Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

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Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:03

Contrôle de grammaire n°2 (leçon 4) – noté sur 30

NB: 1/2 pt sera réservé au soin et à la présentation

I. Questions de cours (7 pts)

1) Citez au moins 3 natures grammaticales possibles pour le sujet (autre que le nom) (1,5 pts)
2) Quelle est la différence entre un COD et un COI ? (1 pt)
3) Que signifie « COS » ? Quand parle-t-on de COS ? (1,5 pt)
4) Quelle est la condition nécessaire pour qu’une phrase comporte un attribut du sujet ? (1 pt)
5) Citez 4 verbes attributifs. (2 pts)

II. Exercices ()

6) Entourez les verbes d’état. Soulignez ensuite les attributs du sujet et reliez-les au sujet par une flèche. Attention, toutes les phrases n’en contiennent pas nécessairement. (7 pts)

a. Matthieu et Lucas, qui ne pouvaient se supporter, sont devenus de très bons amis.
b. Je resterai à Moscou tout l’hiver, pour apprendre le russe.
c. La vérité semble différente de ce que tu nous as raconté.
d. Lorsque je vous entends parler ainsi, vous me paraissez bien sûrs de vous.
e. Lorsque l’enfant paraît, le cercle de famille applaudit à grands cris.
f. Elle restera toujours une enfant solitaire, qui ne sait comment se mêler aux autres.

7) Soulignez en vert les COD des verbes soulignés, et en rouge les attributs de ces COD (s’il y a un attribut) (5 pts)

a. Rends à ton voisin son stylo.
b. J’appelle insolence cette attitude.
c. Nous trouvons cette classe tout à fait capable de réussir.
d. Ils croient tout ce qu’on leur dit.
e. Tu ferais mieux de considérer cette année comme une étape importante de ta vie.

f. Comment s’appellent les verbes qui se construisent avec un COD +un attribut du COD ?

8) Donnez la fonction des mots soulignés. (6 pts)

a. Je lui ai offert une chance de se rattraper.
b. Il y pense souvent.
c. Êtes-vous sûrs que vous voulez être chef d’entreprise ?
d. Nous proposons à tous une couverture santé défiant toute concurrence.
e. Je le crois digne de confiance.
f. Elle m’a avoué que Richard lui plaisait.

9) Employez chacun des verbes suivants avec un COD/COI et un COS dans une courte phrase. Réécrivez ensuite la phrase en remplaçant les compléments par des pronoms personnels. (4,5 pts)

a. priver quelqu’un de quelque chose
b. confier quelque chose à quelqu’un
c. parler de quelque chose à quelqu’un

Comme d'habitude j'ai un doute sur la longueur...alors aidez-moiii![u]


Dernière édition par Elo86 le Mer 20 Oct 2010 - 17:10, édité 1 fois (Raison : Edité car mots non soulignés)

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:16

pour moi, une heure, c' est suffisant.
tas prévu combien de temps?
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:27

55 minutes (toute l'heure quoi!)

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:30

oui, bah, ça me parait bien.
qu'en pense les autres? ouh ouh... woohoo
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:31

J'arrive toujours pas à me mettre dans la tête de mes élèves...pour moi c'est "torché" en 30 min max.

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:34

si tu veux, si pour toi il faut 30 minutes, pour eux , il faut à peu près deux fois plus de tps....
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:35

et puis, au pire , si tu vois que tous ou une grosse partie des eleves ont fini avt l'hr, tu continues ton cours!
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:35

Mais impossible selon toi qu'ils n'aient pas fini à la fin de l'heure?

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Marillion le Mer 20 Oct 2010 - 17:35

L'attribut du COD, je ne suis pas sûre qu'ils arrivent à trouver la réponse...


Dernière édition par *angie* le Mer 20 Oct 2010 - 17:37, édité 1 fois
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:36

*angie* a écrit:L'attribut du COD, pas sûre qu'ils arrivent à trouver la réponse...

Mais on l'a vu et revu Evil or Very Mad

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:38

@Elo86 a écrit:Mais impossible selon toi qu'ils n'aient pas fini à la fin de l'heure?
je pense qu'ils auront tous fini... et puis, c 'est une façon d'apprendre à gérer son tps .


Dernière édition par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 17:39, édité 1 fois
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Marillion le Mer 20 Oct 2010 - 17:39

Ah, si tu l'as vu et revu, c'est différent !
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:39

Bon alors c'est trop court ou trop long? Vais peut-être enlever des questions...ou un exo?

