lundi = gram; mardi = lecture...

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Faites-vous le lundi = grammaire, le mardi = écriture, le mercredi... etc?

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Total des votes : 81

Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par Lo le Mar 31 Aoû 2010 - 15:21

@Esméralda a écrit:Je ne pense pas fixer de jour précis pour la langue car j'ai besoin d'un peu de souplesse étant donné que j'ai tendance à déborder d'une séance sur l'autre. Ou alors je fais en alternance lecture / langue un peu à la manière de Melle Shrek.

Un tas de questions me viennent à la lecture de ce post ( d'ailleurs je vais bientôt en ouvrir d'autres ) : rassurez-moi, vous n'arrivez pas forcément à une heure = une étude de texte ou une leçon de grammaire ? Pour la leçon de grammaire, si on veut avancer et faire des exos, il faut bien deux heures !

Question HS : de quel Eric parlez-vous ?

Eric dans True Blood!

Lo
Enchanteur


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par Melle Shrek le Mar 31 Aoû 2010 - 16:30

@Elo86 a écrit:
@Melle Shrek a écrit:Je l'autoriserais même à me mordre! Laughing
C'est HS, je sais... pingouin

Melle Shrek! Tu sévis sur tous les topics on dirait Smile

Désolée, c'est Morgane qui m'a tentée! Promis j'vais me contrôler!

Melle Shrek
Fidèle du forum


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par Invité le Mar 31 Aoû 2010 - 16:58

@Melle Shrek a écrit:
@Elo86 a écrit:
@Melle Shrek a écrit:Je l'autoriserais même à me mordre! Laughing
C'est HS, je sais... pingouin

Melle Shrek! Tu sévis sur tous les topics on dirait Smile

Désolée, c'est Morgane qui m'a tentée! Promis j'vais me contrôler!

Tu devrais mettre la belle photo de notre topic (celle dans les draps)

Invité
Invité


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par Esméralda le Mar 31 Aoû 2010 - 18:13

@Elo86 a écrit:
@Esméralda a écrit:Je ne pense pas fixer de jour précis pour la langue car j'ai besoin d'un peu de souplesse étant donné que j'ai tendance à déborder d'une séance sur l'autre. Ou alors je fais en alternance lecture / langue un peu à la manière de Melle Shrek.

Un tas de questions me viennent à la lecture de ce post ( d'ailleurs je vais bientôt en ouvrir d'autres ) : rassurez-moi, vous n'arrivez pas forcément à une heure = une étude de texte ou une leçon de grammaire ? Pour la leçon de grammaire, si on veut avancer et faire des exos, il faut bien deux heures !

Question HS : de quel Eric parlez-vous ?

Eric dans True Blood!

Ah d'accord. Honte à moi, je ne connais pas...

Esméralda
Grand Maître


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par henriette le Mar 31 Aoû 2010 - 19:46

@Esméralda a écrit:
@Elo86 a écrit:
@Esméralda a écrit:Je ne pense pas fixer de jour précis pour la langue car j'ai besoin d'un peu de souplesse étant donné que j'ai tendance à déborder d'une séance sur l'autre. Ou alors je fais en alternance lecture / langue un peu à la manière de Melle Shrek.

Un tas de questions me viennent à la lecture de ce post ( d'ailleurs je vais bientôt en ouvrir d'autres ) : rassurez-moi, vous n'arrivez pas forcément à une heure = une étude de texte ou une leçon de grammaire ? Pour la leçon de grammaire, si on veut avancer et faire des exos, il faut bien deux heures !

Question HS : de quel Eric parlez-vous ?

Eric dans True Blood!

Ah d'accord. Honte à moi, je ne connais pas...

Honte à moi aussi : topela

henriette
Médiateur


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par cristal le Mar 31 Aoû 2010 - 21:17

Moi non plus, connais pas!
Et pour répondre à la question, je vais continuer à travailler en séquence mais cloisonner le classeur. J'y vais doucement... Laughing

cristal
Esprit éclairé


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Re: lundi = gram; mardi = lecture...

Message par V.Marchais le Mar 31 Aoû 2010 - 21:33

Dans les petites classes, je suis assez rigide : ça aide les élèves - et les parents, quand ils les suivent, à s'organiser. Je distribue même un planning comme celui-ci. Il peut arriver que je le modifie, si besoin, mais cela fait tout de même des repères aux élèves.
En 4e/3e, je joue l'alternance de manière plus informelle.
Cette année, en 6e, j'aurai une semaine à 4h puis une semaine à 6h avec deux heures consécutives. Je vais essayer de consacrer ces deux heures quinzaine à un travail voca/écriture - mise en oeuvre directe du fil sur la rédaction au collège (eh ! les gars, j'ai avancé, dans mes progressions : je teste sur cobaye humain et je vous fais un retour !). Pour le reste, deux heures lecture, deux heures langue.








ORGANISATION
HEBDOMADAIRE DU COURS DE FRANçAIS






LUNDI

MARDI

lecture.

Avant le cours, je révise mon vocabulaire à l'aide de la fiche de vocabulaire et de
la grille studiométrique. Je cherche dans le dictionnaire la définition
demandée.

Le soir,
je relis et j'apprends l'essentiel de la leçon ; je reporte sur la fiche de
vocabulaire, dans l'ordre, les mots nouveaux. Je les apprends, et je révise
les mots indiqués par la grille studiométrique.

Je copie sur la fiche
d'orthographe les mots nouveaux ou la règle du jour.

orthographe/conjugaisons.

Avant le cours, je révise les règles étudiées et les mots que j'ai appris à écrire
à l'aide de la fiche d'orthographe et de la grille studiométrique.
J'apprends les conjugaisons du mois et je révise celles des mois précédents.

A chaque cours, il y a, en alternance : une dictée de mots, une grande dictée
suivie de questions de grammaire, une récitation de paradigmes de conjugaison
ou une autodictée suivie de quelques questions de compréhension. Se reporter
au cahier de texte pour connaître le contrôle du jour.

Le soir, je reporte sur ma fiche d'orthographe l'essentiel
de la leçon (encadré du cours), j'apprends cette leçon et je révise les
règles indiquées par la grille studiométrique.

JEUDI

VENDREDI

1ère heure : lecture.

Voir ci-dessus.

2ème heure :
grammaire


Avant le cours, je révise les leçons précédentes. Je vérifie que je sais expliquer
avec mes propres mots la leçon étudiée.

Le cours
débute par un contrôle oral qui pourra porter sur toute leçon déjà étudiée.
Pour bien comprendre la leçon, il est indispensable non seulement d'écouter,
mais aussi de participer aux exercices pour s'entraîner à utiliser les
notions étudiées.

Le soir,
j'apprends ma leçon. Si nécessaire, j'essaie de refaire les exercices.
Ensuite, je compare ce que j'ai fait à la correction notée en classe.

Je copie sur la fiche
d'orthographe les mots nouveaux ou la règle du jour.

Vocabulaire / expression

Avant le cours, je révise mon vocabulaire à l'aide de la fiche de vocabulaire et de
la grille studiométrique.

Le soir,
je reporte sur la fiche de vocabulaire, dans l'ordre, les mots nouveaux de la
leçon. Je les apprends, et je révise les mots indiqués par
la grille studiométrique.

Je copie sur la fiche
d'orthographe les mots nouveaux ou la règle du jour.

V.Marchais
Bon génie


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