début d'une intro de commentaire

La torture est interdite sur les élèves - malheureusement...

thrasybule a écrit:

violet a écrit:Merci beaucoup ! Cela me rassure !

(Pourquoi vous me parlez tous de secondes ? j'ai aussi des premières ! et c'est bien mon drame ! )

Une seule solution devant cela: le prochain qui commence son intro par "ce texte", tu lui passes en boucle Allô Monsieur l'ordinateur de Dorothée pendant 24 heures non stop! Ca va le calmer!!!!!! :malmaisbien:

Oui, mais si l'élève est comme toi fan de Dorothée et de cette magnifique chanson...

je ne sais pas si les consignes sont les mêmes dans toutes les académies,mais si vous avez du temps allez voir ce rapport sur L'EAF ici
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/cadre.htm
(cliquer sur quoi de neuf)
vous verrez que ce n'est plus trop la peine de nous fatiguer pour faire acquérir des méthodes.....

non, ce n'est pas pareil dans toutes les académies, heureusement...

Violet, je fais comme toi, dès la 2nde (parce que si on laisse une mauvaise habitude s'intailler...). Quant aux consignes de corrections, je m'en fiche complètement à ce stade : de toute façon, si on doit enseigner en fonction de ce qu'on nous demande d'accepter ensuite, autant ne plus faire de méthodologie au lycée, ni de grammaire au collège...

Je me posais exactement la même question ! Et une collègue m'a dit qu'elle demandait "Le texte soumis à notre étude" ...
Du coup j'ai un peu paniqué sur ma séance de méthode et je sens que mes 1ères ont vraiment du mal.
Mais "Le texte" ou "L'extrait" en début d'intro, vous acceptez ?

non plus... j'exige qu'il contextualise (historique ou littéraire en fonction du texte).

au pire qu'il commence par l'auteur en DS.

ysabel a écrit:non plus... j'exige qu'il contextualise (historique ou littéraire en fonction du texte).

au pire qu'il commence par l'auteur en DS.

Exactement ce que je leur ai dit. Ca me rassure vraiment, merci !