SVT et éducation à la sexualité

seve24 a écrit:c'est en effet discutable car nous avons une formation scientifique qui nous permet d'exposer le fonctionnement du corps, les principes de la contraception , les risques liés aux IST mais, nous sommes incompétents si nous ne sommes pas formés à cela ( enfin ça n'engage que moi ) pour tout ce qui relève des sentiments, troubles de l'adolescence ( anorexie, etc...), respect du corps, respect de la sexualité de chacun.
C'est pour ça que comme d'autres l'ont confirmé, ce doit être un travail à plusieurs.
Ou alors tu ne fais que ton cours, à savoir contraception/IST et ton chef ne peut rien te reprocher

Déjà, à mon époque, on confondait "éducation sexuelle" et "fonctionnement de la reproduction humaine" Ce n'est pas la même chose !

frankenstein a écrit:

seve24 a écrit:c'est en effet discutable car nous avons une formation scientifique qui nous permet d'exposer le fonctionnement du corps, les principes de la contraception , les risques liés aux IST mais, nous sommes incompétents si nous ne sommes pas formés à cela ( enfin ça n'engage que moi ) pour tout ce qui relève des sentiments, troubles de l'adolescence ( anorexie, etc...), respect du corps, respect de la sexualité de chacun.
C'est pour ça que comme d'autres l'ont confirmé, ce doit être un travail à plusieurs.
Ou alors tu ne fais que ton cours, à savoir contraception/IST et ton chef ne peut rien te reprocher

Déjà, à mon époque, on confondait "éducation sexuelle" et "fonctionnement de la reproduction humaine" Ce n'est pas la même chose !

tout à fait !

mblonde a écrit:

Après il est bien sur évident que dans le cadre de mes cours notamment en 4e je parle de contraception d'IST etc mais ça c'est normal c'est le programme etc et c'est bien sur mon rôle (il m'arrive aussi parfois de répondre à des élèves qui me pose parfois des question là dessus). Il me semble que l'éducation à la sexualité c'est encore autre chose de différent non plus liée à la sexualité sur le plan psychologique, sexualité, trouble de l'adolescence etc... et donc qu'il est difficile de dire que les profs de SVT peuvent le faire. Je me trompe?

Je suis tout à fait d'accord avec toi. TZR SVT également, je ne suis pas formé pour cela, mais ça ne me dérangerais pas de faire de la prévention pour d'autres choses, sur lesquelles je suis plus "calé" (le coté dvpt durable, maladies et hygiène) mais uniquement parce que mon cursus perso me l'a permit, et non le capes (c'est comme si on nous demandais d'enseigner le PSC1, ancien AFPS, "parce que hein, vous parlez bien du corps humain et tout...").
Donc à moins de mettre en place un partenariat avec l'infirmière, je ne vois pas comment tu pourrais assurer une tâche pour laquelle tu n'es pas formée (enfin moi je dirais ça ). Puis tout cela doit s'inscrire dans le CESC, tu n'as pas une collègue en poste dans ton collège qui pourrait te dire comment cela se déroulait les années précédentes?

Moi je serais prête à le faire car j'ai pu pas mal échanger là-dessus avec un formateur, et pour moi effectivement c'est une approche bien différente du cours de SVT, mais pas tant que ça non plus, et ça m'intéresse. L'éducation à la sexualité permet d'aborder des sujets divers, d'inciter à une réflexion sur les dimensions psychologiques, affectives, sociales, culturelles et éthiques. Ça se rapproche d'ailleurs de ce qu'il faut maintenant aborder en 1ère S. Et, n'est-ce pas aussi un peu ce que nous faisons lorsque nous abordons les thèmes environnementaux ou médicaux ? Alors, je pense que comme dans d'autre domaines, le professeur de SVT est compétent pour aborder certains de ces aspects, mais pas tous. L'infirmière complète en apportant ses compétences spécifiques, notamment pour tout ce qui est information sur les structures d'accueil et autres dispositifs médico-sociaux.

Pour ce qui est de la formation obligatoire ou non, je crois en avoir parlé l'an dernier avec une formatrice aujourd'hui inspectrice et apparemment même pour elle ce n'était pas très clair, et au final dans les établissements participe qui veut. C'est basé sur le volontariat, donc tu peux dire NON.

Ok je suis pas claire. L'idée est qu'on m'a demandé si je voulais participer à l'éducation à la sexualité (il s'agit d'une intervention d'une heure faite une fois par an dans toutes les classes obligatoire en collège). Je me suis dis "pourquoi pas ça peut être intéressant". Je n'aurais pas été seule face aux élèves de toute façon car il est précisé dans les textes référents que l'éducation à la sexualité doit se faire obligatoirement avec plusieurs adultes face à la classe. J'ai été par la suite "exclue" de l'équipe au motif que je n'étais pas formée pour mener cette intervention. Le problème c'est que ma CDE a cru (?) (elle prétend avoir été informé par un collègue) que ma non-participation était liée à un refus de ma part. Elle utilise ça pour me saquer dans ma notation administrative en prétextant un manque d'investissement dans les projets de l'établissement (bon à coté de ça je suis TZR et j'habite à 90 km (mutation forcée, impossibilité de déménager) et néotitulaire commençant à peine en collège avec trois niveaux nouveaux, j'estime avoir des circonstances atténuantes mais puisqu'elle a décidé de m'embêter par ailleurs, il faut bien qu'elle trouve quelque chose :colere: ).

Elle prétend qu'en tant que professeur de SVT je suis parfaitement formée pour faire ces heures d'éducation à la sexualité et donc pour elle l'argument qui est que je n'ai pas été formé n'est pas valable (en passant c'est une décision du CESC et de l'équipe mais bon...). D'où ma question : un professeur de SVT peut il assurer les interventions en éducation à la sexualité sans formation spécifique au motif qu'il est professeur de SVT? Je ne parle bien sur pas des cours de SVT hebdomadaires et des parties de programme liées à la sexualité... théoriquement, l'éducation à la sexualité s'effectue en dehors de toute discipline même si souvent c'est placé sur les heures de SVT

En tout cas si j'ai bien compris le témoignage de pseudo, il peut arriver effectivement qu'un professeur de SVT fasse l'intervention sans formation mais ce n'est pas forcément facile ni forcément son rôle non?

Eh bien dis-lui que tu es prête à les faire, mais avec un intervenant extérieur agréé ou un autre membre de l'équipe comme l'infirmière.