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- Thalia de GMédiateur
Tu m'étonnes. Qu'entends-tu par là ?@roxanne a écrit:C'est quand même paradoxal, d'un côté il ne faut pas trop évaluer au collège même au lycée et là, hop en maternelle ...
- roxanneDevin
ben, il me semble tôt pour "évaluer" en maternelle (même en ce1 d'ailleurs).Et dans le même temps, on voudrait bien faire disparaître les évaluations ou on les facilite pour ne pas stigmatiser...Ca me rappelle une ipr qui noyus avait dit EN LYCEE de ne pas jamais mettre sur une copie une observation "que ne pourrait accepter un enfant de 4 ans "...et là c'est le contraire !
- Thalia de GMédiateur
Ah, c'est vrai Roxanne, il ne faut pas oublier de mettre sur toutes les copies une appréciation positive.
J'ai honte, mais je ne le fais pas
J'ai honte, mais je ne le fais pas

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
- SapotilleEmpereur
@pandora51 a écrit:Je ne sais pas si la question a été posée mais je me demande si les parents ont le droit de refuser que leur enfant subisse ce test.
Attention !!!
Les parents se permettent déjà de beaucoup intervenir !!!
Même si ici, il y aurait de quoi, c'est "la porte ouverte à tous les courants d'air" !
- doublecasquetteProphète
Ce qu'il y a, en outre, de surprenant dans ces évaluations, et que personne n'a noté ici, c'est qu'on a totalement occulté la case "haut potentiel intellectuel", qu'on range probablement dans le troupeau des RAS.
DC véto
DC véto
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Pardon pour vous, pardon pour eux, pour le silence
Et les mots inconsidérés,
Pour les phrases venant de lèvres inconnues
Qui vous touchent de loin comme balles perdues,
Et pardon pour les fronts qui semblent oublieux.

Papote aussi par là : http://salledesmaitres.forumactif.org/
et là : http://www.slecc.fr/forum_0910/index.php
Et puis par là : http://doublecasquette3.eklablog.com/
- Thalia de GMédiateur
C'est bien une phrase de vétole troupeau des RAS.

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
- CornliNiveau 3
@doublecasquette a écrit: Ce qu'il y a, en outre, de surprenant dans ces évaluations, et que personne n'a noté ici, c'est qu'on a totalement occulté la case "haut potentiel intellectuel", qu'on range probablement dans le troupeau des RAS.
DC véto
Cela dépend car les petits Mozart en puissance sont parfois supposés à "H R" car ils s'ennuient tellement qu'ils passent leur temps à flâner ! J'ai eu le cas d'un élève en cours particulier de français qui faisait exprès de me faire des fautes d'orthographe ( tellement énormes et originales qu'il ne pouvait que faire exprès ^^ ) , après discussion avec sa maman, il a été diagnostiqué plus tard surdoué, il s'amusait à rendre son prof fou c'est tout

Et puis c'est évident que comme vous le soulignez plus haut, si ces évaluations ne débouchent sur rien de vraiment concret c'est encore plus inutile ! C'est en un coup "d'annonce" qui me fait penser à une petite phrase rendue célèbre depuis peu...
" Espèce de ............................................................................................................................................................ ............................................................................................"
C'est bête mais ça me fait un bien fou de l'entendre

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- Spinoza1670Esprit éclairé
@Cornli a écrit:Et puis c'est évident que comme vous le soulignez plus haut, si ces évaluations ne débouchent sur rien de vraiment concret c'est encore plus inutile ! C'est en un coup "d'annonce" qui me fait penser à une petite phrase rendue célèbre depuis peu...
" Espèce de ............................................................................................................................................................ ............................................................................................"
C'est bête mais ça me fait un bien fou de l'entendre![]()
Connais pas, moâ. C'est quoi cette petite phrase ? Allez, vas-y, steuplaît ! (J'ai failli ajouter : "fais péter !")
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- Padre P. LucasNiveau 9
Pour les archives de Spinoza :
- Fichiers joints
- CornliNiveau 3
@Padre P. Lucas a écrit:Pour les archives de Spinoza :
Merci ^^
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- Spinoza1670Esprit éclairé
Merci, mon père, de faire profiter de vos lumières mon esprit si encrassé.
Oserais-je pousser le bouchon jusqu'à vous demander de quelle émission est extrait cet énième morceau d'anthologie de la rhétorique abraxassienne ?
Oserais-je pousser le bouchon jusqu'à vous demander de quelle émission est extrait cet énième morceau d'anthologie de la rhétorique abraxassienne ?
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- DhaiphiSage
Le problème est là pas dans le fait d'évaluer et de signaler.@Cornli a écrit:Et puis c'est évident que comme vous le soulignez plus haut, si ces évaluations ne débouchent sur rien de vraiment concret c'est encore plus inutile !
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De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
- totoroGuide spirituel
@Spinoza1670 a écrit:Merci, mon père, de faire profiter de vos lumières mon esprit si encrassé.
Oserais-je pousser le bouchon jusqu'à vous demander de quelle émission est extrait cet énième morceau d'anthologie de la rhétorique abraxassienne ?
Va voir là:
http://www.neoprofs.org/t38998-cri-du-coeur-sur-rtl
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- frankensteinVénérable
Je partage cette opinion. L'évaluation, elle existe dès la PS, on voit assez vite les enfants qui ont le plus de capacités (après, on tient compte de l'écart d'âge 11 mois parfois ...), et il n'est pas forcément définitif.
Mais la question est quand même celle là; qu'est-ce qu'on fait ensuite ? (question qui reviendra à tous les stades de la scolarité...


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Mettez des pouces verts sur : https://www.youtube.com/user/Choristenimes/ videos
Si les élections pouvaient changer la société, elles seraient interdites.
- SapotilleEmpereur
- frimoussette77Grand Maître
Ah oui les pauvres enfants de décembre@frankenstein a écrit:Je partage cette opinion. L'évaluation, elle existe dès la PS, on voit assez vite les enfants qui ont le plus de capacités (après, on tient compte de l'écart d'âge 11 mois parfois ...), et il n'est pas forcément définitif.
Mais la question est quand même celle là; qu'est-ce qu'on fait ensuite ? (question qui reviendra à tous les stades de la scolarité...)



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