sujet de rédac 6e Bible : votre avis svp

Voici le sujet que je comptais donner à ma classe de 6e dans ma séquence sur la Bible. Je me demande s'il n'est pas trop difficile.
D'autre part, rajouteriez-vous quelques consignes/conseils :

A l’origine, tous les hommes parlaient la même langue.
Essayez d’expliquer, dans un texte narratif, pourquoi les hommes parlent dorénavant des langues différentes.
Consignes :
Vous ferez intervenir Dieu dans votre récit. Il s’exprimera dans quelques lignes de dialogue.
Vous écrirez un récit cohérent qui expliquera l’origine des langues étrangères.
Votre récit sera écrit au passé.

Critères d’évaluation :
Mise en place d’une structure narrative (début, péripétie, intervention merveilleuse pour expliquer l’apparition des différentes langues, formule finale/conclusion) /5
Récit correctement construit et cohérent (le début, le milieu et la fin vont ensemble) /4
Respect de la présentation du dialogue (Saut de ligne, guillemets, tirets) /3
Qualité de la narration. Utilisation des temps du passé. /4
Respect de l’orthographe grammaticale et lexicale. /4

Certains risquent d'avoir du mal à trouver une idée expliquant ce changement. Peut-être peux-tu ajouter une consigne pour les guider?
Quels textes avez-vous étudiés?

C'est ce qui me paraît également difficile.

Pour l'instant, nous avons vu :
Création
P^cher originel
Déluge.

Pour préparer la rédaction, je pensais leur demander d'imaginer une faute des hommes qui aurait pu engendrer la colère de Dieu :
impiété
critique de Dieu
J'ai moi aussi du mal à trouver des idées

Très bien pour les critères d'évaluation.

cristal a écrit:
Vous ferez intervenir Dieu dans votre récit. Il s’exprimera dans quelques lignes de dialogue.

Ouh la la, je ne m'engagerai pas là-dedans... Entre ceux pour qui Dieu n'existe pas, ceux qui sont polythéistes depuis le cours d'histoire sur le Grèce, ceux à qui on appris qu'on ne doit pas prononcer ce mot...
Délicat, je trouve.

Vous écrirez un récit cohérent qui expliquera l’origine des langues étrangères.

Ouh la la, dur pour qui n'y a jamais pensé!
Les bons élèves s'en sortiront bien mais pour d'autres, peut-être nombreux...

Oula, c'est pas interdit, dans la religion musulmane, de représenter Dieu d'une façon ou d'une autre ? Alors le faire parler... Personnellement, j'oublierais cette consigne !

Vous écrirez un récit cohérent qui expliquera l’origine des langues étrangères.

Pour cette partie là de la consigne, je détaillerais "dans un premier paragraphe, vous présenterez...; dans un 2nd paragraphe, vous expliquerez...; dans un 3e paragraphe, vous raconterez... " sinon ça risque d'être très compliqué pour certains élèves de produire "un récit cohérent". A moins que tu aies des élèves de bon niveau ? Les miens seraient incapables d'organiser un tel récit par eux-même sans un fil directeur et une banque de vocabulaire ou d'idées trouvées préalablement.

Merci pour vos réponses , j'y vois plus clair et j'abandonne ce sujet.
Je trouvais déjà mon sujet un peu difficile ( même avec une bonne préparation) et je trouvais aussi que faire parler Dieu pouvait être délicat.
Je garde l'idée du récit explicatif pour ma séquence sur les métamorphoses.
Je vais préparer autre chose.

Sage décision
Bon courage pour cette nouvelle préparation!

Assure toi que personne ne connaisse l'histoire car si c'est le cas, comment inventer autre chose?