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JPhMM
Demi-dieu

Re: Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par JPhMM le Jeu 26 Aoû 2010 - 9:00
@Astartee a écrit:
nateka a écrit:
@JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot yesyes

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?

L'avantage n'est pas d'avoir un cours utilisable en classe, mais bien d'avoir sous la main, consultables, réunies 14 années (et en gros 20 programmes) de cours sur sa matière (et les autres), rédigés par un comité d'écriture unique, validés par le ministre lui-même, etc. Pour un stagiaire ou un néo-titulaire, c'est un outil unique.
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InvitéN
Grand sage

Re: Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par InvitéN le Jeu 26 Aoû 2010 - 10:36
@JPhMM a écrit:
@Astartee a écrit:
nateka a écrit:
@JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot yesyes

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?

L'avantage n'est pas d'avoir un cours utilisable en classe, mais bien d'avoir sous la main, consultables, réunies 14 années (et en gros 20 programmes) de cours sur sa matière (et les autres), rédigés par un comité d'écriture unique, validés par le ministre lui-même, etc. Pour un stagiaire ou un néo-titulaire, c'est un outil unique.


Tu as tout à fait raison et je n'ai pas dit le contraire...C'est un modèle validé et ça aide et ça rassure...En fait je n'enseigne pas la même matière mais moi aussi j'utilise des outils partagés et des documents d'accompagnement. Je crois qu'au début de ma carrière où nous n'avions pas toutes ces facilités je me sentais plus libre dans mon enseignement...Mais oui tout à fait nous avons besoin de cadres

_________________
Plus on partage, plus on possède !
Cath
Bon génie

Re: Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par Cath le Jeu 26 Aoû 2010 - 10:53
Je ne connaissais pas ce lien.

Je suis ravie d'y découvrir qu'en cas d'épidémie, les élèves de LP n'auraient droit à rien.
En fait, ils servent juste à faire gonfler chaque année les taux de réussite au bac. Pour le reste, ils n'existent pas.
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mimile
Grand sage

Re: Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par mimile le Jeu 26 Aoû 2010 - 11:10
+1

ni les élèves des filières technologiques...
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Re: Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

par Contenu sponsorisé
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