Les raisons de l'échec scolaire

- Les programmes sont encore trop lourds, bien que de substantiels efforts d'allégement aient été faits, il faut être juste...

- Les heures de cours sont trop nombreuses (même remarque)...

- L'orthographe du français est trop difficile. Il faudrait instaurer l'ortografe fonétik com en Finland, mé persone na le couraje de le fair...

- Le français c'est trop dur et la culture en général c'est pas la "vraie vie" de maintenant (tous ces auteurs comme La Fontaine qui ont vécu au Moyen-Âge et qui ne parlent pas simplement, comme sur Facebook)...

- Les maths aussi et tous ces trucs qu'on leur apprend, qu'on ne sait même pas à quoi ça sert !

- Les notes "traumatisent les élèves"...

- Les professeurs ne cherchent qu'à les "faire trébucher" (Philippe Meirieu)

- On a supprimé les IUFM.

- Il n'y pas encore assez de "collège unique" et de "démocratisation"...

- Il n'y a pas encore assez de sorties éducatives...

- Il n'y a pas assez de transdisciplinarité, de pédagogie par objectifs, de pédagogie différenciée, de réflexion sur la métacognition...

- Il n'y a pas encore assez d'ordinateurs, les élèves ne sont pas assez branchés sur Internet.

- Il n'y pas encore assez de TBI (tableaux blancs interactifs).

- L'enseignement est encore trop explicite.

- Il y a des professeurs des écoles qui sont pas pour la méthode globale et l'O.R.L.

- Il n'y a pas assez d'ortofonists.

- On ne laisse pas encore assez les élèves construire leur propre savoir.

- Il n'y a pas assez de dialogue (c'est pour ça qu'ils nous insultent et qu'il y a de la violence)

- Les chefs d'Établissements n'ont pas encore assez de pouvoirs.

- Les Établissements ne sont pas encore suffisamment des "lieux de vie" et de "socialisation"...

- Les parents d'élèves ne président pas les conseils d'administration...

- Les professeurs ne dorment pas sur place...

- Les établissements scolaires ne fonctionnent pas pendant les vacances...

- Les écoles françaises sont des bagnes, c'est tout juste si on ne leur fait pas casser des cailloux (hiboux, choux, genoux...)

- La Gauche n'est pas passée et Philippe Meirieu n'est pas ministre de l'Education nationale, bien que Luc Chatel ne fasse pas trop mal le boulot à sa place.

Il n'y a que de la "réussite différée"...

MHG a écrit:Il n'y a que de la "réussite différée"...

tiens, je l'ai sorti à mes élèves celle-ci... ils étaient morts de rire !

Tu as oublié:

Spoiler:

"Il n'y a pas de mauvais élèves, il n'y a que de mauvais professeurs."

Pff...Franchement, vous êtes de mauvaise foi...S'il y a de l'échec, c'est parce que le SCC n'avait pas encore été inventé. Il suffit de décréter que les élèves auront acquis 300 compétences diverses et variées et tout va être résolu ! Vous n'êtes vraiment pas innovants ! On a évolué en quelques siècles, puis avec les TICE, on dispose d'outils culturels et éducatifs prodigieux ! Au travail, bande de fonctionnaires paresseux qui ne pensent qu'à leur confort !

Spoiler:

Serge a écrit:Heureusement, grâce au socle et à l'évaluation par compétences, tous les élèves vont enfin réussir et l'échec scolaire disparaitra. Les élèves maitriseront tous les savoirs et on pourra même leur apprendre le mandarin.

A défaut, ils pourront jongler avec des mandarines. C'est presque pareil.

Serge a écrit:Les élèves maitriseront tous les savoirs et on pourra même leur apprendre le mandarin.

Vu les copies qu'ils rendent, ça fait longtemps qu'ils connaissent le Chinois!

Serge a écrit:

Code:

A défaut, ils pourront jongler avec des mandarines. C'est presque pareil.

Cela permettra même de valider les compétences "coordination des mouvements" et "gestion de l'espace"

Je file créer l'option ! Preums !

Tu oublies l'histoire des arts...

"le niveau n'a pas baissé" m'a scandé ma Ppale adjointe ce midi. Ce a quoi j'ai rétorqué qu'en faisant les même disciplines en 1998 en 3e j'étais capable de 100 fois mieux que nos élèves. Et je n'étais pas dans un établissement particulièrement privilégié. Entendre de telles stupidités me révulse !
L'EN est la spécialiste de l'antiphrase...

Il y a un très bon livre qui parle de l'échec scolaire :

Stéphane BONNERY, Comprendre l'échec scolaire. Elèves en difficultés et dispositifs pédagogiques, Paris, La Dispute, 2007.

Ici on peut le voir lors d'une intervention sur Écarts entre culture scolaire et culture populaire : http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/1-pedagogie/109178-reportage-ecarts-entre-culture-scolaire-et-culture-populaire

On trouve un très bon travail sur l'échec scolaire dans la thèse de Thierry TRONCIN : Le redoublement : radiographie d’une décision à la recherche de sa légitimité, p. 35 à 55 du .pdf que je ne retrouve plus sur internet.