Débat Anne Coffinier / Jean-Paul Brighelli sur l'éducation dans Famille chrétienne.

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Débat Anne Coffinier / Jean-Paul Brighelli sur l'éducation dans Famille chrétienne.

Message par John le Dim 1 Avr 2012 - 0:04


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Re: Débat Anne Coffinier / Jean-Paul Brighelli sur l'éducation dans Famille chrétienne.

Message par doublecasquette le Dim 1 Avr 2012 - 10:04

Je ne sais pas pourquoi la dame croit qu'une école hors-contrat serait plus tournée vers des programmes exigeants qu'une école publique ou privée sous contrat ?
Les écoles Montessori, Steiner, ainsi que les écoles créées par les sectes dans leurs locaux sont bien des écoles hors-contrat, non ? Et leurs programmes ne sont pas toujours beaucoup plus exigeants que les programmes nationaux...

Et c'est bizarre, quand elle évoque les écoles créées, à part une petite ligne où elle dit franchement qu'il faut que cette liberté permette d'appliquer le programme qui correspond à LA sensibilité religieuse de ceux qui font vivre l'école en question, jamais elle ne dit que ça peut bien évidemment amener à ce que, dans certaines d'entre elles, soient appliqués des programmes délirants, sectaires ou contraires à la Constitution, puisqu'aucun organisme de contrôle n'est prévu dans la mise en place du chèque-éducation.

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Re: Débat Anne Coffinier / Jean-Paul Brighelli sur l'éducation dans Famille chrétienne.

Message par Spinoza1670 le Dim 1 Avr 2012 - 14:31

+ 1

je rajoute : au sujet de la liberté de choix et de la privatisation de l'école, voir l'article de Diane Ravitch : http://www.monde-diplomatique.fr/2010/10/RAVITCH/19750
Aux USA, cela s'accompagne de la création de tests (uniquement en lecture et en maths) censés mesurer les progrès des élèves dans les écoles.
D'où le sous-titre de son dernier livre The Death and Life of the Great American School System (How testing and Choice are Undermining Education).

Lecture nécessaire. Car c'est de ces réformes américaines des années 1990-2000 qui n'ont pas fonctionné et de la philosophie qui les ont influencées que s'inspire l'UMP et, dans une mesure un peu moins grande, tous les partis qui se réclament de la culture des résultats (résultats mesurés par des tests nationaux en lecture et maths) et de l'autonomie des établissements.

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