que faire face aux bavardages ?

sand a écrit:Bavardage = Bescherelle !

Les profs de lettres ont bien un chapitre Équations dans leurs programmes...
Je ne connaissais pas cette équation-là, mais je comprends qu'elle puisse être anxiogène.

aposiopèse a écrit:Mes secondes ont l'air choupis, je n'ai pas eu un seul bavardage ce matin (mais je les ai eu en 1/2 groupe, et à 8h ils dorment encore debout). Par contre, j'ai dû faire la présentation de l'AP à une autre seconde qui avait l'air bien agitée, j'ai halluciné ! J'ai fait une provision de sujets "punitions" grâce aux PPP de Céleborn : quelque chose me dit qu'elles vont servir très vite !

Mes premières ont été très chiants sur la toute première heure de cours de l'année, à tel point que j'ai fini par en virer un. Ils ont ricané, sifflé le temps que je sorte mes affaires, ont éclaté de rire quand j'ai annoncé que j'ouvrais un blog pédagogique pour enrichir le contenu du cours... j'en ai entendu certains dire qu'ils ne liraient/achèteraient qu'un seul des 4 livres de la liste pour le bac J'étais TRES énervée en sortant de ma salle, du coup j'ai pondu 2 plans de classe pour la semaine prochaine (j'ai 2 salles agencée différemment, donc 2 plans de classe), dans la mesure où je connais les 3/4 des élèves, je sais à peu près qui est bavard et qui est calme. J'appréhendais de les retrouver en module mais là, miracle, une paix royale (en les mettant à 1 par table... pfff, dire qu'ils sont en 1ere !)

Que j'aime mes Sixièmes !!!

J'ai lu et entendu beaucoup de choses sur les bavardages (en particulier en IUFM...), mais je n'y ai jamais rien trouvé de satisfaisant.
C'est que le bavardage me semble un syndrome, un ensemble disparate de manifestations, de signes, conséquences de causes d'une immense variabilité d'origines. Je ne crois pas qu'il soit possible de ne jamais avoir de bavardages, il faudrait pour cela combattre les causes, dont certaines nous sont étrangères, et échappent à notre domaine de contrôle.
Bien sûr, des choses sont possibles, mais aucun truc ne m'a jamais semblé systématiquement efficace (du moins, je n'en ai jamais trouvé). Parfois, la menace de punition, la punition elle-même, et jusqu'à la sanction, sont inefficaces. Le matériel humain ne se prête pas aux lois générales.

Cela implique une forme de profonde injustice.
In fine, j'aime à croire que ce qui reste le plus efficace contre le bavardage a toujours été, est, et restera le charisme personnel. Et nous tous de nous souvenir de cette ou ce prof, qui, par un regard, par un simple "s'il vous plait", captivait l'attention de toutes et tous.

D'où la question : comment faire pour travailler cette qualité si précieuse ? J'ai peur que la réponse me déplaise.

Spoiler:

— C'est impossible.