Re: Activité pédagogique la plus dingue: racontez!

par nhebbek le Ven 25 Mar 2011 - 14:34

J'ai organisé un concours de lancer de boules de papier dans la cour. J'en avais marre de voir qu'ils les jetaient juste à côté de la corbeille. J'ai fait des équipes, un arbitre, et on comptait les point. Tout ça en anglais... Pas vu, pas pris.

par Héliandre le Ven 25 Mar 2011 - 14:40

marquisedemerteuil a écrit:

Ah, et un jour qu'on traduisait une recette d'Apicius, la patina de roses à la cervelle de mouton, un élève l'a fait chez lui, l'a goûté avec le petit frère, lequel s'est retrouvé aux urgences...

Heureusement que ce n'est pas toi qui avait fait le plat. Pour le coup, là, c'était la police !!!

par aposiopèse le Ven 25 Mar 2011 - 14:44

je vois que vous êtes plusieurs profs de LC à déguiser les gamins avec des toges... Les miens n'ont pas dû avoir cette chance : j'ai fait un module sur le classicisme cette semaine, je voulais leur faire trouver l'inspiration antique dans les tableaux de Poussin... sauf que, pour les miens, la toge est un vêtement préhistorique pale

par caperucita le Ven 25 Mar 2011 - 14:54

@Mufab a écrit:
Spoiler:
Leur demander d'apprendre, petit à petit en plus, les tables de multiplication. Et, même pas honte, je récidive d'année en année.

pas sûre de comprendre, vous n'avez plus le droit de faire apprendre les tables ????

par Héliandre le Ven 25 Mar 2011 - 14:54

J'apporte ma pierre à l'édifice : l'an dernier, mes 5èmes latin déguisés en dieux de l'Olympe se sont rendus dans les classes de 6ème (qui avaient travaillé Ovide), et nous devions leur faire deviner qui était l'olympien grâce aux attributs, à des énigmes, récits, saynètes... Ça a eu un grand succès auprès des 5èmes comme des 6èmes. Malheureusement mes élèves de cette année sont beaucoup plus lents, donc je n'ai pas pris le temps de préparer cela.
Une petite avait fait un superbe bouclier avec la tête de Méduse peinte dessus, le caducée était fait de serpents en peluche Very Happy

par bellaciao le Ven 25 Mar 2011 - 16:02

J'ai emmené une classe de 4ème faire un baptême de l'air à l'aérodrome de Poitiers après avoir étudié Vol de nuit de Saint-Ex. Ca, c'était génial ! Very Happy

J'ai de bons souvenirs aussi de scènes théâtrales jouées entre nous, dans la classe, mais avec costumes.
En règle générale, j'aime bien faire mes trucs toute seule avec eux.

par Lo le Ven 25 Mar 2011 - 19:23

marquisedemerteuil a écrit:j'ai fait faire des couronnes de laurier par mes latinistes, qui ne voulaient pas les mettre...j'ai cuisiné un dessert romain, des dattes cuites aux noix et au miel.

Ah, et un jour qu'on traduisait une recette d'Apicius, la patina de roses à la cervelle de mouton, un élève l'a fait chez lui, l'a goûté avec le petit frère, lequel s'est retrouvé aux urgences...

J'ai fait faire aux gamins quelques dulcia l'année dernière aussi. On a bien ri, surtout avec un élève qui n'avait pas compris que pour frire il fallait d'abord faire chauffer l'huile...c'était ignoble.

par namilha le Ven 25 Mar 2011 - 19:27

@cavecattum a écrit:Le souvenir d'Abraxas me rappelle une initiative pédagogique hilarante - mais discutable- de ma prof de dessin de collège.
Sans nous livrer la finalité de la chose, notre chère prof de dessin- passablement frappée- nous a fait pendant 2 mois de cours reproduire en format A4 des petits carrés tachés de noirs et blanc, d'environ deux centimètres, tous différents les uns des autres, qu'elle distribuait en début d'heure. A la fin du cours, elle récupérait les carrés reproduits par nos soins en plus grand format grâce à la technique du "quadrillage", et mettait 20/20 à tout le monde. Rebelote chaque semaine.
Et puis un jour, branle-bas de combat dans le collège. Un bruit circule dans l'établissement et tout le monde, profs et élèves, se colle aux fenêtres qui donnent sur la cours, ou un immense panneau trône.
Il s'agissait du portrait géant, en noir et blanc, de la documentaliste- que ma prof de dessin haissait, pour une histoire de mari piqué ou je ne sais plus trop quoi...- assorti d'une insulte géante, rajoutée par les soins de la prof...
Nous avions tous travaillé à cette oeuvre de révolte éphémère, sans le savoir...Elle avait collé toutes nos productions ensemble, le tout était très concerté, et ma foi pas mal réussi.
C'était la dernière année de cette prof de dessin dans l'EN et elle s'était fait plaisir. Ce que ça a pu faire rire, à l'époque. Sauf la documentaliste, bien-sûr...
Je ne suis pas sûre qu'une telle "affaire" aujourd'hui ne prendrait pas des dimensions un peu exagérées....

