Gérer une première heure en demi-groupe...

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Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par percehaie le Dim 5 Sep 2010 - 9:57

Bonjour,

Demain, je vois une classe pour la première fois deux heures.
Or, la première heure sera en demi groupe et la seconde en classe entière.

Je ne peux donc pas faire la présentation de l'année, du programme, faire remplir la fiche de renseignements en première heure, sous peine de redite l'heure suivante.
Mais en même temps, je me vois mal commencer sans faire de présentation.
Et d'ailleurs, que faire avec ce petit groupe?

J'avais pensé leur faire faire un portrait chinois (que le deuxième groupe fera la semaine suivante). Qu'en pensez-vous et avez-vous d'autres idées?

percehaie
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Provence le Dim 5 Sep 2010 - 10:42

Peux-tu inverser l'ordre d'accueil? Commencer par la classe entière puis ne garder qu'un demi-groupe?

Provence
Bon génie


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par percehaie le Dim 5 Sep 2010 - 10:43

Non je ne peux pas car, pendant que j'aurai le demi groupe, l'autre demi groupe aura cours de physique

percehaie
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Stered le Dim 5 Sep 2010 - 10:58

Demande à ton collègue de physique de te laisser la classe entière.

Stered
Grand sage


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par percehaie le Dim 5 Sep 2010 - 11:19

J'ai essayé mais apparemment le chef d'établissement refuse ce genre d'arrangements.

percehaie
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Isia le Dim 5 Sep 2010 - 11:21

Quel niveau la classe ?
Pourquoi pas un travail d'écriture ? Tu peux prendre comme point de départ une affiche ou le titre d'un livre (à adapter au niveau)... tu peux varier les formes attendues : un travail poétique, une lettre....

Sinon, reste la dictée : avec correction du voisin... pour faire connaissance, c'est réglé ! Variante : interro de conjugaison.... Ou mini travail sur la reconnaissance de natures/fonctions dans un texte....

mais pourquoi je ne reprends que jeudi, moi ? j'ai plein d'idées lol!

Isia
Vénérable


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Anacyclique le Dim 5 Sep 2010 - 11:25

Je découvre aussi cette année...
Je vais l'utiliser pour les mettre dans le bain concernant la lecture cursive (fonctionnement, méthode, etc.) démarrage en lecture à voix haute, questions de compréhension, etc.

Anacyclique
Expert spécialisé


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par percehaie le Dim 5 Sep 2010 - 13:43

@Isia a écrit:Quel niveau la classe ?
Pourquoi pas un travail d'écriture ? Tu peux prendre comme point de départ une affiche ou le titre d'un livre (à adapter au niveau)... tu peux varier les formes attendues : un travail poétique, une lettre....

Sinon, reste la dictée : avec correction du voisin... pour faire connaissance, c'est réglé ! Variante : interro de conjugaison.... Ou mini travail sur la reconnaissance de natures/fonctions dans un texte....

mais pourquoi je ne reprends que jeudi, moi ? j'ai plein d'idées lol!

Merci beaucoup, ce sont des 4e !
Mais j'ai peur qu'une dictée, comme première rencontre, ce soit un peu... abrupt !

percehaie
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Kamol le Dim 5 Sep 2010 - 15:48

Moi je serais plutôt pour un petit "travail" d'écriture que tu pourras refaire avec l'autre demi-groupe et qui te permettra d'avoir une idée de leur niveau d'expression/orthographe, voire de leur rapport à l'écriture (facilité, plaisir ou angoisse de la page blanche)... Je pense que c'est plus sympa qu'une dictée. Mais ça te permet seulement à toi de les connaître en tant que scripteurs, et non de leur FAIRE FAIRE connaissance, donc ça dépend de ton objectif...

Kamol
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Karine B. le Dim 5 Sep 2010 - 15:50

@percehaie a écrit:J'ai essayé mais apparemment le chef d'établissement refuse ce genre d'arrangements.

nous, on le fait sans demander la permission : l'important étant que les élèves ne soient pas dans la nature

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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Esméralda le Dim 5 Sep 2010 - 17:25

Nellen a écrit:Je découvre aussi cette année...
Je vais l'utiliser pour les mettre dans le bain concernant la lecture cursive (fonctionnement, méthode, etc.) démarrage en lecture à voix haute, questions de compréhension, etc.
Nellen, tu leur fais lire quoi en cursive ?

Esméralda
Grand Maître


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Anacyclique le Dim 5 Sep 2010 - 17:44

@Esméralda a écrit:
Nellen a écrit:Je découvre aussi cette année...
Je vais l'utiliser pour les mettre dans le bain concernant la lecture cursive (fonctionnement, méthode, etc.) démarrage en lecture à voix haute, questions de compréhension, etc.
Nellen, tu leur fais lire quoi en cursive ?

Je pensais à mes 6èmes, en proposant cela... Sans accompagnement ou parent derrière, gérer la cursive est coton pour eux.
Je leur propose Orsenna, La Grammaire est une chanson douce. qui colle avec ma 1ère séquence poésie (nature des mots, dictionnaire, etc.). Je n'ai pas trouvé mieux...



Dernière édition par Nellen le Dim 5 Sep 2010 - 20:12, édité 2 fois

Anacyclique
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Isia le Dim 5 Sep 2010 - 17:48

et pourquoi pas écrire une lettre pour se présenter ? ça colle au programme avec l'épistolaire....

Isia
Vénérable


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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par percehaie le Dim 5 Sep 2010 - 18:02

@Isia a écrit:et pourquoi pas écrire une lettre pour se présenter ? ça colle au programme avec l'épistolaire....

Même si ma séquence 1 est consacrée à la nouvelle réaliste ?

percehaie
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Re: Gérer une première heure en demi-groupe...

Message par Anacyclique le Dim 5 Sep 2010 - 20:11

@percehaie a écrit:
@Isia a écrit:et pourquoi pas écrire une lettre pour se présenter ? ça colle au programme avec l'épistolaire....

Même si ma séquence 1 est consacrée à la nouvelle réaliste ?

Dans ce cas-là, leur faire la lecture d'une nouvelle réaliste en leur demandant de réagir à cela, ce serait peut-être pas mal.
Cela te permet soit d'introduire le recueil que tu donnes à lire en cursive, soit de lire un autre récit réaliste qui te plait et que tu n'as pas le temps d'étudier. Pratique pour les faire accrocher et pour échanger de façon approfondie bien qu'informelle.

Anacyclique
Expert spécialisé


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