Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par roxanne le Lun 21 Nov 2011 - 19:54

@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic
mais l'un n'empêche pas l'autre, mo je lui aurais filé un exposé de 5 pages à faire sur le sujet..

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Provence le Lun 21 Nov 2011 - 19:59

@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Et ce serait plus intéressant d'avoir de vrais élèves en seconde plutôt que des ramollis du bulbe.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par pk le Lun 21 Nov 2011 - 20:00

@Provence a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Et ce serait plus intéressant d'avoir de vrais élèves en seconde plutôt que des ramollis du bulbe.
... qui ont le liquide rachidien qui s'écoule par les oreilles.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par leyade le Lun 21 Nov 2011 - 20:01

@pk a écrit:
@Provence a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Et ce serait plus intéressant d'avoir de vrais élèves en seconde plutôt que des ramollis du bulbe.
... qui ont le liquide rachidien qui s'écoule par les oreilles.

D'où leur impérieux besoin de s'y coller des écouteurs, pour éviter l'épanchement total....

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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par farfalla le Lun 21 Nov 2011 - 20:03

@roxanne a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic
mais l'un n'empêche pas l'autre, mo je lui aurais filé un exposé de 5 pages à faire sur le sujet..

+1
Mais sur les deux sujets, et en espagnol (je suis prof de langue). ^^

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2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par ysabel le Lun 21 Nov 2011 - 20:10

@roxanne a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic
mais l'un n'empêche pas l'autre, mo je lui aurais filé un exposé de 5 pages à faire sur le sujet..

elle m'a dit cela en sortant du cours, pas durant le cours. Twisted Evil

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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par ysabel le Lun 21 Nov 2011 - 20:11

@leyade a écrit:
@pk a écrit:
@Provence a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Et ce serait plus intéressant d'avoir de vrais élèves en seconde plutôt que des ramollis du bulbe.
... qui ont le liquide rachidien qui s'écoule par les oreilles.

D'où leur impérieux besoin de s'y coller des écouteurs, pour éviter l'épanchement total....

yesyes yesyes j'adore !!

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Ruthven le Lun 21 Nov 2011 - 21:08

@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Tu as mal compris sa requête ; il souhaitait simplement renouveler les épinicies pindariques en mettant en évidence leur modernité.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par leyade le Lun 21 Nov 2011 - 21:34

@ysabel a écrit:
@leyade a écrit:
@pk a écrit:
@Provence a écrit:
@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic

Et ce serait plus intéressant d'avoir de vrais élèves en seconde plutôt que des ramollis du bulbe.
... qui ont le liquide rachidien qui s'écoule par les oreilles.

D'où leur impérieux besoin de s'y coller des écouteurs, pour éviter l'épanchement total....

yesyes yesyes j'adore !!

topela Razz

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par User5899 le Lun 21 Nov 2011 - 21:51

@ysabel a écrit:aujourd'hui une élève de 2de m'adit que ce serait plus intéressant si on apprenait les noms des grands sportifs du XXe plutôt que la mythologie...

titanic
Hop ! Deux pages pour demain : expliquez-moi avec précision la notion d'"intéressant", avec étymologie et tout le toutim.
Puis dissertation : Puis-je apprendre ce que je sais déjà ?
diable


Ruthven : mdr

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par noel le Lun 21 Nov 2011 - 22:20

Quand un élève de 5ème, souvent le dernier à arriver en classe et le premier à partir, en plus d'être bavard et pas bosseur du tout, m'a dit qu'il avait vu sur internet qu'un livre sur les droits de l'élève venait de paraître, et que je n'avais pas le droit de retenir la classe après la sonnerie, même pour quelques secondes, qu'enfin j'étais un hors-la-loi Rolling Eyes affraid

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par User5899 le Lun 21 Nov 2011 - 23:38

@noel a écrit:Quand un élève de 5ème, souvent le dernier à arriver en classe et le premier à partir, en plus d'être bavard et pas bosseur du tout, m'a dit qu'il avait vu sur internet qu'un livre sur les droits de l'élève venait de paraître, et que je n'avais pas le droit de retenir la classe après la sonnerie, même pour quelques secondes, qu'enfin j'étais un hors-la-loi Rolling Eyes affraid
faites-lui copier le règlement sur les devoirs de l'élève Smile

User5899
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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par caribouc le Mar 22 Nov 2011 - 17:11

veneration Cripure, toujours la bonne idée diable

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par MelanieSLB le Mar 22 Nov 2011 - 18:50

C'est de ce bouquin à la que ça vient, cette histoire? J'ai eu plein d’élèves qui me l'ont sorti ces derniers temps (heureusement sans se rebeller quand je les remettais à leur place, et la mode est passée).

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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .
La Réforme du Collège en Clair a aussi sa page Facebook !

Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)

MelanieSLB
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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par ysabel le Mar 22 Nov 2011 - 18:54

@MelanieSLB a écrit:C'est de ce bouquin à la que ça vient, cette histoire? J'ai eu plein d’élèves qui me l'ont sorti ces derniers temps (heureusement sans se rebeller quand je les remettais à leur place, et la mode est passée).

remarque la semaine dernière j'ai un gamin de STG qui m'a dit que je n'avais pas le droit de faire cela (je venais de lui filer des vb à conjuguer). Je lui ai dit que c'était les lignes qui étaient interdites, que les vb ce n'était pas des lignes. Et voila qu'il commence à grogner...
comme je ne supporte pas cela je lui ai dit que je faisais ce que je voulais, que j'étais la patronne et que s'il n'était pas content il viendrait un samedi matin durant 4h ! epicétou ! Twisted Evil (tout ceci avec mon air désagréable Twisted Evil parce qu'il me chauffait là !)
il s'est tu...

