un tableau qui ne soit pas de Vermeer pour une séquence sur l'épistolaire

Je me fais inspecter jeudi en 8 pour ma titularisation et je sui sen plein dans ma séquence épistolaire. Ma tutrice m'a conseillée de faire un exercice mi-image mi-expression écrite, par exemple je montre "La femme lisant..." de Vermeer sur vidéoprojecteur, on en fait une analyse, puis je propose une expression écrite du style, "imaginez ce qu'elle est en train d'écrire?".
L'idée de l'analyse de l'image avec l'expression écrite en suivant... sachant que ce ne sera qu'un début... me plaît bien mais Vermeer avec mes élèves ultra durs (19 garçons et 7 filles plutôt faibles et démotivés, hyper chahuteurs quand l'envie leur prend !) me paraît complètement folle le jour de mon inspection...
J'ai lu hier la lettre d'amour de Dino Buzzati et j'ai trouvé que c'était une super lecture pour débuter une expression écrite, ou j'ai pensé au tableau de La mort de Marat de David, mais au final, je ne sais plus quoi faire... Vous avez une idée?

Jean Béraud, la Lettre
Fragonard, la Lettre d'Amour

Tiens, je viens de tomber sur ça :
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1336

(Le Renoir est très beau aussi).

Merci, je suis pourtant allée sur Weblettres cet après-midi et je n'ai rien trouvé ! Bon, voilà dans quelle forme je suis en cette avant-veille du 1er mai !
J'y vais de ce pas...

Les œuvres de Lubin de Beauvais sont très mignonnes, mais sans doute pas adaptées à un travail avec les élèves.





Il s'agit d'une illustration de la lettre 48, bien sûr.

Eh bien je ne connais pas du tout mais c'est sûr que si je veux mettre de l'ambiance dans la classe, c'est tout à fait approprié..!
En revanche, je pense que l'inspecteur, lui, n'appréciera pas du tout...
D'après ce qu'on m'a dit, pas du genre à s'amuser !

Je réalise combien je suis inculte dans les programmes des autres matières. Je ne sais même pas si on étudie encore les Liaisons dangereuses au lycée. L'évidence me ferait penser que oui. Mais l'évidence est parfois trompeuse.

Moi je ne connais que le programme de mes classes et je serai bien incapable de savoir si on étudie encore Les liaisons dangereuses au lycée...
Mais je ne me réfère pas qu'au programme pour ma part car il est très restrictif et en l'interprétant, on y trouve ce qu'on veut...
C'est bien pour cette raison que je voulais autre chose que cet inévitable Vermeer que j'aime bien mais qui ne parle pas à tout le monde !

Je ne connaissais pas La lettre de rupture, d'Alfred Stevens. Le tableau est réellement terrible — ce que je trouve vraiment intéressant.

Wallerand Vaillant, La lecture d'une lettre :


Au départ, je pensais à ce trompe l'oeil, du même :


mais pour lancer une expression écrite, ce n'est pas évident.
Toutefois, très intéressant à analyser : tu projettes le tableau, avec le nom du peintre, le titre et la date... et tu demandes quelle est la nature de cette oeuvre.
Première réponse : une photographie. Ben non.
Définition du trompe l'oeil puis analyse de la disposition (toutes les étapes de l'échange épistolaire). Après tu peux éventuellement demander d'imaginer ce qui peut être écrit dans telle lettre pas encore postée ou dans telle lettre ouverte et pliée... Remarquer le mouvent d'envol des lettres, etc.

Le titre du trompe l'oeil c'est "Nature morte aux lettres et à la plume".

Super cette idée de trompe l'œil que je découvre ce matin...
J'y avais pensé mais je ne voyais pas trop comment aborder le sujet.

Si cela t'intéresse j'ai trouvé dans mes recherches un fichier très intéressant, construit comme une sorte de séquence, intitulé "Les pièges de l’art ou l’art de piéger… Comment un lecteur ou un spectateur se laisse piéger par une œuvre à double sens".

Ah, oui, je veux bien, merci beaucoup ! Je t'envoie mon adresse en mp ou c'est un lien ?

J'ai mis un peu de temps pour trouver comment on fait pour joindre un fichier, c'est ma première fois..!
Le voilà !
en revanche, je veux bien que tu me dises ce que c'est que "mp" ?

un message privé.

Frimoussette, trop rapide pour moi !

Merci Karololo pour le fichier. Excuse-moi, j'aurais dû penser à ne pas parler n'importe quoi en faisant attention à ta date d'inscription !

Il y a le Portrait de la marquise de Pompadour aussi

http://www.aidart.fr/wp-content/uploads/2009/07/Quentin-de-la-Tour-La-Marquise-de-Pompadour-769x1024.jpg

Compartiment C, voiture 193 de Hopper :

http://data0.eklablog.fr/tentatives/mod_article4957655_1.jpg?8491

Très beau le Hopper mais ça ressemble plus à un livre qu'à une lettre...
Merci quand même !
Pour ma séance spéciale inspection j'avais aussi pensé au tableau de David représentant La mort de Marat, parce qu'il peut vraiment soutenir une portée imaginaire pour une expression écrite, mais je ne sais pas comment l'aborder... Est-ce que je ne dis rien aux élèves sur le contexte ni sur le contenu réel de la lettre, et après une étude purement esthétique de l'œuvre, je les laisse écrire sur un sujet du style "imaginez ce qui est écrit sur la lettre que tient encore Marat".
Mais cela me gêne vraiment de ne pas attraper le tableau sans l'histoire, et je crains qu'en en dévoilant le sujet et en explorant le contexte, la piste de l'imagination soit moins créative...
Une idée ?

Je ne sais pas.

Pour le Hopper j'ai un commentaire associé à la peinture, que je peux te scanner pour t'inspirer si tu pars là-dessus.

Au fait, vous avez remarqué à quel point la lecture d'une lettre à l'intérieur d'un tableau est un motif féminin ?
Ca me dérange toujours un peu de travailler sur quelque chose qui a l'air tout à fait évident alors même qu'elle pose de multiples questions du point de vue symbolique comme du point de vue sociologique...
On pourrait alors en parler avec les élèves mais cela prendrait bien du temps que je n'ai pas et je ne suis pas sûre qu'ils puissent comme cela réussir à se distancier par rapport à une réflexion qui suppose une culture iconographique et artistique...
Je ne sais pas ce que vous en pensez...

Source : http://www.culture.gouv.fr/public/mistral/joconde_fr?ACTION=CHERCHER&FIELD_98=REPR&VALUE_98=%20lettre&DOM=All&REL_SPECIFIC=3

Ce serait bien que tu te procures ce livre à la limite :

http://www.lexpress.fr/actualite/societe/les-femmes-qui-lisent-sont-elles-dangereuses_482253.html

http://www.amazon.fr/Les-femmes-lisent-sont-dangereuses/dp/2080115723

J'ai le même style intitulé "les femmes qui aiment sont dangereuses" et c'est pas mal : il y a justement plein de peintures et leurs exégèses.

D'ailleurs dans google images, plein de possibilités :
https://www.google.fr/search?q=femmes+qui+lisent+sont+dangereuses&hl=fr&client=firefox-a&hs=b88&rls=org.mozilla:fr:official&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=UGGeT4TbE4fq8QPSkNCDDw&ved=0CGIQsAQ&biw=1238&bih=841

JPhMM a écrit:

C'est quoi ce troll ?
On dirait un Hobbit !!

il y a un très beau site internet comportant de magnifiques tableaux, très nombreux, représentant des personnages lisant des livres ou des lettres.
Tu peux le trouver en tapant sur un moteur de recherche: lecture et Oeuvres d'art ou The inn at Lambton