nouvelles à chute

Après avoir travaillé sur "Cauchemar en jaune" (objectifs principaux : déf de la nouvelle à chute, anticipation, retour en arrière), quel exercice d'écriture proposez-vous aux élèves de 3ème?
J'ai songé à leur demander de rédiger en classe la chute de la nouvelle intitulée "Iceberg". Qu'en pensez-vous?

Je crois que c'est assez classique comme exercice. N'ont-ils pas pu déjà le faire en 4ème ?

Quels genres d'exercices d'écriture donnez-vous en 3ème lorsqu'il s'agit de débuter l'année par un GT sur des nouvelles?
MERCI

Moi en général je donne à écrire une suite de texte, ou un changement de point de vue (mais l'auras-tu déjà travaillé?)

L'exercice que je leur demande peut-être assimilé à une suite de texte, non?

Je demande d'imaginer la fin de Lucien en début de séquence, et en rédac finale de réécrire la fin de Cauchemar en jaune selon le point de vue de la femme, à partir du moment où elle s'attarde devant les cocktails, avec une anticipation et un retour en arrière. La meilleure suite que j'ai lue l'an dernier racontait l'empoisonnement du mari (un petit sachet discret de poison dans son verre) et la fuite dans les îles, avec la valise pleine d'argent et l'amant, directeur du mari...

Pour l'évaluation de fin de séquence, tu ne te retrouves pas avec des copies dans lesquelles le point de vue adopté est le point de vue omniscient?
Comment travailles-tu justement la notion de point de vue dans cette séquence?
Merci

Je vois le point de vue adopté dans plusieurs nouvelles, sans trop m'attarder d'ailleurs : Lucien, Iceberg, Quand Angèle fut seule, Initiales, Pauvre petit garçon. Pour préparer la rédaction sur Cauchemar en jaune, j'ai une fois fait réécrire Qaund Angèle... selon le point de vue de l'amie d'Angèle, qui aurait tout fait pour la pousser au crime. Je t'envoie ma synthèse.

Le point de vue dans Lucien et Iceberg est interne, non?

Treize a écrit:Le point de vue dans Lucien et Iceberg est interne, non?

Tout à fait !

Alors tiens-toi bien : dans le livre du prof, à la question "quel est le point de vue narratif", la réponse est la suivante : le point de vue dominant dans le texte est omniscient. Le narrateur sait tt de son personnage (de l'extérieur par ses actes et positions et de l'intérieur par ses pensées et ses sensations). Plus loin, on note que la chute nous fait comprendre qu'il s'agit du point de vue de l'enfant pendant l'accouchement.

C'est vrai que le narrateur donne des explications que seul un adulte pourrait donner, un bébé n'étant pas censé connaître des expressions comme "une musique abyssale". Mais ce qui compte, c'est de montrer que les perceptions sont celles d'un enfant, et que la visée du récit est de brouiller les pistes jusqu'à la chute. On attendait la mort, c'est d'une naissance qu'il s'agit.
Ca prouve à quel point la notion est sujette à caution.

Merci Sand pour ton aide.
Voilà le récapitulatif des textes étudiés dans la séquence 1:
-Méfiez-vous des rêves idiots, GOUGAUD - nvelle fantastique ;
-Le Modèle, MAUPASSANT -extrait d'une nvelle réaliste ;
-Cauchemar en jaune - nvelle policière;
-La première machine à temps - nvelle de sce-fiction.

Lecture cursive : Boule de Suif - nvelle historique (à comparer au film).
Qu'est-ce que t'en dis?

C'est très varié, super !

Merci beaucoup Sand.
Autre question sans rapport avec ce qui précède : il fait quel temps chez toi? Je vois que tu habites en Charente.