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Nuits le Mar 22 Nov 2011 - 19:37

Cripure a écrit:
@noel a écrit:Quand un élève de 5ème, souvent le dernier à arriver en classe et le premier à partir, en plus d'être bavard et pas bosseur du tout, m'a dit qu'il avait vu sur internet qu'un livre sur les droits de l'élève venait de paraître, et que je n'avais pas le droit de retenir la classe après la sonnerie, même pour quelques secondes, qu'enfin j'étais un hors-la-loi Rolling Eyes affraid
faites-lui copier le règlement sur les devoirs de l'élève Smile

Je me demande si je ne vais pas donner des passages (très conséquents) de ce de livre à copier en guise de punition. "Ah oui, tu te préoccupes de tes droits ? Bien, tu as raison, je t'encourage sur cette voie ! Tu me copieras N pages de ton super livre pour la prochaine fois." Et si le gamin n'a pas le livre, il devra copier des passages de Comment parler des livres que l'on n'a pas lus

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par LisaZenide le Mar 22 Nov 2011 - 20:04

... quand, agacée par les sonneries spéciales moins de 25 ans (pseudo ultrason, qui me vrillent les tympans, j'ai demandé à tous les élèves de sortir leur portable...
La moitié m'a dit ne pas en avoir... ^^ (mais bien sûr... surtout quand je les ai déjà vu avec dans l'année... mais passons)... et un se balade avec un iPhone et un autre smartphone...

A l'exception de 3, tous les téléphones étaient allumés... même chez mes bonnes élèves !!!!!!! .... et certains même pas en silencieux...
Marre de ces élèves qui ne respectent rien !!!

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Hermiony le Mar 22 Nov 2011 - 20:44

Quand mes élèves de 3è ont hurlé au scandale parce que je leur faisais peu aimablement remarquer qu'il était interdit par le règlement intérieur de déposer ses affaires dans le couloir, à deux pas de la porte de la salle, pour ne pas le prendre pendant la récré.
J'ai demandé à l'élève la plus virulente si elle voulait faire un passage chez la CPE histoire qu'elle lui montre bien l'endroit du règlement qui l'interdisait...Et une autre qui me sort : "Ben dans le couloir, tout à côté de la porte, c'est presque dans la salle, enfin...".. affraid

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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar



« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par JPhMM le Mar 22 Nov 2011 - 21:00

Exercice sur les cyclones avec les 6èmes.
Il s'agit de classer les cyclones par classe (de I à V) en fonction de la vitesse maximale du vent. Un travail de comparaison de nombres entiers donc, avec encadrement, etc.

Pour pouvoir évoquer des valeurs plus grandes, je commence par leur montrer une vidéo, sans rien leur dire...



(détail très important : le titre n'apparait pas quand je leur montre la vidéo)
et là, une jeune fille s'émerveille : « Oh ! Jupiter ! »

Et moi : Shocked veneration coeurs

_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par gelsomina31 le Mar 22 Nov 2011 - 21:03

@JPhMM a écrit:Exercice sur les cyclones avec les 6èmes.
Il s'agit de classer les cyclones par classe (de I à V) en fonction de la vitesse maximale du vent. Un travail de comparaison de nombres entiers donc, avec encadrement, etc.

Pour pouvoir évoquer des valeurs plus grandes, je commence par leur montrer une vidéo, sans rien leur dire...



(détail très important : le titre n'apparait pas quand je leur montre la vidéo)
et là, une jeune fille s'émerveille : « Oh ! Jupiter ! »

Et moi : Shocked

euh.. c'est quoi le lien entre la vidéo et les cyclones?

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par JPhMM le Mar 22 Nov 2011 - 21:05

C'était pour parler de la tâche rouge, tempête anticyclonique dont la vitesse des vents en bordure est de 400 km/h.
Je pouvais donc leur demander quelle est la classe de cette tempête.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par gelsomina31 le Mar 22 Nov 2011 - 21:09

@JPhMM a écrit:C'était pour parler de la tâche rouge, tempête anticyclonique dont la vitesse des vents en bordure est de 400 km/h.
Je pouvais donc leur demander quelle est la classe de cette tempête.

OK, merci pour l'explication! Very Happy

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par JPhMM le Mar 22 Nov 2011 - 21:15

J'ai essayé de contextualiser le cours sur la comparaison des nombres décimaux, cette année. J'utilise l'astronomie (distances d'étoiles en années-lumières, etc.). En fait, ça marche assez bien, même si j'ai encore bien des ajustements à faire.
Je ne m'attendais vraiment pas à ce qu'un(e) élève de 11 ans reconnaisse Jupiter sur une vidéo tronquée de la planète, en quelques secondes. Ça m'épate ! sunny

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Invité le Mar 22 Nov 2011 - 21:22

Grâce à toi JPhMM, je suis allée chercher mes vieux cours d'atmosphères planétaires et j'y replonge avec délice coeurs . Qu'est-ce que ça me manque!

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par Ellena le Mar 22 Nov 2011 - 21:28

Quand une collègue enceinte m'a dit qu'elle avait annoncé sa grossesse au cde avant son mari. Shocked J'ai cru à une blague, mais non, c'était sérieux. affraid Et non, le cde n'est pas le père, ni le mari d'ailleurs.

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Re: Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

Message par JPhMM le Mar 22 Nov 2011 - 21:29

@Al

Tu connais des livres sur ce sujet ?

Car malheureusement, le seul "sérieux" que j'ai lu sur les planètes est celui-ci


Merci par avance. flower

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