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- sandEsprit sacré
Encore un petit coup de pub pour ces gens-là. Super.
- IgniatiusEmpereur
@Aurore a écrit:@Igniatius a écrit:Quel blaireau le frangin de l'autre !
La ou je bosse il est arrive aux vieux collègues de récupérer des anciens du lycee expérimental : une véritable cata, sans repères, sans connaissances, sans idée du travail.
En bref pour paraphraser un titre célèbre : chien perdu sans collier.
GCB délire depuis 30 ans.
Je rappelle innocemment que Meirieu est tête de liste écolo en Rhône-Alpes...
A qui le rappelles-tu ???![]()
C'était : "innocemment"...

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"Celui qui se perd dans sa passion est moins perdu que celui qui perd sa passion."
St Augustin
"God only knows what I'd be without you"
Brian Wilson
- CarabasVénérable
C'est ce que mon IPR m'avait dit, que je ne respectais pas les élèves et que c'était pour ça qu'ils me mettaient le bronx. Et qu'ils avaient raison. 

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Les chances uniques sur un million se réalisent neuf fois sur dix.
Terry Pratchett
- NasopiBon génie
C'est ce que mon IPR m'avait dit, que je ne respectais pas les élèves et que c'était pour ça qu'ils me mettaient le bronx. Et qu'ils avaient raison.


