séquence Candide en 2nde

Bonjour tout le monde,

J'ai commencé une séquence sur Candide avec mes 2ndes.
Pour l'instant, nous avons fait deux lectures analytiques (l'incipit et l'Eldorado) et les élèves ont eu un devoir maison sur le chapitre 3 pendant les vacances.
En début de séquence, on a également fait une séance au CDI pour une recherche sur Voltaire, sa bio, ses combats et ses oeuvres.

Ma question porte davantage sur les études transversales, sur les activités autres que les analyses de textes.
Qu'étudiez vous en particulier dans ce conte? et surtout comment procédez-vous?

Toute proposition ou suggestion m'intéresse!

D'avance merci
Snow.

Je ne sais que te répondre, mais j'ai prévu de faire Candide un peu plus tard dans l'année! Quelle édition as-tu demandé aux élèves?

J'ai choisi l'édition "Biblio lycée" chez Hachette.

La réflexion sur le mal et ses différentes formes me paraît la piste la plus centrale et la plus large, c'est là-dessus que je mets l'accent en seconde.
Je demande aux élèves d'aller voir qui était Leibniz, et j'explique moi-même, à gros traits, ce qui concerne sa pensée sur ce sujet précis.
Je leur laisse ensuite faire le catalogue des principales causes et manifestations du mal - il me semble que Voltaire en souligne essentiellement l'absurdité (plus exactement peut-être, la rationalité dévoyée).
Nous réfléchissons ensuite aux différentes réponses, plus ou moins pertinentes, que l'oeuvre y propose successivement.

Pour les autres pistes, je me contente de les aborder à travers les explications de texte.

Merci Hannibal pour ta réponse!

Je connais justement assez mal la pensée de Leibniz, si ce n'est à très gros traits...
IL va me falloir approfondir pas mal je pense.