Question progression conju en 5ème

Faites-vous une séance sorte de préambule pour rappeler : verbes d'état/ verbes d'action, rappel des 3 groupes ( comme la leçon 3 du TDL?)
Ou bien commencez-vous par une séance pour voir le système temps simples/temps composés ?
Ou alors abordez-vous directement la conju. d'un temps ??

L'an dernier, j'ai opté pour la 1ère solution...
Mais là, j'ai envie de faire d'abord une leçon sur temps simple / temps composé ... Mais est-ce qu'ils ne risquent pas de tout mélanger ???

Je préfère rappeler ce qui me semble être une base: DONC PREAMBULE COMME TOI!!!

Je suis en train de faire la leçon 3 sur le verbe du TDL.
Ensuite, je ferai temps simples / composés.

J'ai fait une séance sur l'analyse du verbe : groupe, infinitif, temps (juste un tableau temps simple / composé correspondant pour qu'il sache ce qui avec quoi), mode (j'y ai passé de temps..... ) et personne. A priori, d'après ce que j'ai vu des contrôles, c'est bien passé.
Ensuite, je commence la conjugaison et ce sera l'occasion de refaire de l'analyse.

Et plus tard, je fais une séance centrée sur les modes impersonnels, histoire de leur rafraichir la mémoire (et accessoirement, il faut que je commence la phrase du jour avec les 5è!!!)

Bon, je vais faire une heure sur la leçon 3, pas plus ... Et après séance générale sur temps simples / temps composés, pour voir comment ça marche !

Je fais à partir du TDL aussi. Cours 1 : Généralités (verbes d'état, groupes...) - Cours 2 : temps simple et temps composés - Cours 3 : présent/passé composé, etc. C'est la première fois que je fais comme ça, et j'ai un peur d'un côté, car ça ne me fait commencer véritablement la conjugaison en novembre avec une telle progression.