tout juste !
gaisou
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par gaisou le Mer 11 Mar 2009 - 4:07
Voilà la meilleure que j'ai eu: J'arrive devant ma classe de 3ème avec une barre chocolatée à la main; réaction immédiate de Mathieu:
" Madame, c'est pour moi? Vous me la donnez?
- Mais bien sûr mon petit Mathieu" dis-je ironiquement.
A la fin de l'heure, Mathieu revient et me dit: "Madame, vous m'aviez promis...
-....Promis quoi????
- Madame, vous m'aviez promis une petite gâterie!!!! ( en parlant bien sûr de la barre chocolatée ) Very Happy
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elea84
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par elea84 le Jeu 12 Mar 2009 - 22:12
Perle d'un de mes 6ème: nous venons de commencer une séquence sur la Bible; je leur ai donc proposé en séance 1 différents docs pour comprendre exactement ce qu'est la Bible.
Là un de mes élèves me demande la différence entre chrétiens et catholiques. J'explique qu'il y a différents chrétiens: catholiques, protestants et orthodoxes. Un autre me demande alors la différence entre les 3. J'avoue être un peu un boulet à ce sujet, mais je me suis au moins rappelé que catholiques et protestants n''étaient pas d'accord sur le concept de la vierge Marie. Etonnement de certains: "Madame, elle peut pas être vierge, elle a eu un enfant!"
Moi : "oui c'est vrai, c'est compliqué..."
et là le naïf de la classe s'exclame:" Mais si madame c'est possible, elle peut être vierge, moi je suis bien cancer!!" :shock:
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elea84
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par elea84 le Jeu 12 Mar 2009 - 22:17
Oh j'y pense soudain! Autre perle du même élève, mais en anglais cette fois.
La collègue leur apprend la monnaie anglaise, la livre.
Elève: "Madame, c'est le livre, pas la livre!
Prof : -Non, LA livre, c'est la monnaie; ce n'est pas la même chose qu'un livre"
Perplexité de l'élève qui se tourne vers son voisin et lui demande en lui montrant son manuel d'anglais: "Mais on dit pas Ta livre?? non?"
La collègue continue malgré tout et écrit au tableau: one penny, two pens, etc...
Même élève que précédemment "Madame, alors il y a des monnaies filles et des monnaies mâles????!!!
Fou rire général, ma collègue reprend courageusement: "Non, ce n'est pas le même mot, là c'est penny, pas pénis.
Elève: -Madame, je peux pas dire ce mot, moi! C'est pas bien."
boulet
miss acacia
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par miss acacia le Jeu 12 Mar 2009 - 22:19
@yellosub a écrit:"La Bible est sacré pour les juifs et les cretins"

je l'ai eu aussi celle-là
John
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par John le Ven 13 Mar 2009 - 15:25
D'après le document A, nous voyons que la Bible a été écrite en 1978.

On tient un scoop.

(C'était en première L)


Dernière édition par John le Ven 13 Mar 2009 - 15:33, édité 1 fois

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"Celui qui ne participe pas à la lutte participe à la défaite" (Brecht)
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John
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par John le Ven 13 Mar 2009 - 15:32
Et il y a quelques années, lors d'un dialogue entre le proviseur, le CPE, un parent d'élève et l'élève en question :

Le proviseur : "Monsieur, la conduite de votre enfant est intolérable. Elle accumule les rapports. En français, par exemple, je lis : "Maryline a déclaré en plein cours : "Madame Bovary est une grosse salope."" Ce langage n'est pas acceptable."

Le parent d'élève : "Comment, Maryline ?! Tu as osé dire en plein cours "Madame Bovary est une salope" ? J'en ai assez, maintenant ! Tu vas aller t'excuser tout de suite auprès de Madame Bovary !"

A suivi alors un grand moment de silence général Neutral

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henriette
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Médiateur

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par henriette le Ven 13 Mar 2009 - 15:38
@John a écrit:Et il y a quelques années, lors d'un dialogue entre le proviseur, le CPE, un parent d'élève et l'élève en question :

Le proviseur : "Monsieur, la conduite de votre enfant est intolérable. Elle accumule les rapports. En français, par exemple, je lis : "Maryline a déclaré en plein cours : "Madame Bovary est une grosse salope."" Ce langage n'est pas acceptable."

Le parent d'élève : "Comment, Maryline ?! Tu as osé dire en plein cours "Madame Bovary est une salope" ? J'en ai assez, maintenant ! Tu vas aller t'excuser tout de suite auprès de Madame Bovary !"

