Le sexisme (inconscient) des profs et l'effet Pygmalion

http://antisexisme.wordpress.com/2011/03/26/le-sexisme-inconscient-des-enseignants-detournent-les-filles-des-filieres-scientifiques-partie-1-teachers%E2%80%99-unconscious-sexism-makes-girls-to-turn-away-from-scientific-subjects-part-1/

http://antisexisme.wordpress.com/2011/04/07/effet-pygmalion-les-dangers-des-stereotypes-et-des-preconcus-pygmalion-effect-the-dangers-of-stereotypes/

En cours, les enseignants consacrent un peu moins de temps aux filles, notamment en mathématiques (4; 5; 6) – environ 44% de leur temps, contre 56% aux garçons Cette différence, qui peut sembler a priori négligeable, est cependant importante au vu du temps qu’un élève passe en classe (4). Les professeurs passent notamment plus de temps à répondre aux interventions des garçons. Ainsi ces derniers reçoivent un enseignement plus personnalisé (4) (7). A noter cependant, que, si les enseignants interagissent plus souvent de manière négative ou neutre avec les garçons qu’avec les filles, les interactions positives sont équitablement réparties entre filles et garçons. (8) Le fait que les enseignants ont plus d’interactions négatives avec les garçons peut expliquer le « décrochage » de ces derniers à l’école.

Où comment annoncer quelque chose avant de démontrer que cette chose est fausse. C'est d'une très grande rigueur scientifique… Je prends 3 études de docimologie qui m'arrangent et j'en fais un article : splendide. Encore un grand moment dont les sciences de l'éducation ont seules le secret.

Je suis d'accord, il y a un certain nombre de points discutables, mais la question doit être tout de même abordée, non ?

Si notre système était si parfait, comment expliquez-vous qu'on ait 90% de femmes en lettres et qu'elles pullulent dans les boulots mal payés et mal considérés (dont prof !) ?

Moi-même, qui adorais pourtant les maths, je me suis tournée vers les lettres classiques, parce que ça me semblait plus "facile"...

La question n'est pas là. Le système est critiquable, nous sommes d'accord. Néanmoins, dans ce système, on brime les femmes et on les fait se détourner de ces carrières prestigieuses et bien rémunérées.

Malheureusement, ce n'est pas par lucidité et humanisme que les femmes délaissent ces boulots bien considérés et bien payés... On leur fait comprendre très vite que ce n'est pas là leur place.

J'ai 4 ans d'expérience, je gagne un peu moins de 1800€ net par mois avec l'ISO. J'ai une reconnaissance proche de zéro et si je vivais seule, j'aurais des problèmes d'argent (cf. tous les collègues qui prennent des heures supp' parce qu'ils ne peuvent s'en sortir autrement). Entre le loyer, la voiture, l'électricité, etc.

"Heureusement", j'ai un conjoint qui a suivi ces fameuses études scientifiques, qui est ingénieur et qui un boulot bien payé. Maintenant, compte tenu de ces paramètres, sans vouloir m'en "foutre plein les poches", j'aurais aimé moi aussi faire des études qui m'auraient permis d'obtenir un boulot correct et bien payé. Mais, il n'est peut-être pas trop tard, et la reconversion deviendra peut-être nécessaire, tant la situation devient irrespirable dans l'EN...