La machine infernale de Cocteau en 3ème ? Si oui, à quel moment ?

Bonsoir !

Pour ma séquence théâtre, j'ai choisi Antigone avec une 3e, mais avec l'autre ? Est-ce que quelqu'un a déjà testé La machine infernale de Cocteau ? Et si oui, à quel moment de l'année ?

Merci pour vos témoignages !

J'en suis exactement au même point avec les mêmes interrogations!

Pourquoi ne fais-tu pas la même pièce avec les deux classes?

J'hésite entre: deux pièces différentes, la même pièce mais avec une étude décalée dans le temps (une seule série au CDI)

Impossible de faire la même pièce : une seule série, et ma collègue en a besoin juste après moi.

Je ne réponds pas vraiment à ta question, mais je donne la pièce en lecture complémentaire/ouverture culturelle aux hellénistes, et elle marche très bien. On vient juste de finir, et ça a très bien marché - mais il est vrai qu'on avait travaillé sur le mythe antique d'Oedipe. Mais franchement, je trouve que cette pièce passe toujours très bien auprès des élèves.

Merci pour ton témoignage Henriette ! Si la pièce fonctionne bien, je me demande si je ne vais pas la donner en cursive à la classe qui aura lu Antigone.

Je l'ai déjà étudiée avec une classe de bon niveau, en fin d'année. Ils ont beaucoup aimé, et c'était intéressant de travailler cette pièce avec eux, mais je te la déconseille si tu as un groupe faible et peu de temps devant toi.

Merci pour les conseils Shewolf !

J'ai aussi prévu de faire Cocteau, pour changer d'Antigone tout en restant liéé au mythe. J'ai étudié cette pièce en tant qu'élève et j'en garde un excellent souvenir mais je ne l'ai encore jms fait avec mes élèves. Je ne pense pas que ça puisse poser plus de pb qu'Antigone, qui est qd même une pièce difficile.
Le hic, c'est que je ne connais pas de représentation et ça m'embête de faire du théâtre ss leur montrer de pièce...

Jeanne82 a écrit:J'ai aussi prévu de faire Cocteau, pour changer d'Antigone tout en restant liéé au mythe. J'ai étudié cette pièce en tant qu'élève et j'en garde un excellent souvenir mais je ne l'ai encore jms fait avec mes élèves. Je ne pense pas que ça puisse poser plus de pb qu'Antigone, qui est qd même une pièce difficile.
Le hic, c'est que je ne connais pas de représentation et ça m'embête de faire du théâtre ss leur montrer de pièce...

Il faudrait chercher dans les archives de l'INA: je me souviens de l'avoir entendue sur l'ancêtre de France-culture au milieu des années 60 (et c'était très, très bien).

En tout cas , si jamais vous tentez cette pièce, j'ai plusieurs études de texte (datant de l'époque où je l'avais faite au franco-allemand avec des élèves germanophones, qui doivent donc pouvoir s'adapter), ainsi que le contrôle de lecture que je donne aux 3e. Si ça vous intéresse, n'hésitez pas à m'envoyer un MP.

henriette as-tu toujours ces docs dans tes tablettes ? si oui je serai intéressée !

avez-vous finalement tenté cette oeuvre en OI ? je suis en train de monter ma séquence et suis donc preneuse de vos avis et conseils

Donne-moi ton adresse mail en MP.

merci ;-)

Pour ma part je l'ai faite mais au lycée! J'y ai pensé pour mes 3ème et finalement j'ai choisi Roméo et Juliette...