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Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires. Empty Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par JPhMM Mar 24 Aoû 2010 - 16:53
Tout frais sur la toile.

http://www.ac-bordeaux.fr/fileadmin/Fichiers/Emplois/PDF/enseig._non_titulaires/lettres_recteurs-info.pdf

Les ressources en question sont consultables à partir de demain.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

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par onizuka Mar 24 Aoû 2010 - 23:00
"Site consultable à partir du 25 août 2010" (ouais ben on est le 25 Suspect )

Merci pour le lien JPhMM :abj:

... et pour accéder directement au site c'est ici : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/
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par Pierre_au_carré Mar 24 Aoû 2010 - 23:02
onizuka a écrit:
... et pour accéder directement au site c'est ici : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

Ben oui le lien n'est pas cliquable dans le document. Smile

Comme disait quelqu'un ici : ils scannent en pdf les documents imprimés. C'est pas banal...
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par onizuka Mar 24 Aoû 2010 - 23:07
[quote="Pierre_au_carré"]
onizuka a écrit:Comme disait quelqu'un ici : ils scannent en pdf les documents imprimés. C'est pas banal...
:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:

et on nous parle de TIC : elle est belle l'utilisation des technologies !
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par John Mar 24 Aoû 2010 - 23:08
Aura-t-on enfin des réponses aux questions pour lesquelles on nous a toujours appris qu'il n'y avait pas de réponse ? Le suspens est intense !

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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
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par ysabel Mar 24 Aoû 2010 - 23:09
il fallait préciser le 25 août, heures de bureau ! :lol!:

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par Provence Mar 24 Aoû 2010 - 23:15
Je brûle d'impatience.
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par onizuka Mar 24 Aoû 2010 - 23:26
J'aime beaucoup le coté administratif du truc : on a une ressource pour vous, elle est prête, mais au lieu de la publier on fixe une date pour la mettre à votre disposition.
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par Pierre_au_carré Mar 24 Aoû 2010 - 23:29
onizuka a écrit:J'aime beaucoup le coté administratif du truc : on a une ressource pour vous, elle est prête, mais au lieu de la publier on fixe une date pour la mettre à votre disposition.

C'est pour le buzz. Smile
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par Provence Mar 24 Aoû 2010 - 23:32
Ou alors il y a un type derrière son écran qui se demande, en se rongeant compulsivement les ongles: "Bon Diou, qu'est-ce que je pourrais bien écrire, bon Diou, il faut que je trouve un truc à dire..." :aaa:

C'est quoi un buzz?
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par onizuka Mar 24 Aoû 2010 - 23:32
Pierre_au_carré a écrit:C'est pour le buzz. Smile
:lol:

en fait on se marre bien sur ce fil (du coup on le passe en section loisirs ou pas ?)
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par onizuka Mar 24 Aoû 2010 - 23:33
Provence a écrit:C'est quoi un buzz?
Officiellement on dit "un ramdam"
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par John Mar 24 Aoû 2010 - 23:34
Provence a écrit:Ou alors il y a un type derrière son écran qui se demande, en se rongeant compulsivement les ongles: "Bon Diou, qu'est-ce que je pourrais bien écrire, bon Diou, il faut que je trouve un truc à dire..." :aaa:

Very Happy

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par onizuka Mer 25 Aoû 2010 - 4:24
ysabel a écrit:il fallait préciser le 25 août, heures de bureau ! :lol!:
Je commence a y croire. (mais c'est quand le 25 aout en fait ???)
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par Pierre_au_carré Mer 25 Aoû 2010 - 7:57
Je suis deg' : toujours rien.
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par JPhMM Mer 25 Aoû 2010 - 8:06
Ils avaient annoncé la mise en ligne des affectations des stagiaires pour le 24 aout à 16h, elle est tombée à 20h... Alors il va falloir être patient Wink

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par JPhMM Mer 25 Aoû 2010 - 10:51
Le site étant ouvert, à vous de découvrir.

Je rappelle : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

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par JPhMM Mer 25 Aoû 2010 - 10:56
Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

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par Pierre_au_carré Mer 25 Aoû 2010 - 13:21
JPhMM a écrit:Le site étant ouvert, à vous de découvrir.

Je rappelle : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

Avec S. Clerc qui donne des leçons de géométrie pour le plan de classe... Rolling Eyes
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par Pierre_au_carré Mer 25 Aoû 2010 - 13:22
JPhMM a écrit:Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

Je crois que le projet était prévu un peu avant et déjà en partie effectif.
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InvitéeD
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par InvitéeD Mer 25 Aoû 2010 - 16:14
JPhMM a écrit:Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

Merci mille fois ! veneration
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par JPhMM Mer 25 Aoû 2010 - 16:20
De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

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InvitéN
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par InvitéN Mer 25 Aoû 2010 - 17:43
JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot yesyes
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Astartee
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par Astartee Jeu 26 Aoû 2010 - 6:01
nateka a écrit:
JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot yesyes

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?
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par JPhMM Jeu 26 Aoû 2010 - 7:00
Astartee a écrit:
nateka a écrit:
JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot yesyes

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?

L'avantage n'est pas d'avoir un cours utilisable en classe, mais bien d'avoir sous la main, consultables, réunies 14 années (et en gros 20 programmes) de cours sur sa matière (et les autres), rédigés par un comité d'écriture unique, validés par le ministre lui-même, etc. Pour un stagiaire ou un néo-titulaire, c'est un outil unique.

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