C'est hallucinant... affraid

mais hilarant!!! :vvv:

par namilha le Ven 25 Mar 2011 - 19:29

@thrasybule a écrit:Ah moi j'ai fait une expérimentation pédagogique totale rebelle attitude:
Spoiler:
j'ai fait un cours unquement magistral avec mes Terminales L: j'attends que les flics viennent me chercher à 6 heures du mat

Rhô le rebelle !!! Totalement fou comme idée ! Razz

par User5899 le Ven 25 Mar 2011 - 19:54

@Takara a écrit:Comme Marlène, j'ai déjà fait mesurer la hauteur du bâtiment avec Thalès.

Qui pourrait m'expliquer cela ? Jules Verne le fait faire aussi à son ingénieur Cyrus Smith dans L'Île mystérieuse, mais je ne sais pas comment on fait.

par Circé le Ven 25 Mar 2011 - 20:16

Sortir 168 lycéens parce que les parents ont payés, sans aucune concertation d'équipe, sans aucune exploitation ni en amont, ni en aval de ladite sortie pédagogique et totalement décrochée (pour ma part) de ma progression!

Que voulez-vous, faut bien les aérer de temps en temps ces pauvres petits!

Sinon, la petite histoire de cavecattum est tout simplement excellente...cela me donne des idées. Twisted Evil

par Dhaiphi le Ven 25 Mar 2011 - 21:55

@thrasybule a écrit:Ah moi j'ai fait une expérimentation pédagogique totale rebelle attitude:
Spoiler:
j'ai fait un cours unquement magistral avec mes Terminales L: j'attends que les flics viennent me chercher à 6 heures du mat

Perso, je fais classe en "français", ce qui fait que la plupart ne comprend qu'un mot sur deux (et sûrement bien moins parfois). Wink

par Vudici le Ven 25 Mar 2011 - 22:13

Dans une classe où les enfants appelaient un carré dessiné sur la pointe "un losange": soulever un enfant en demandant à la classe comment il s'appelait, puis le tenir bien haut à l'horizontale en reposant la même question.
... c'était le plus petit-léger de la classe, je me demande pourquoi...

par doublecasquette le Ven 25 Mar 2011 - 22:18

@Vudici a écrit:Dans une classe où les enfants appelaient un carré dessiné sur la pointe "un losange": soulever un enfant en demandant à la classe comment il s'appelait, puis le tenir bien haut à l'horizontale en reposant la même question.
... c'était le plus petit-léger de la classe, je me demande pourquoi...

Ah, tu fais ça, toi aussi ?

par Circé le Ven 25 Mar 2011 - 22:25

Je viens de la raconter sur un autre fil mais elle vaut le coup.
Un PE stagiaire a eu très envie de faire un cours de sciences naturelles à ses gamins, jusque là, rien d'anormal me direz-vous.
Seulement, il a tout bonnement disséquer la mascotte de la classe (qui n'était pas en peluche).
affraid

Son stage n'a pas été validé.

par Gryphe le Ven 25 Mar 2011 - 22:34

Ce n'est pas moi, mais j'ai une amie qui organise souvent et très naturellement des matches de base-ball dans le cadre de son cours d'anglais.

par Volubilys le Ven 25 Mar 2011 - 22:54

Et bien moi, ma dernière en date, aujourd'hui, j'ai distribué des craies aux élèves et les ai envoyés dessiner des pâquerettes, des coccinelles et des papillons sur le bitume de la cour de l'école pour nous faire un jardin, parce que le bitume y'en a marre, c'est le printemps!

J'ai pompeusement appelé ça de l'art. araignée

par InvitéSt le Ven 25 Mar 2011 - 23:03

Je voulais réaliser l'expérience de MILGRAM avec mes STI sous une tension bien réelle de 400 volts.
(j'ai plein d'questions qui pourront pas répondent)
J'attends l'aval de mon CDE...
Je lui ai proposé de participer afin qu'il sache ce que c'est qu'être "sous tension"!

malmaisbien

par Duplay le Ven 25 Mar 2011 - 23:09

@Vudici a écrit:Dans une classe où les enfants appelaient un carré dessiné sur la pointe "un losange": soulever un enfant en demandant à la classe comment il s'appelait, puis le tenir bien haut à l'horizontale en reposant la même question.
... c'était le plus petit-léger de la classe, je me demande pourquoi...

Je fais pareil !
Je le mets même tête en bas. (Pas de souci, les maths, je les fais le matin.) yesyes

Tu préfères les navels ou les sanguines ?

J'édite : tu quoque, DoubleCasquette ?

par Audrey le Ven 25 Mar 2011 - 23:15

Stann: :Lool: