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Hermione0908
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par Hermione0908 Mar 21 Déc 2010 - 18:35
Kroko a écrit:une qui m'a bien fait rigoler dans mon tas de copies déprimantes ! je leur demandais d'utiliser deux couleurs primaires, une secondaire. Ensuite ils devaient marquer quelles couleur ils ont utiliser, et si c'est une primaire ou une secondaire. Bref, à la question : justification des couleurs utilisées :
"car je n'avais pas le choix"
je peux marquer LOL à coté, à votre avis ?

Dans le brevet blanc, on demandais de justifier l'emploi des temps.
Parmi les horreurs trouvées, il y avait "C'est parce que c'est l'auteur qui a choisi ces verbes." ou encore "grimpions : quelqu'un qui grimpe" et "descendez : quelqu'un qui descend".
(on est con nous aussi avec nos questions franchement, alors que c'est si simple...)
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par Kroko Mar 21 Déc 2010 - 18:36
Hermione0908 a écrit:
Kroko a écrit:une qui m'a bien fait rigoler dans mon tas de copies déprimantes ! je leur demandais d'utiliser deux couleurs primaires, une secondaire. Ensuite ils devaient marquer quelles couleur ils ont utiliser, et si c'est une primaire ou une secondaire. Bref, à la question : justification des couleurs utilisées :
"car je n'avais pas le choix"
je peux marquer LOL à coté, à votre avis ?

Dans le brevet blanc, on demandais de justifier l'emploi des temps.
Parmi les horreurs trouvées, il y avait "C'est parce que c'est l'auteur qui a choisi ces verbes." ou encore "grimpions : quelqu'un qui grimpe" et "descendez : quelqu'un qui descend".
(on est con nous aussi avec nos questions franchement, alors que c'est si simple...)

évidemment, c'est l'auteur qui a choisi ces verbes et le temps aussi, mais quelle question.
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par Lo Mer 22 Déc 2010 - 11:13
Je demandais le rôle du verbe "devoir" (modalisateur).
réponse: le rôle de devoir dans ce texte est au passé composé qui nous montre se que la personne a fait

Ensuite (toujours dans la même copie de brevet blanc):
Question: "la photo me dit que....". Quelle est la figure de style employée ici.
Réponse: cette figure de style est un modalisateur positif.


Et je ne vous parle même pas des réécritures...je leur ai demandé de changer le sujet et le temps des verbes. Les pauvres petits ne s'en sont pas sortis...
Angua
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par Angua Mer 22 Déc 2010 - 12:27
Exercice d'invention, 1ère:

"Vous m'envoyez désolé."

"M.Diderot, vous auriez dû prendre exemple sur M. Balzac."

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par Lo Mer 22 Déc 2010 - 12:56
Angua a écrit:Exercice d'invention, 1ère:

"Vous m'envoyez désolé."

"M.Diderot, vous auriez dû prendre exemple sur M. Balzac."

affraid
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par Lo Mer 22 Déc 2010 - 12:56
Et Aristote sur Kant.
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par Angua Mer 22 Déc 2010 - 13:16
Voilà... tu as tout compris sur cette classe, Lo!

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par Kroko Jeu 23 Déc 2010 - 11:01
sujet sur la composition d'un motif. Nous avons vu plusieurs manières de composer un motif. Ensuite, mes chers élèves devaient composer leur propre motif et me dire quel principe de construction ils ont utilisé : voici différentes réponses :
"j'ai mis des étoiles car j'aime bien les étoiles : elles ont cinq branches".
"une jeune fille en manga avec la nuit est les étoiles qui brille derriére elle. un petit chat et un magnifique loup"
"le PSG c'est mieux que l'OM".

je me demande pourquoi je me fait ch*** à leur donner des consignes claires, à l'oral comme à l'écrit, pour que finalement ils n'en fassent qu'à leurs têtes ?
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par Lo Jeu 23 Déc 2010 - 12:51
Kroko ils ont l'air gratiné tes élèves...
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par Kroko Jeu 23 Déc 2010 - 13:01
oui, Lo, ça tu peux le dire. Deux classes de l'horreur qui me bouffent toute mon énergie.
John
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par John Dim 26 Déc 2010 - 16:50
TVRennes : le programme du jour

15h17 Destinations Bretagne
16h38 Destinations Bretagne
16h49 Destinations Bretagne
16h58 Destinations Bretagne
17h06 Destinations Bretagne

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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
Daphné
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par Daphné Dim 26 Déc 2010 - 18:14
John a écrit:
TVRennes : le programme du jour

15h17 Destinations Bretagne
16h38 Destinations Bretagne
16h49 Destinations Bretagne
16h58 Destinations Bretagne
17h06 Destinations Bretagne

C'est TV Rennes ou TGV Rennes Perles - tome II 3795679266 :lol:
Sessi
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par Sessi Jeu 30 Déc 2010 - 20:11
Une interrogation en 6° sur le sujet (c'est une classe trèèès bavarde et trèèès faible, et la veille, ils m'avaient passablement énervée)

Question 1: qu'est-ce que le sujet en grammaire?
"Le sujet, c'est quelque chose qui est devant le verbe et qui dit c'est qui" Perles - tome II 3795679266

Question 2: quand le verbe est à l'impératif, comment est le sujet?
" Si le verbe est à l'impératif, le sujet aussi".
" Le sujet est à l'infinitif".
"Le sujet est à l'imparfait".

Bon, ben, y a encore du boulot!

