toi qui connait ou toi qui connais?

Amaliah a écrit:Bon, je vais en plus passer pour la psycho rigide de l'orthographe ( ) mais cette réforme je m'assois dessus et je compte une faute à mes élèves s'ils ne mettent pas l'accent. Cela dit je pense que tu as raison Frisouille.

"« Aucune des deux graphies [ni l'ancienne ni la nouvelle] ne peut être tenue pour fautive. »

( http://www.renouvo.org/regles.php)

En fait je n'ai pas du tout cette réforme en tête et "il connait" me fait le même effet que "l'ognon"!
C'est en lisant ton message qu'elle m'est revenue.
Loin de moi l'idée d'en venir à de sanglantes discussions, c'était juste une petite remarque en passant mais qui me brûlait les lèvres!

Hervé Hervé tu ne fais pas apprendre "il connaît" à tes élèves?

Amaliah a écrit:En fait je n'ai pas du tout cette réforme en tête et "il connait" me fait le même effet que "l'ognon"!
C'est en lisant ton message qu'elle m'est revenue.
Loin de moi l'idée d'en venir à de sanglantes discussions, c'était juste une petite remarque en passant mais qui me brûlait les lèvres!

Hervé Hervé tu ne fais pas apprendre "il connaît" à tes élèves?

J'avais compris, je songeais notamment à la réaction très épidermique d'une collègue d' EPS - laquelle est surnommé Maître Capello par l'une de ses clllègues ("ah non, nous avons appris comme ça, ils apprendront de même" ! ).

Amaliah a écrit:En fait je n'ai pas du tout cette réforme en tête et "il connait" me fait le même effet que "l'ognon"!
C'est en lisant ton message qu'elle m'est revenue.
Loin de moi l'idée d'en venir à de sanglantes discussions, c'était juste une petite remarque en passant mais qui me brûlait les lèvres!

Hervé Hervé tu ne fais pas apprendre "il connaît" à tes élèves?

En règle générale, quand on travaille sur ce genre de choses je donne les deux graphies.

Mais je suis en LP alors ces subtilités... ( exemple dans la copie - à corriger pour demain - qui traîne / traine à côté de l'ordinateur: "les Somaliens on vraiment du mal à ce nourrir").

Hervé Hervé a écrit:

Amaliah a écrit:En fait je n'ai pas du tout cette réforme en tête et "il connait" me fait le même effet que "l'ognon"!
C'est en lisant ton message qu'elle m'est revenue.
Loin de moi l'idée d'en venir à de sanglantes discussions, c'était juste une petite remarque en passant mais qui me brûlait les lèvres!

Hervé Hervé tu ne fais pas apprendre "il connaît" à tes élèves?

En règle générale, quand on travaille sur ce genre de choses je donne les deux graphies.

Mais je suis en LP alors ces subtilités... ( exemple dans la copie - à corriger pour demain - qui traîne / traine à côté de l'ordinateur: "les Somaliens on vraiment du mal à ce nourrir").

"Mes" élèves ont déjà des difficultés à copier au tableau une TE sans ajouter une faute à chaque mot...
Alors les subtilités d'accents...

Frisouille a écrit:

Tiens, c'est curieux...
Je pensais que l'accent circonflexe n'était plus obligatoire (sauf pour distinguer les homophones) depuis la "réforme" de l'orthographe de 1990, mais je ne trouve pas de références à ce propos.
Aurais-je rêver ?

http://fr.wiktionary.org/wiki/Annexe:Rectifications_orthographiques_du_fran%C3%A7ais_en_1990

ou

http://www.orthographe-recommandee.info/

A propos des réformes orthographiques.

Pour le français: http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2009/12/21/01016-20091221ARTFIG00660-la-reforme-de-l-orthographe-mieux-apliquee-a-l-etranger-.php

Pour l'allemand: http://projetbabel.org/forum/viewtopic.php?t=6467

Comme quoi il n'y a pas qu'en France...