Re: Perles - tome II

par Hermione0908 le Mar 21 Déc 2010 - 18:35

Kroko a écrit:une qui m'a bien fait rigoler dans mon tas de copies déprimantes ! je leur demandais d'utiliser deux couleurs primaires, une secondaire. Ensuite ils devaient marquer quelles couleur ils ont utiliser, et si c'est une primaire ou une secondaire. Bref, à la question : justification des couleurs utilisées :
"car je n'avais pas le choix"
je peux marquer LOL à coté, à votre avis ?

Dans le brevet blanc, on demandais de justifier l'emploi des temps.
Parmi les horreurs trouvées, il y avait "C'est parce que c'est l'auteur qui a choisi ces verbes." ou encore "grimpions : quelqu'un qui grimpe" et "descendez : quelqu'un qui descend".
(on est con nous aussi avec nos questions franchement, alors que c'est si simple...)

par Kroko le Mar 21 Déc 2010 - 18:36

Hermione0908 a écrit:
Kroko a écrit:une qui m'a bien fait rigoler dans mon tas de copies déprimantes ! je leur demandais d'utiliser deux couleurs primaires, une secondaire. Ensuite ils devaient marquer quelles couleur ils ont utiliser, et si c'est une primaire ou une secondaire. Bref, à la question : justification des couleurs utilisées :
"car je n'avais pas le choix"
je peux marquer LOL à coté, à votre avis ?

Dans le brevet blanc, on demandais de justifier l'emploi des temps.
Parmi les horreurs trouvées, il y avait "C'est parce que c'est l'auteur qui a choisi ces verbes." ou encore "grimpions : quelqu'un qui grimpe" et "descendez : quelqu'un qui descend".
(on est con nous aussi avec nos questions franchement, alors que c'est si simple...)

évidemment, c'est l'auteur qui a choisi ces verbes et le temps aussi, mais quelle question.

par Lo le Mer 22 Déc 2010 - 11:13

Je demandais le rôle du verbe "devoir" (modalisateur).
réponse: le rôle de devoir dans ce texte est au passé composé qui nous montre se que la personne a fait

Ensuite (toujours dans la même copie de brevet blanc):
Question: "la photo me dit que....". Quelle est la figure de style employée ici.
Réponse: cette figure de style est un modalisateur positif.

Et je ne vous parle même pas des réécritures...je leur ai demandé de changer le sujet et le temps des verbes. Les pauvres petits ne s'en sont pas sortis...

par Angua le Mer 22 Déc 2010 - 12:27

Exercice d'invention, 1ère:

"Vous m'envoyez désolé."

"M.Diderot, vous auriez dû prendre exemple sur M. Balzac."

par Lo le Mer 22 Déc 2010 - 12:56

Angua a écrit:Exercice d'invention, 1ère:

"Vous m'envoyez désolé."

"M.Diderot, vous auriez dû prendre exemple sur M. Balzac."

par Lo le Mer 22 Déc 2010 - 12:56

Et Aristote sur Kant.

par Angua le Mer 22 Déc 2010 - 13:16

Voilà... tu as tout compris sur cette classe, Lo!

par Kroko le Jeu 23 Déc 2010 - 11:01

sujet sur la composition d'un motif. Nous avons vu plusieurs manières de composer un motif. Ensuite, mes chers élèves devaient composer leur propre motif et me dire quel principe de construction ils ont utilisé : voici différentes réponses :
"j'ai mis des étoiles car j'aime bien les étoiles : elles ont cinq branches".
"une jeune fille en manga avec la nuit est les étoiles qui brille derriére elle. un petit chat et un magnifique loup"
"le PSG c'est mieux que l'OM".

je me demande pourquoi je me fait ch*** à leur donner des consignes claires, à l'oral comme à l'écrit, pour que finalement ils n'en fassent qu'à leurs têtes ?

par Lo le Jeu 23 Déc 2010 - 12:51

Kroko ils ont l'air gratiné tes élèves...

par Kroko le Jeu 23 Déc 2010 - 13:01

oui, Lo, ça tu peux le dire. Deux classes de l'horreur qui me bouffent toute mon énergie.

par John le Dim 26 Déc 2010 - 16:50

TVRennes : le programme du jour

15h17 Destinations Bretagne
16h38 Destinations Bretagne
16h49 Destinations Bretagne
16h58 Destinations Bretagne
17h06 Destinations Bretagne

par Daphné le Dim 26 Déc 2010 - 18:14

John a écrit:
TVRennes : le programme du jour

15h17 Destinations Bretagne
16h38 Destinations Bretagne
16h49 Destinations Bretagne
16h58 Destinations Bretagne
17h06 Destinations Bretagne

C'est TV Rennes ou TGV Rennes scratch

par Sessi le Jeu 30 Déc 2010 - 20:11

Une interrogation en 6° sur le sujet (c'est une classe trèèès bavarde et trèèès faible, et la veille, ils m'avaient passablement énervée)

Question 1: qu'est-ce que le sujet en grammaire?
"Le sujet, c'est quelque chose qui est devant le verbe et qui dit c'est qui" scratch

Question 2: quand le verbe est à l'impératif, comment est le sujet?
" Si le verbe est à l'impératif, le sujet aussi".
" Le sujet est à l'infinitif".
"Le sujet est à l'imparfait".

Bon, ben, y a encore du boulot!

par frimoussette77 le Sam 1 Jan 2011 - 16:35

La contraception de Pythagore au lieu de la contraposée de Pythagore.

par Lornet le Dim 2 Jan 2011 - 0:50

Dans le DS donné à mes 6e, sur le passé simple, se trouvait la question "Classez les verbes à l'infinitif suivants selon leur groupe : a, u, i ou in."

Deux élèves ont fait cinq colonnes, avec le groupe des "ou"... heu