dhg tombée: c'est moi qui trinque en grec

Je suis dégoûté et j'ai envie de tout casser: la proviseur m'a annoncé que tous mes élèves de grec( seconde, première, terminale) seraient regroupés en une seule classe l'année prochaine: super cool pour à la fois transmettre les rudiments de la langue de Démosthène à des grands débutants, peaufiner l'apprentissage en première et traiter le programme du bac pour les terminales: ça va chauffer! Je tiendrai bon jusqu'à ce que j'ai au moins deux classes. C'est quoi ce délire: suis pas Cerbère tricéphale!

Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?

Al a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?

c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestre

thrasybule a écrit:

Al a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?

c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestre

De toute façon, travailler en autonomie, à 30 dans une salle, excuse moi, mais autant prendre les cours du cned.

C'est du foutage de gueule.

J'avais compris, je me demandais juste si le nombre d'élèves justifiait ce regroupement.

Mais 25 à 30 élèves, non, ça ne justifie rien du tout!
Encore une question de sous...

Je compatis, tu risques de découvrir les joies de l'instit' de campagne...

Pseudo a écrit:

thrasybule a écrit:

Al a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?

c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestre

De toute façon, travailler en autonomie, à 30 dans une salle, excuse moi, mais autant prendre les cours du cned.

C'est du foutage de gueule.

sans compter ceux, en terminales, qui le prennent à l'écrit qui demandent une préparation spécifique par rapport à ceux qui préparent l'oral
De toute façon, je suis toujours flegmatique et détaché face à l'administration mais là ils vont connaître Thrasybule et toute sa fureur!

Et dire que de ma quatrième à ma terminale, on a fait grec à 4 élèves...
Une autre époque.

JPhMM a écrit:Et dire que de ma quatrième à ma terminale, on a fait grec à 4 élèves...
Une autre époque.

Il n'y a pas si longtemps( 5 ans), j'avais 5 heures en seconde pour les grands débutants avec 3 élèves: le pied et on allait à vitesse grand V, l'une de mes élèves a même eu une mention au concours général l'année suivante: mais ça c'est au vide-ordures maintenant! de toute façon, ça ne se passera pas comme ça, je suis remonté comme un coucou suisse

thrasybule a écrit:Je suis dégoûté et j'ai envie de tout casser: la proviseur m'a annoncé que tous mes élèves de grec( seconde, première, terminale) seraient regroupés en une seule classe l'année prochaine: super cool pour à la fois transmettre les rudiments de la langue de Démosthène à des grands débutants, peaufiner l'apprentissage en première et traiter le programme du bac pour les terminales: ça va chauffer! Je tiendrai bon jusqu'à ce que j'ai au moins deux classes. C'est quoi ce délire: suis pas Cerbère tricéphale!

:colere:
Je ne peux t'apporter que tout mon soutien.
Dans les collèges, les sections de grec ferment les unes après les autres. Le grec est accusé par les IA de concurrencer le latin.
Quand on veut faire piquer son chien, on dit qu'il a la rage. :colere: :colere: :colere:

Je suis désolée mon Thrasy...
Chez nous aussi, ça marche comme ça pour le latin mais avec des effectifs bien moindres...

Pour vivre un niveau double au collège cette année, je peux affirmer que cette mission est impossible ! J'espère que ta fureur mais aussi le bon sens réussiront à changer ce projet !

Qu'ils sentent ta fureur! Tiens bon!

thrasybule a écrit:de toute façon, ça ne se passera pas comme ça, je suis remonté comme un coucou suisse

Tu as bien raison.
De l'aveu même d'un formateur IUFM (à propos du SCC) : "Jadis on enseignait à de futurs citoyens sachants (ndjphmm : sans doute avait-il voulu dire "savants") Le monde a changé. Il faut maintenant que nous formions des compétents."
Une seule chose à faire : Résistance.

Spoiler:

D'où ma question : la meilleure résistance contre les systèmes libéro-néo-kafkaïens est-elle passive, ou active ?

Ca va saigner ! J'ai déjà ma stratégie, je vais même aller au lycée demain et prendre rendez-vous avec la tenancière en personne, la ruse du renard et la force du lion sauront me guider