film PERSEPOLIS

Si quelqu'un avait quelques pistes pour l'étude de ce film (questionnaire etc) que j'ai vu lorsqu'il est sorti au ciné...
J'ai envie de le montrer à mes 3èmes dans le cadre de ma séquence sur l'autobiographie.
Déjà testé? Ca plaît?

Je l'ai montré lundi aux 3e dans le cadre de ma séquence sur l'autobiographie aussi. Il leur a beaucoup plu.
Comme c'est dans le cadre d'un concours départemental, ce n'est moi qui le leur fais étudier mais une intervenante qui vient vendredi. Je vais bien sûr prendre assidument des notes, dont je pourrai te faire part, mais pas avant vendredi soir ...

Ca m'intéresse beaucoup aussi : je vais l'étudier en comparant extraits de BD et film, après ma séquence sur l'autobiographie.
Tip top pour (re)voir l'argumentation.

J'ai prévu d'abord des recherches sur l'Afghanistan, depuis 1979, histoire qu'ils pigent le contexte.
Sinon, je prévois 3 pistes d'étude :
- BD / film autobiogaphique
- argumentaire / visée critique
- l'humour / le comique

Mais Persépolis, c'est en Iran que ça se passe, non ?

Hello Juju,

J'ai travaillé sur la BD Persépolis (je n'avais pas le film) avec mes 3e dans le cadre d'une séance sur l'autobiographie en BD (2 planches de Persépolis + 2 planches de Les Mauvaises Gens de Davodeau). C'était très modeste, peu fouillé (c'est la 1ère fois que je le faisais).

Pour Persépolis, j'avais choisi deux planches qui évoquent l'adolescence sur un ton comique et volontairement caricatural.

Sydney

dans un manuel de 3eme sorti cette année, il y a une planche de la bd (l'adolescence), il y a sans doute un questionnaire avec...



youpi

J'allais poser exactement la même question. Je suis aussi à la recherche de pistes.

sand a écrit:Mais Persépolis, c'est en Iran que ça se passe, non ?

Oups !!! Ouaich ! C'est tout quesce que je voulais dire !

je l'ai montré à mes 3° et j'ai un questionnaire sans corrigé.

je te l'envoie si tu me donnes ton adresse mail