Mon inspection - encore du neuf ce jour

Dites, vous me faites peur ! Cela fait plus de 13 ans que je n'ai pas été inspectée... Deux demandes écrites sont restées sans réponse. Il y a quelques jours, j'ai rencontré mon IPR (nouveau dans mon secteur, l'Avesnois) et je me suis donc permis de renouveler ma demande oralement, puis par écrit (comme il me l'a suggéré). Pensez-vous que cela risque d'être mal perçu ?

Dis-toi que si elle s'acharne ainsi sur toi, c'est que ça la titille de ne pouvoir t'atteindre. Elle voudrait bien te prendre en défaut, mais elle ne peut pas. Pour les notes au bac, cela me paraît limite : elle a le droit ? Elle n'a qu'à les regarder elle-même !

Je crois que l'idée est plutôt de montrer les bons résultats obtenus par les élèves d'Ysabel à qui elle avait reproché de ne pas assez les faire travailler...

Julie Vallès a écrit:Dites, vous me faites peur ! Cela fait plus de 13 ans que je n'ai pas été inspectée... Deux demandes écrites sont restées sans réponse. Il y a quelques jours, j'ai rencontré mon IPR (nouveau dans mon secteur, l'Avesnois) et je me suis donc permis de renouveler ma demande oralement, puis par écrit (comme il me l'a suggéré). Pensez-vous que cela risque d'être mal perçu ?

Non, d'autant que c'est lui qui te l'a suggéré.
Dans mon académie, les inspecteurs ne sont pas contents quand on ne les réclame pas, cela n'a jamais été mal perçu. L'an dernier, une collègue demandait son inspection depuis des années, nous avons fait une lettre ensemble et elle est venue dans le mois suivant.

Oui, d'accord, je n'ai pas vu en lisant le message qui commence par "l'IPR me demande de..." (à Roxanne).
Toutefois, je me garderais les notes sous la main en cas de remise en cause de l'inspectrice. Cela ne me semble pas opportun de les donner d'emblée, on aurait l'impression que tu veux te justifier.

bellaciao a écrit:Oui, d'accord, je n'ai pas vu en lisant le message qui commence par "l'IPR me demande de..." (à Roxanne).
Toutefois, je me garderais les notes sous la main en cas de remise en cause de l'inspectrice. Cela ne me semble pas opportun de les donner d'emblée, on aurait l'impression que tu veux te justifier.

Et ces notes, elle les compare à quoi ? Aux résultats nationaux, régionaux, du secteur, de l'établissement ?

Julie Vallès a écrit:Dites, vous me faites peur ! Cela fait plus de 13 ans que je n'ai pas été inspectée... Deux demandes écrites sont restées sans réponse. Il y a quelques jours, j'ai rencontré mon IPR (nouveau dans mon secteur, l'Avesnois) et je me suis donc permis de renouveler ma demande oralement, puis par écrit (comme il me l'a suggéré). Pensez-vous que cela risque d'être mal perçu ?

Si ça fait longtemps, non, ce ne sera pas mal perçu du tout.

Un peu HS, mais en ce qui concerne les notes, certains cde ne se privent pas pour exhumer celles des collègues qui les dérangent. Une de mes collègues qui a eu le tort de noter trop sévèrement au goût de le cde a vu que celle-vi avait ressorti ses moyennes de correction au "vrai" brevet pour pouvoir comparer avec celles qu'elle avait mises au brevet blanc.

Dans le cas d'Ysabel, je pense que c'est différent, sa cde a l'air de la soutenir, et donc si elle fait cela, c'est pour montrer qu'effectivement, avec Ysabel, les gamins travaillent.

Hermione0908 a écrit:Un peu HS, mais en ce qui concerne les notes, certains cde ne se privent pas pour exhumer celles des collègues qui les dérangent. Une de mes collègues qui a eu le tort de noter trop sévèrement au goût de le cde a vu que celle-vi avait ressorti ses moyennes de correction au "vrai" brevet pour pouvoir comparer avec celles qu'elle avait mises au brevet blanc.

Dans le cas d'Ysabel, je pense que c'est différent, sa cde a l'air de la soutenir, et donc si elle fait cela, c'est pour montrer qu'effectivement, avec Ysabel, les gamins travaillent.

Et encore, est-ce que les inspecteurs jugent vraiment l'efficacité de l'enseignant?
Alain , déjà, dans ses "Propos sur l'Education" s'en prenait vivement aux "inspecteurs qui jugent le travail du maître et non ce que les élèves apprennent"...
La question n'est toujours pas tranchée, au contraire !
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/rentre2010_9_8.aspx

j'en ai déjà eu un qui avait tranché: "vos élèves n'ont rien appris!"

Lorica a écrit:j'en ai déjà eu un qui avait tranché: "vos élèves n'ont rien appris!"

Ah , ben moi, j'ai eu droit à "Vos élèves ont certes compris et appris mais ils n'ont pas assez découvert par eux-mêmes. C'est trop frontal !"

frankenstein a écrit:

Lorica a écrit:j'en ai déjà eu un qui avait tranché: "vos élèves n'ont rien appris!"

Ah , ben moi, j'ai eu droit à "Vos élèves ont certes compris et appris mais ils n'ont pas assez découvert par eux-mêmes. C'est trop frontal !"

L'équivalent étant pour eux "directif". C'est à cela que j'ai eu droit.

Hermione0908 a écrit:Un peu HS, mais en ce qui concerne les notes, certains cde ne se privent pas pour exhumer celles des collègues qui les dérangent. Une de mes collègues qui a eu le tort de noter trop sévèrement au goût de le cde a vu que celle-vi avait ressorti ses moyennes de correction au "vrai" brevet pour pouvoir comparer avec celles qu'elle avait mises au brevet blanc.

Dans le cas d'Ysabel, je pense que c'est différent, sa cde a l'air de la soutenir, et donc si elle fait cela, c'est pour montrer qu'effectivement, avec Ysabel, les gamins travaillent.

oui, tu as tout compris

mais bref, ça me gonfle car je n'ai pas que ça à faire, surtout en ce moment. Je suis déjà crevée avec des crises de migraines et torticolis qui en découlent, plein de copies, des élèves épuisants en ce moment car fatigués eux aussi, l'oral blanc à préparer, les bulletins et les conseils qui approchent...