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 17:40

Oui angie, on a tout revu, et c'était pas du luxe. Normalement ça devrait aller, mais avec ma 3° faible... heu

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Esméralda le Mer 20 Oct 2010 - 18:20

Elo à mon avis c'est suffisant et très bien : tu as fait une leçon sur l'ensemble des fonctions essentielles je suppose ? SI tu as travaillé l'attribut de COD, pas de raison qu'ils ne trouvent pas ( enfin si mais on se comprend ! ) Tu as donné une synthèse toute faite? Je ne sais plus si tu travailles avec les Cahier Bordas ...
Je peux me permettre de copie ton sujet ( pour éventuellement m'en inspirer plus tard?)


Dernière édition par Esméralda le Mer 20 Oct 2010 - 18:23, édité 1 fois
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par profpic le Mer 20 Oct 2010 - 18:23

Si tu as tout revu en classe, ton travail me paraît suffisant pour une heure
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 18:24

@Esméralda a écrit:Elo à mon avis c'est suffisant : tu as fait une leçon sur l'ensemble des fonctions essentielles je suppose ? Tu as donné une synthèse toute faite? Je ne sais plus si tu travailles avec les Cahier Bordas ...
Je peux me permettre de copie ton sujet ( pour éventuellement m'en inspirer plus tard?)

Aucun problème Esméralda. On a lu la leçon du livre (Bordas), j'ai tout réexpliqué, on a fait 5-6 exos, j'ai distribué une fiche récapitulative qu'on a lue, je les ai laissé me poser des questions pendant 30 minutes...ça devrait aller. Mais j'ai peur quand même que ce soit trop long...

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 20:00

Si j'enlève le I., ce sera vraiment trop court pour le coup?

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Amaliah le Mer 20 Oct 2010 - 21:29

N'enlève rien du tout Elo!! C'est juste bien.

Je ne sais pas répondre à la 7f... Comment appelle-t-on les verbes qui admettent un COD et un attribut du COD?

Je trouve par contre que tu accordes beaucoup de points à l'attribut du sujet au détriment du COD et du COI. Et à ta place j'aurais donné des phrases avec des sujets inversés pour voir s'ils les différencient des COD ou des attributs du sujet.
Par exemple:
De chaque côté de la route s'alignaient de hauts peupliers. Quelle est la fonction du groupe souligné?

Si ça peut te rassurer, pense que pour deux exos, ils n'ont qu'à souligner et en plus les élèves les plus faibles en général finissent encore plus vite que les bons qui s'appliquent davantage.
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 21:40

@Amaliah a écrit:N'enlève rien du tout Elo!! C'est juste bien.

Je ne sais pas répondre à la 7f... Comment appelle-t-on les verbes qui admettent un COD et un attribut du COD?

Je trouve par contre que tu accordes beaucoup de points à l'attribut du sujet au détriment du COD et du COI. Et à ta place j'aurais donné des phrases avec des sujets inversés pour voir s'ils les différencient des COD ou des attributs du sujet.
Par exemple:
De chaque côté de la route s'alignaient de hauts peupliers. Quelle est la fonction du groupe souligné?

Si ça peut te rassurer, pense que pour deux exos, ils n'ont qu'à souligner et en plus les élèves les plus faibles en général finissent encore plus vite que les bons qui s'appliquent davantage.

Flûte on a fait plein d'exos sur les sujets inversés mais j'ai oublié d'en mettre...je corrige ça! Merci Amaliah!


Dernière édition par Elo86 le Mer 20 Oct 2010 - 22:08, édité 1 fois

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Amaliah le Mer 20 Oct 2010 - 21:40

Et la réponse à la 7f alors c'est quoi? Very Happy
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 21:43

amaliah: ce n'est pas transitif ?
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Lo le Mer 20 Oct 2010 - 21:45

Amaliah en fait j'ai repris en partie la leçon du bordas, mais comme je ne suis pas très forte en grammaire j'ai un gros doute: ils disent "verbes attributifs" mais après une recherche rapide "attributif" serait l'équivalent de verbe d'état...help, aurais-je dit une grosse bêtise à mes élèves? Embarassed

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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par MamzelleBoop le Mer 20 Oct 2010 - 21:46

pour moi, les vb attributifs sont ceux qui admettent un attribut du sujet comme les vb d'état en effet... mais je me trompe peut être ...
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Re: Contrôle fonctions de base 3° (55 min, classe moyenne+classe faible): trop long? Merci de votre aide

Message par Amaliah le Mer 20 Oct 2010 - 21:48

@MamzelleBoop a écrit:pour moi, les vb attributifs sont ceux qui admettent un attribut du sujet comme les vb d'état en effet... mais je me trompe peut être ...

Pour moi aussi, c'est pour ça que je ne voyais pas, mais je me trompe peut-être. Pourquoi ne pas supprimer la question en fait? Smile Ça va te libérer un point pour le sujet inversé! Wink
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