la notation des enseignants en 2 012. \o/

La fédé­ra­tion syn­di­cale Fnec-FP-FO, reçue à sa demande mardi der­nier par la DGRH de l'Education natio­nale pour obte­nir des infor­ma­tions sur les pro­jets d'évaluation des ensei­gnants, indique que « la nota­tion des ensei­gnants serait sup­pri­mée dès 2012–2013. » Elle serait rem­pla­cée « par un rap­port d'évaluation rédigé par l'IEN pour le pre­mier degré et par le chef d'établissement pour le second degré », renou­velé tous les deux ou trois ans.

Ce rap­port, envi­sagé par le minis­tère comme un « compte-rendu par­tagé », serait pré­cédé d'une auto-évaluation écrite par l'enseignant, puis d'un entre­tien pro­fes­sion­nel. Le rap­port com­pren­drait quatre cri­tères : « la pro­gres­sion dis­ci­pli­naire de la classe », « la pro­gres­sion dis­ci­pli­naire de chaque élève », « la par­ti­ci­pa­tion au tra­vail en équipe et l'investissement dans le pro­jet d'établissement » et « l'amélioration du cli­mat sco­laire à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement ».

Dans le secon­daire, « les pro­fes­seurs ne rece­vront plus la visite de l'inspecteur pour évaluer leurs com­pé­tences dis­ci­pli­naires », sou­ligne la Fnec-FP-FO. « L'ensemble de l'évaluation repo­se­rait sur l'entretien avec l'IEN et/ou le chef d'établissement », qui for­mu­le­raient ensuite un avis sur la pro­gres­sion de car­rière de l'enseignant. Cette modi­fi­ca­tion radi­cale des règles d'avancement d'échelon entraî­ne­rait la dis­pa­ri­tion de la grille d'évaluation natio­nale. « En cas de désac­cord sur l'évaluation, l'enseignant béné­fi­cie­rait d'une pro­cé­dure d'appel », note tou­te­fois la fédération.

L'ensemble du dis­po­si­tif est sévè­re­ment cri­ti­qué par la Fnec-FP-FO, esti­mant qu'il menace « le sta­tut
natio­nal et l'ensemble des garan­ties col­lec­tives qui lui sont asso­ciées », telles qu'« égalité de droit, pro­tec­tion contre l'arbitraire, dérou­le­ment de car­rière, liberté péda­go­gique indi­vi­duelle, obli­ga­tions de ser­vice défi­nies natio­na­le­ment en heures d'enseignement, qua­li­fi­ca­tion dis­ci­pli­naire ».

pk a écrit:Là, il n'est est plus question Thalia de G,
J'adore les quatre cri­tères :
« la pro­gres­sion dis­ci­pli­naire de la classe »,
« la pro­gres­sion dis­ci­pli­naire de chaque élève »,
« la par­ti­ci­pa­tion au tra­vail en équipe et l'investissement dans le pro­jet d'établissement »,
« l'amélioration du cli­mat sco­laire à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement ».
Le dernier est mon préféré. Slurp!

Dulcinea a écrit:Et si on commençait par faire bloc pour refuser cette évaluation?
Ce qui me hérisse le plus dans l'histoire, c'est l'auto-évaluation qui doit être faite avant l'entretien. Cela me fait penser à cet instit qui avait montré tous les critères d'auto-évaluation sur un autre post...

John a écrit:C'est quoi, le climat scolaire à l'extérieur de l'établissement ?

Nasopi a écrit:Nous on nous a dit qu'un inspecteur passerait au collège cette année pour évaluer l'équipe de français.
Alors, finalement, elles sont supprimées, ces inspections, ou pas ?

Cette notation se substitue-t-elle à la note administrative ?
A la note péda, attribuée par un IPR ou faisant fonction ?
Aux deux ?

Thalia de G a écrit:Il en est question depuis au moins un an. Et ce serait "normal" d'évaluer les enseignants ainsi, comme dans les entreprises.
N'importe nawak.

pk a écrit:@John:

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