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- Tout ce que nous pouvons faire est d'ajouter à la création, le plus que nous le pouvons, pendant que d'autres travaillent à la destruction. C'est ce long, patient et secret effort qui a fait avancer réellement les hommes depuis qu'ils ont une histoire.-
Albert Camus
frimoussette77
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par frimoussette77 Sam 1 Jan 2011 - 16:35
La contraception de Pythagore au lieu de la contraposée de Pythagore.
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par Invité Dim 2 Jan 2011 - 0:50
Dans le DS donné à mes 6e, sur le passé simple, se trouvait la question "Classez les verbes à l'infinitif suivants selon leur groupe : a, u, i ou in."

Deux élèves ont fait cinq colonnes, avec le groupe des "ou"... heu
Aemilia
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par Aemilia Lun 3 Jan 2011 - 21:49
La scène se passe lors de la correction d'une rédaction, en classe de 5e

Moi : "est-ce que quelqu'un sait ce qu'on appelle la syntaxe ?"
Arthur : "c'est pas des genres de lingettes?"
Rayan : "mais non ! tu confonds avec les tampax !"

Moi : Suspect
Finrod
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par Finrod Lun 3 Jan 2011 - 21:54
Sessi a écrit:Une interrogation en 6° sur le sujet (c'est une classe trèèès bavarde et trèèès faible, et la veille, ils m'avaient passablement énervée)

Question 1: qu'est-ce que le sujet en grammaire?
"Le sujet, c'est quelque chose qui est devant le verbe et qui dit c'est qui" Perles - tome II 3795679266


Hé mais en termes de logique, c'est l'idée non. La phrase tient pas debout évidemment, mais quand même, il a compris que le sujet c'est ce qui dit qui c'est qui fait.
Sessi
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par Sessi Lun 3 Jan 2011 - 22:18
Finrod a écrit:
Sessi a écrit:Une interrogation en 6° sur le sujet (c'est une classe trèèès bavarde et trèèès faible, et la veille, ils m'avaient passablement énervée)

Question 1: qu'est-ce que le sujet en grammaire?
"Le sujet, c'est quelque chose qui est devant le verbe et qui dit c'est qui" Perles - tome II 3795679266


Hé mais en termes de logique, c'est l'idée non. La phrase tient pas debout évidemment, mais quand même, il a compris que le sujet c'est ce qui dit qui c'est qui fait.

Bien sûr! T'inquiète, j'ai respecté la logique, je lui ai accordé quelques points! Wink

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par totoro Mar 4 Jan 2011 - 18:35
Trouvé sur un site de faire-part:
"En cochant cette case, vous comprenez que le texte sera imprimé en l'état, fautes de frappe et d'orthographes comprises. Une fois imprimé, il sera impossible d'y apporter des modifications." Rolling Eyes

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par InvitéN Mar 4 Jan 2011 - 18:38
Aemilia a écrit:La scène se passe lors de la correction d'une rédaction, en classe de 5e

Moi : "est-ce que quelqu'un sait ce qu'on appelle la syntaxe ?"
Arthur : "c'est pas des genres de lingettes?"
Rayan : "mais non ! tu confonds avec les tampax !"

Moi : Suspect

affraid J'hallucine !!! En 5ème cafe affraid heu ?
Ethelinda
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par Ethelinda Mar 4 Jan 2011 - 19:49
nateka a écrit:
Aemilia a écrit:La scène se passe lors de la correction d'une rédaction, en classe de 5e

Moi : "est-ce que quelqu'un sait ce qu'on appelle la syntaxe ?"
Arthur : "c'est pas des genres de lingettes?"
Rayan : "mais non ! tu confonds avec les tampax !"

Moi : Suspect

affraid J'hallucine !!! En 5ème cafe affraid heu ?

Tu sais, en 6e j'ai eu une élève qui m'a sorti qu'on pouvait se faire dépuceler quand en faisant de l'équitation, alors les tampax... cafe
ysabel
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par ysabel Mar 4 Jan 2011 - 20:09
Ethelinda a écrit:
nateka a écrit:
Aemilia a écrit:La scène se passe lors de la correction d'une rédaction, en classe de 5e

Moi : "est-ce que quelqu'un sait ce qu'on appelle la syntaxe ?"
Arthur : "c'est pas des genres de lingettes?"
Rayan : "mais non ! tu confonds avec les tampax !"

Moi : Suspect

affraid J'hallucine !!! En 5ème Perles - tome II 387555 affraid Perles - tome II 52353 ?

Tu sais, en 6e j'ai eu une élève qui m'a sorti qu'on pouvait se faire dépuceler quand en faisant de l'équitation, alors les tampax... Perles - tome II 387555

L'hymen se rompt avec la pratique de l'équitation ; c'est qqch de classique. La gamine s'est mal exprimée.

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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante

« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
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par Angua Mar 4 Jan 2011 - 20:40
Une perle authentique d'un responsable d'asso dont j'ai partie. Au lieu de "... pour ce faire, E***" (prénom de la secrétaire), il avait tapé "... pour se faire E***..."

Le document avait circulé, était destiné à de la com'... j'avais bondi en le lisant, lui aussi quand je lui avais mis le nez dessus!

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par ysabel Ven 7 Jan 2011 - 15:13
phrase que je viens de lire sur un commentaire d'un site :

La télé est faite pour abêtiser le public

Perles - tome II 475529

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par Hermione0908 Sam 8 Jan 2011 - 10:56
Trouvé dans une copie de troisième (si j'ai deux minutes, je scanne). "Un jour en allant voir ma cousine d'Italie qui venait de recevoir un enfant"
J'ai mis une flèche et j'ai écrit "Par la Poste ?"
C'est un régionalisme courant chez moi, qui me fait bondir. Car ici, les gens reçoivent également leur âge : "Elle reçoit ses dix ans cette année". Suspect
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