Comment faire une heure de révision efficace?

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Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Malaga le Jeu 28 Avr 2011 - 14:44

La semaine prochaine, les élèves de 3ème de mon collège vont passer leur brevet blanc. Le 1er jour, ils ont donc l'épreuve de français le matin, les maths l'après-midi. Or, cette épreuve se termine à 16h et je vais récupérer ma classe de 3ème de 16h à 17h (chouette, ils vont être bien frais!).
Sachant que le lendemain matin, ils ont l'épreuve d'histoire-géo (et que je suis leur prof d'HG), je pensais profiter de cette heure pour les réviser.

Cela vous arrive-t-il de faire des révisions en classe entière? Comment s'y prendre pour que ce soit le plus profitable à la classe? Je me rends compte que je ne pourrai pas leur demander une énorme concentration durant cette dernière heure de la journée, alors qu'ils auront passer 5h30 d'épreuve dans la journée.

Malaga
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Yolatengo le Jeu 28 Avr 2011 - 14:49

Quelle bonne idée que de ne pas les libérer ! Rolling Eyes

A vrai dire à ta place, je ne ferais pas de révisions(surtout en histoire géo !): sachant qu'ils auront tout juste fini l'épreuve, je pense que je corrigerais la dictée avec eux et les questions.

Yolatengo
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par freche le Jeu 28 Avr 2011 - 15:03

Oui, mais elle n'est pas prof de français...
chez nous les élèves sont libérés.
Tu pourrais faire un peu de repérage, c'est toujours utile

freche
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Yolatengo le Jeu 28 Avr 2011 - 15:04

Ah oui, j'avais pas vu.
Mon message précédent est à oublier donc Smile

Yolatengo
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Magpie le Jeu 28 Avr 2011 - 15:12

Comme le suggère Freche, je te proposerais de faire quelques "ateliers" avec des questionnaires simples mais efficaces selon leurs besoins : histoire, géo...

Magpie
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par brez le Jeu 28 Avr 2011 - 16:04

Des révisions sous formes de jeux (mais ça peut partir en vrille) ou si tu as la possibilité d'aller en salle info, tu sélectionnes des sites de révision de repères pour qu'ils s'entrainent.

brez
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par mimile le Jeu 28 Avr 2011 - 16:49

J'ai déjà assisté à une séance de révision très sympa mais qui nécessite que les élèves préparent la chose.

Tu formes des équipes d'élèves et tu leur demandes de chercher des questions dans le cours.

Chaque équipe pose ses questions à tour de rôle aux autres équipes qui doivent répondre le plus rapidement possible.

On compte les points.

Bon, j'ai vu ça en classe de terminale, je ne sais pas ce que ça peut donner en 3e mais au moins, ils sont obligés d'ouvrir leur cahier avant.

mimile
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Malaga le Jeu 28 Avr 2011 - 17:36

Merci pour toutes vos idées!
Je réfléchis aussi à l'idée de faire une sorte de quizz sur Powerpoint. Il faut juste que j'arrive à gérer leur énervement, pour que ça ne parte pas en vrille justement.
Quelles galères ces heures de cours! J'ai le sentiment que l'administration ne s'en rend pas vraiment compte humhum

Malaga
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par freche le Ven 29 Avr 2011 - 19:58

Il y a les sites jeux géographiques et jeux historiques

freche
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Malaga le Ven 29 Avr 2011 - 21:08

@freche a écrit:Il y a les sites jeux géographiques et jeux historiques

Malheureusement, depuis cette semaine, Internet ne fonctionne plus au collège. Donc, je dois abandonner l'idée de la salle informatique...

Malaga
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par kristy le Dim 22 Mai 2011 - 22:47

Je remets le sujet sur le tapis!

Je vais récupérer mes 3ème en séance de révision à partir de cette semaine. Je voudrais varier les exercices de révisions. Pensez-vous que faire un sujet type brevet soit une bonne idée? J'ai prévu des QCM aussi mais je n'ai pas trop d'idées à part ça. J'ai besoin de vos suggestions. J'ai environ 4 séances d'une heure et je ne voudrais pas les abrutir non plus! Merci d'avance!

kristy
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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Nuits le Lun 23 Mai 2011 - 9:00

Une séance de méthodologie ? (Je ne suis pas prof d'H.G mais si j'ai bien compris, le "paragraphe argumenté " n'est pas maitrisé par tous...)

Je le fais régulièrement avec mes élèves. La "bonne réponse" est donnée collectivement mais la rédaction de la réponse l'est individuellement.

J'insiste alors sur la construction des phrases et l'organisation de la réponse; sur le choix des éléments à sélectionner à la fois dans le texte et dans le cours, la manière de les articuler entre eux, et la manière de les utiliser pour justifier / argumenter sa réponse.

J'insiste donc de fait sur l'utilisation du brouillon, qui n'est pas destiné à faciliter la circulation de "petits mots" ni à devenir un avion. Au début de l'année, quand j'ai demandé à mes élèves de sortir une feuille de brouillon pour le premier D.S, plusieurs m'ont dit " mais madame, on fait pas une rédac' là" Rolling Eyes

_________________
C'est dans l'intérêt de l'enfant. Very Happy

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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par Hermione0908 le Lun 23 Mai 2011 - 10:16

Surtout quand on sait qu'en rédac, s'il y en a 10 % qui utilisent un brouillon, on peut s'estimer heureux...
Quand j'ai surveillé le deuxième brevet blanc d'histoire, j'ai dû voir 5 élèves au mieux utiliser le brouillon. Idem pour les maths. Heureusement que je n'ai pas surveillé le français, je me serais tapé une déprime.

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Re: Comment faire une heure de révision efficace?

Message par cristal le Lun 23 Mai 2011 - 11:58

@Hermione0908 a écrit:Surtout quand on sait qu'en rédac, s'il y en a 10 % qui utilisent un brouillon, on peut s'estimer heureux...
Quand j'ai surveillé le deuxième brevet blanc d'histoire, j'ai dû voir 5 élèves au mieux utiliser le brouillon. Idem pour les maths. Heureusement que je n'ai pas surveillé le français, je me serais tapé une déprime.

Ils ont même la flemme de noter leurs idées au brouillon!

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