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"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
- DaphnéDieu de l'Olympe
@Carabas a écrit:C'est ce que mon IPR m'avait dit, que je ne respectais pas les élèves et que c'était pour ça qu'ils me mettaient le bronx. Et qu'ils avaient raison.
Ben voyons :colere:
- JohnMédiateur
Pareil : je me demande comment réagit cet IPR quand il se fait traiter de con (à mettre au féminin s'il s'agit d'une femme).
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"Celui qui ne participe pas à la lutte participe à la défaite" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
"Les médias participent à la falsification permanente de l'information" (Umberto Eco)
- IgniatiusEmpereur
Mais John, ça ne peut pas arriver : c'est un IPR...
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St Augustin
"God only knows what I'd be without you"
Brian Wilson
- MarieLÉrudit
Je ne lis pas l'article, pas envie de m'énerver un dimanche. Mais des profs particulièrement attentifs aux élèves, qui ne s'énervent jamais, n'hésitent pas à ré-expliquer dix fois même à celui qui n'écoutait pas... et qui se font insulter, voler leur matériel par certains élèves, je crois qu'on en connaît tous. Tous sauf ce personnage à triple initiale bien entendu.
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Je suis ce que je suis et je suis l'être même, je suis ma volonté en moi-même exaucée - A. Kalda
- Hervé HervéFidèle du forum
"Année scolaire 2008-2009
Dans l’établissement, 30% des 20 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme. Un élève qui est entré en seconde dans ce lycée a eu 3% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. Un élève qui est entré en première dans ce lycée a eu 9% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. 7% des élèves, tous niveaux confondus, ont quitté l’établissement avec le baccalauréat. 22% des élèves de terminale ont quitté l’établissement avec le baccalauréat.[1"
(sources: http://fr.wikipedia.org/wiki/Lyc%C3%A9e_exp%C3%A9rimental_de_Saint-Nazaire#R.C3.A9sultats)
Et c'est du même tonneau pour celui de paris:
http://www.linternaute.com/ville/ville/lycee/23248/detail/lycee_autogere.shtml
Dans l’établissement, 30% des 20 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme. Un élève qui est entré en seconde dans ce lycée a eu 3% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. Un élève qui est entré en première dans ce lycée a eu 9% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. 7% des élèves, tous niveaux confondus, ont quitté l’établissement avec le baccalauréat. 22% des élèves de terminale ont quitté l’établissement avec le baccalauréat.[1"
(sources: http://fr.wikipedia.org/wiki/Lyc%C3%A9e_exp%C3%A9rimental_de_Saint-Nazaire#R.C3.A9sultats)
Et c'est du même tonneau pour celui de paris:
http://www.linternaute.com/ville/ville/lycee/23248/detail/lycee_autogere.shtml
- Reine MargotDemi-dieu
alors que 'cest le contraire, plus les lois ont interdit par exemple les punitions jugées comme brimades, plus on a restreint le champ d'action du prof, plus les élèves se sont montrés irrespectueux.
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Que le cul leur pèle, et que les bras leur raccourcissent!
- Elle aimeÉrudit
Humiliant et insultant... Je savais que je n'aurais pas dû lire...
- InvitéInvité
@Hervé Hervé a écrit:"Année scolaire 2008-2009
Dans l’établissement, 30% des 20 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme. Un élève qui est entré en seconde dans ce lycée a eu 3% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. Un élève qui est entré en première dans ce lycée a eu 9% de chances d’obtenir le baccalauréat dans l'établissement. 7% des élèves, tous niveaux confondus, ont quitté l’établissement avec le baccalauréat. 22% des élèves de terminale ont quitté l’établissement avec le baccalauréat.[1"
(sources: http://fr.wikipedia.org/wiki/Lyc%C3%A9e_exp%C3%A9rimental_de_Saint-Nazaire#R.C3.A9sultats)
Et c'est du même tonneau pour celui de paris:
http://www.linternaute.com/ville/ville/lycee/23248/detail/lycee_autogere.shtml
Ça coûte de l'argent à l'Etat ?
Pourquoi ne ferme-t-on pas ces deux tonneaux en mettant le vieux barde qui chante si faux à la retraite ?
- Reine MargotDemi-dieu
Bon, j'ai lu: alors c'est vraiment imbécile, car non seulement les résultats de ses établissements expérimentaux sont nuls d'après les chiffres d'Hervé, mais en plus encourager les élèves à répondre au prof c'est le meilleur moyen d'avoir le bazar!
qu'on le mette à la retraite, vite!
qu'on le mette à la retraite, vite!
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Que le cul leur pèle, et que les bras leur raccourcissent!
- JohnMédiateur
Et surtout, pourquoi personne ne lui répond à lui personnellement ?mais en plus encourager les élèves à répondre au prof c'est le meilleur moyen d'avoir le bazar!
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- DwarfGrand Maître
Délire démago libertaire... Nihil novi sub sole...
Pour avoir une ancienne élève au sein du lycée auto-géré de Paris cette année, je puis vous certifier que tout ceci n'est que de la fumisterie.
Pour avoir une ancienne élève au sein du lycée auto-géré de Paris cette année, je puis vous certifier que tout ceci n'est que de la fumisterie.
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NOM CACHE "[...] Mais fondent les eaux dures, déborde la vie, vienne le torrent dévastateur plutôt que la Connaissance !" Victor Segalen, Stèles
"La laïcité n'est pas aménageable : elle est, ou elle n'est pas. Toute concession est un anéantissement. Encore un effort, et elle ne sera plus." J-P Brighelli
"La difficulté est une monnaie que les savants emploient comme les joueurs de passe-passe pour ne découvrir l’inanité de leur art." Montaigne
"C’est dans le gouvernement républicain qu’on a besoin de toute la puissance de l’éducation." Montesquieu
- Reine MargotDemi-dieu
@Dwarf a écrit:Délire démago libertaire... Nihil novi sub sole...
Pour avoir une ancienne élève au sein du lycée auto-géré de Paris cette année, je puis vous certifier que tout ceci n'est que de la fumisterie.
as-tu des précisions, des exemples de ce qui s'y pratique?
- JohnMédiateur
Ben je crois que les élèves et les profs font tout : le ménage, la vaisselle, l'entretien des plantes... C'est une grosse colonie de vacances où l'on apprend comme on peut, quoi.
Sur le principe, il y a quand même sûrement des élèves à qui ça doit convenir.
Sur le principe, il y a quand même sûrement des élèves à qui ça doit convenir.
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- frankensteinVénérable
Probablement...Le problème avec tous ces@John a écrit:Ben je crois que les élèves et les profs font tout : le ménage, la vaisselle, l'entretien des plantes... C'est une grosse colonie de vacances où l'on apprend comme on peut, quoi.
Sur le principe, il y a quand même sûrement des élèves à qui ça doit convenir.