A suivi alors un grand moment de silence général Neutral

Razz Razz Razz Razz Elle est excellente celle-là John !!!


Dans la série scoop il y a quelques années j'avais trouvé dans une copie de bac (commentaire d'un texte argumentatif de Rostand sur le progrès qui touche aussi les domaines littéraires) que "grâce aux progrès de la génétique, on sait à présent qu'Iliade et Odyssée étaient frère et sœur."
aposiopèse
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par aposiopèse le Ven 13 Mar 2009 - 20:47
j'ai voulu assister à des oraux blancs que ma tutrice faisait passer à des 1ères L... Je n'ai pas été déçue ! Entre autres perles, un élèves commence son intro, très sûr de lui : Alors ce poème a été écrit par Victor Hugo, grand poète du XIX° siècle qui a écrit beaucoup de grands poèmes. D'ailleurs, il a écrit le très célèbre "le corbeau et le renard".
Et il a remis ça dans sa conclusion.... Quand on sait qu'il avait étudié la Fontaine dans une autre séquence, ça fait peur...

Une autre élève faisait un commentaire sur "le carrosse inutile" d'Anouilh. Selon elle, le texte était une réécriture du conte de Cendrillon, écrit par un certain... Antigone ! Elle a soutenu mordicus que cela figurait dans le cours de son prof... Razz
aposiopèse
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Érudit

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par aposiopèse le Ven 13 Mar 2009 - 23:11
contrôle de définitions sur l'argumentation. Dans une même copie :
Q : que signifie l'adjectif dépréciatif ?
R de kevina : dépréciatif c'est être triste en faisant n'importe quoi. ex : se tuer, avaler des cachets...
(et moi, je vais faire une dépreciation nerveuse si je continue de lire des choses comme ça !)

Quelle est la différence entre convaincre et persuader ? Réponse : convaincre c'est donner des arguments convaincants...

trouvé dans plusieurs copies :
Q : citez 2 procédés qui relèvent de la persuasion.
R : persuader, persuasif.

heu heureusement qu'on a passé un douzaine d'heures à étudier des textes argumentatifs, que je leur ai fait noter en rouge toutes les notions à savoir et qu'en plus je leur ai distribué une fiche récap à apprendre !
miss terious
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Modérateur

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par miss terious le Ven 13 Mar 2009 - 23:52
Quant à moi, je suis dans la poésie avec mes troisièmes et j'en ai eu une qu'on ne m'avait encore jamais faite. On travaille sur la strophe et on constate que dans le poème en cours, elles comporte 4 vers ; je leur rappelle (apprends, plutôt) que ça s'appelle un quatrain en insistant sur la logique : quatre/quatrain. Et là un élève de déclarer bien sûr de lui : "alors quand y'a 3 vers c'est un train".

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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)Perles - tome I - Page 12 Coc210  
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
Daphné
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Dieu de l'Olympe

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par Daphné le Sam 14 Mar 2009 - 9:13
Excellente celle de Mme Bovary Very Happy

Dans le même ordre d'idée, une collègue d'HG reçoit une mère d'élève et explique pourquoi sa fille a eu une mauvaise note ; elle ne savait pas sa leçon sur les Pôles. Et la mère d'engueu.....sa fille en lui disant : mais enfin tu ne pouvais pas dire qu'au Pôle Nord il fait froid et qu'au pôle Sud il fait chaud, tu le sais ça pourtant !!
Difficile de ne pas pouffer !
saramea
saramea
Habitué du forum

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par saramea le Sam 14 Mar 2009 - 14:48
En 6è:

- Pourquoi y a t-il un "s" au mot "corps"? Parce qu'on a plusieurs membres!
- Que signifie "faire la cour"? Cela signifie "faire la loi"!

lol!
Reine Margot
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Demi-dieu

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par Reine Margot le Sam 14 Mar 2009 - 14:50
@John a écrit:Et il y a quelques années, lors d'un dialogue entre le proviseur, le CPE, un parent d'élève et l'élève en question :

Le proviseur : "Monsieur, la conduite de votre enfant est intolérable. Elle accumule les rapports. En français, par exemple, je lis : "Maryline a déclaré en plein cours : "Madame Bovary est une grosse salope."" Ce langage n'est pas acceptable."

Le parent d'élève : "Comment, Maryline ?! Tu as osé dire en plein cours "Madame Bovary est une salope" ? J'en ai assez, maintenant ! Tu vas aller t'excuser tout de suite auprès de Madame Bovary !"

A suivi alors un grand moment de silence général Neutral

Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing Laughing
excellent! MMe Bovary, c'est une histoire vraie que tu as vécue, John, ou c'est une blague?
pas mal le coup du Pôle Nord et du Pôle Sud!

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Que le cul leur pèle, et que les bras leur raccourcissent!
marininha
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par marininha le Sam 14 Mar 2009 - 15:57
Dans le dormeur du val, figurez-vous que:

- le jeune soldat est chauve (ben oui, "tête nue")
- il s'est fait piquer ou mordre par un serpent (2 trous rouges)
- "les deux trous doit être la trace de main sur sa poitrine à cause du soleil"

voilà voilà... (sachant qu'on avait lu le poème en classe entière la veille de l'évaluation et qu'on avait expliqué ces fameux trous rouges)

:boxe:
henriette
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par henriette le Sam 14 Mar 2009 - 18:05
Sur le même poème, j'ai eu aussi que le soldat était allongé dans un saladier... ben oui, le frais cresson bleu... Et un peu plus loin dans le même commentaire : "il n'a pas l'air en forme : on le voit car il a deux trous de balle".
Golou
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par Golou le Sam 14 Mar 2009 - 18:08
@henriette a écrit:"il n'a pas l'air en forme : on le voit car il a deux trous de balle".


mdr!! Very Happy

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par Herrelis le Lun 30 Mar 2009 - 18:57
Le roi Arthur a retiré Excalibur d'un roger... j'espère qu'il n'a pas eu trop mal ce pauvre Roger:P (m'apprendra à bricoler moi-même mes dictées avec des rochers louches ^^).
Mélu
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par Mélu le Lun 30 Mar 2009 - 20:55
Un élève de quatrième me répond à l'oral d'une voix ! tonitruante :
- Quand le lecteur se prend pour le héros, c'est de l'auto-érotisme !

Dans une copie de sixième, après une séquence sur Homère, je trouve :
- L'odyssée, c'est ce qu'on passe pour devenir danseuse : on dit passer une odyssée ! (et encore, c'est une bonne élève ! )

Dans la même classe, le professeur d'histoire a obtenu pour réponse à la question : "Comment appelle-t-on le dieu des Hébreux ? " :
- En criant très fort vers le ciel !

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par Carabas le Lun 30 Mar 2009 - 21:05
@Mélu a écrit:Dans la même classe, le professeur d'histoire a obtenu pour réponse à la question : "Comment appelle-t-on le dieu des Hébreux ? " :
- En criant très fort vers le ciel !
Ca, c'est la meilleure! Laughing

Aujourd'hui, j'ai eu droit, de la part d'un élève de 1ere S à :" Euh, c'est qui, déjà, Jean-Jacques Rousseau?"
Mélu
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par Mélu le Lun 30 Mar 2009 - 21:24
Il y a quelques années, ma mère avait écrit un avertissement sur le carnet de liaison d'un élève au nom bien français, or la signature parentale ressemblait étrangement à de l'arabe !
Après réflexion, elle a retourné la feuille et vu distinctement par transparence le nom de l'élève qui était écrit en miroir : le petit malin avait décalqué la signature et l'avait reproduite, mais sans penser à la retourner !

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par Mélu le Lun 30 Mar 2009 - 21:41
Perles de moi :
- Je faisais une fiche sur le portrait avec des quatrièmes, et on devait décrire les visages qui y étaient dessinés. En corrigeant, je zappe un visage. Rappelée à l'ordre, je m'exclame : excusez-moi, j'ai sauté le monsieur du n°3 ! Difficile à rattraper ce coup-là...
- J'ai un collègue qui s'appelle Jean-Marc connu par tous, y compris les élèves, pour être extrêmement bavard. En pleine classe, un petit Jean-Jacques bavardait : pour le faire taire, je hurle "Jean-Marc, tais-toi ! ". Fou rire général et fin de l'engueulade.

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par Mélu le Lun 30 Mar 2009 - 21:45
Lors d'un cours sur le récit policier, nous expliquons que le mobile du suspect est que la victime lui aurait crevé l'oeil avec un hot-dog. J'ajoute qu'il me semble difficile de crever un oeil avec un hot-dog, et un loupiot passablement zarbi m'interrompt en hurlant : "ça dépend, il y a l'or jaune, et l'or rouge !". Cherchez l'erreur...

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par John le Lun 30 Mar 2009 - 21:50
MMe Bovary, c'est une histoire vraie que tu as vécue, John, ou c'est une blague?

Comment une blague ?!

Non, non, pas du tout, c'est du vrai !

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