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Mettez des pouces verts sur : https://www.youtube.com/user/Choristenimes/ videos
Si les élections pouvaient changer la société, elles seraient interdites.
- JaneBFidèle du forum
@John a écrit:Ben je crois que les élèves et les profs font tout : le ménage, la vaisselle, l'entretien des plantes... C'est une grosse colonie de vacances où l'on apprend comme on peut, quoi.
Sur le principe, il y a quand même sûrement des élèves à qui ça doit convenir.
Exact! Et tu assistes aux cours/ ateliers si tu le veux: aucune obligation! D'où un fort taux d'absentéisme dans ces lycées auto-gérés...c'est très baba cool, quoi!
- CarabasVénérable
Entre autres horreurs.

Ce qu'on m'a dit, on n'oserait pas en redire le quart de la moitié à un élève, de peur de le traumatiser.
Et j'estime ne pas avoir mérité tous les reproches qu'on m'a faits. Certains oui : effectivement, je ne savais pas tenir une classe, et ça, ce n'était la faute ni de ma tutrice, ni de l'IUFM, ni de l'IPR, mais bien de la mienne.
Mais que je ne sache pas faire une explication de texte, que je ne respectais pas les élèves, que je n'avais pas assez de connaissances ou que je ne travaillais pas assez, euh, non, c'est faux, faux, archi-faux. Tout ce que je faisais était perfectible, je ne savais pas tout et ne demandais qu'à apprendre, mais merde, je n'ai pas eu mon capes dans une pochette surprise. Certes, je n'étais ni normalienne, ni agrégée, mais je ne suis pas non plus la dernière des ignares, ni une feignasse.
Edit :
La mauvaise qualité de mes cours était un manque de respect, sachant que j'ai conçu mon cours et ai sollicité d'autres avis (pas celui de ma tutrice, hein, faut pas abuser). Ce qui signifie que les personnes qui m'ont aidée sont aussi nulles que moi et n'auraient jamais dû être titularisées, si on suit le raisonnement jusqu'au bout.Marquisedemerteuil a écrit:et ce serait quoi ce manque de respect des élèves?
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- Reine MargotDemi-dieu
et ce serait quoi ce manque de respect des élèves?
Non en fait cet IPR ne savait pas quoi faire pour t'aider, il a préféré enfoncer le prof, quoi, et tu as raison de dire que lui qui prônait le respect de l'élève n'en avait pas pour toi...
Non en fait cet IPR ne savait pas quoi faire pour t'aider, il a préféré enfoncer le prof, quoi, et tu as raison de dire que lui qui prônait le respect de l'élève n'en avait pas pour toi...
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- CarabasVénérable
Réponse ci-dessus.
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- Reine MargotDemi-dieu
ouais ben moi aussi la 1ere année mes cours étaient mal ficelés et ça expliquait en bonne partie que ça ne marche pas avec les élèves, mais on n'a seulement dit que je devais apprendre la didactique, et plus mettre les élèves en activité, et faciliter l'échange entre eux dans la classe, et entre eux et moi. et ça a marché...
non, on ne t'a pas aidée c'est tout. et ça c'est un manque de respect.
non, on ne t'a pas aidée c'est tout. et ça c'est un manque de respect.
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- CarabasVénérable
Moi, le seul conseil que j'ai reçu, c'est de faire mes cours avec un obectif précis (oui, je galérais à mort avec les objectifs). C'est tout. Je l'ai fait et je n'ai pas vu de différence dans l'attitude de mes élèves.
Je n'ai rien eu d'autre comme conseil. Et "on" a eu le culot de me dire que je ne tenais aps compte des conseils prodigués. Sauf que je n'en ai pas eu d'autres...
Je n'ai rien eu d'autre comme conseil. Et "on" a eu le culot de me dire que je ne tenais aps compte des conseils prodigués. Sauf que je n'en ai pas eu d'autres...
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- Reine MargotDemi-dieu
il est possible aussi qu'il était trop tard quand tu as amélioré les choses, que les élèves aient pris de mauvaises habitudes et qu'il n'y ait plus rien eu à faire...
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- CarabasVénérable
Oui, mais la 2e année n'est pas beaucoup mieux partie que la 1ere... et pourtant, mes cours étaient meilleurs.
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