Bdd espagnol (du nouveau en page12 : le règlement+ appel aux bonnes âmes !!)

caperucita a écrit:

SCG a écrit:Tout ça à l'air très bien! Merci pour tout le travail, Caperucita!
Personnellement,je serai stagiaire, mais je n'ai pas passé par le M2 (j'avais déjà mon bac+5 espagnol). Je n'ai pas pour l'instant des séquences (j'attends les résultats d'affectation pour m'y mettre!), mais j'ai des fiches/exercices variés...
Pensez-vous qu'une rubrique grammaire serait envisageable, pour y mettre peut-être des fiches et/ou des exercices de systématisation?

Oui, il suffira de mettre dans ton article des mots clefs, des "tags" par exemple "subjonctif présent" et à droite du site apparaîtront tous les tags de tous les articles, en cliquant sur le tag de ton choix, tu devrais arriver sur la liste des articles traitant ce point de grammaire, par exemple. Dans ton cas, est-ce qu'il te serait possible d'envoyer des exercices au début, alors ?

Je vois, très bien!!
Oui, pour moi ça serait possible, mais parce que j'ai déjà enseigné dans d'autres contextes que l'EN...
J'espère que ce projet va bien marcher!
pour tous!!

Excellent travail, Caperucita !
Je repasse un peu plus tard voir tout ça bien en détail.

Wesh!!

Par contre, je n'ai pas scanné tous mes docs, donc si on met le manuel et la page du doc, c'est bon? Parce que j'ai pas tous les docs dispos sur ma clé pour chaque séquence...

Le souci c'est que si quelqu'un parle d'un doc dont on n'a pas le manuel et qu'il ne le scanne pas, ça nous fait une belle jambe Mais je comprends, je suis dans le même cas, j'ai certaines choses scannées, et d'autres non...

Et sinon, je remarque que vous évitez soigneusement de répondre à ceci...

caperucita a écrit:

J'ajoute que nous recherchons activement des volontaires, pour trier les contributions envoyées. Je vais, pour ma part, surtout m'occuper des problèmes techniques (je me suis déjà occupée de la mise en place) et des soucis liés aux inscriptions, il y en aura je pense... et j'ai aussi le travail de modération ici qui m'occupe bien...
Donc pour l'instant, pour trier les contrib', il y a surtout :
-Loubdalou (collège)
Il nous faudrait deux personnes en plus, quelqu'un spécialisé dans le lycée ne serait pas du luxe, et peut être aussi quelqu'un pour le lycée pro, voire une deuxième personne pour le collège. Envoyez moi un mp si vous êtes intéressés !

Allez les profs d'espagnol au lycée, on se motive!
Lundi je pourrai me plonger dans cette bdd et mettre des séquences, commencer à voir ce qui est posté etc. Mais si personne ne peut s'occuper du lucée, il n'y aura pas de section lycée, c'est ballot ...

Loubdalou a écrit:Allez les profs d'espagnol au lycée, on se motive!
Lundi je pourrai me plonger dans cette bdd et mettre des séquences, commencer à voir ce qui est posté etc. Mais si personne ne peut s'occuper du lycée, il n'y aura pas de section lycée, c'est ballot ...

Pareil pour le LP d'ailleurs !

Oula, c'est rose rose ! :lol!:

Blague à part, je ne suis pas fan du principe "montrer patte blanche" + "tout passe par l'aval du modérateur-roi". Je participerai peut-être tout de même, à voir.

Bon courage pour la mise en œuvre dans tous les cas !

Et sinon, tant que j'y pense, s'il y en a qui ne connaissent pas, le site "Les Quichotteries de Delphine" propose plein de trucs utiles venant de plein de profs différents, vous y trouverez peut-être quelque chose qui vous botte, libre d'accès !

Les Quichotteries de Delphine

Je me chargerai bien de la partie lycée mais:
- je pars en vacances à la fin du mois donc ma contribution sera courte ; il faudrait trouver quelqu'un qui puisse prendre le relai ( plusieurs personnes, ce serait l'idéal) .
- je suis nulle en technique, il faudra donc qu'on m'explique les manip à faire même si elles semblent évidentes

Mais je suis pleine de bonne volonté et disposée à donner un coup de main !

Moi je veux bien pour le lycée, mais je n ai pas pu appliquer le nouveau programme l année dernière et je ne le connais pas forcement tres bien....en meme temps il ressemble a l'ancien

C'est vrai qu'avec la réforme du bac etc, la tâche est vraiment ardue pour le lycée!
Lo, je comprends tout à fait ta réaction pour le partage, mais je crois qu'on aurait très peu de contributeurs si on laissait libre accès, pas mal de néos sur ce fil ont exprimé le souhait de ne pas trop partager. Après, les exigences ne sont pas non plus extraordinaires, finalement.
Après concernant mon rôle pour la modération, je comprends aussi ta réaction, mais le modérateur bdd à mon humble avis, se cantonne à vérifier que l'on peut Oouvrir les fichiers, qu'on ne s'est pas trompé de fichier ou dans le titre, et bien sûr si on envoie une séquence niveau terminale et qu'elle est envoyée pour des 4ème, on le dira au contributeur pour voir s'il n'y a pas un petit souci d'étiquette. Pour moi, ça s'arrêtera là...

J'ai encore assez peu d'expérience en lycée général, sauf en LV3 et ST2S (technique). Par contre en LP, je commence à maîtriser (les tertiaires). Je peux m'occuper de cette dernière partie.
Par contre, les 3°PREPA PRO, on les considère en collège ou lycée pro, sachant qu'ils pourront préparer, au choix, le brevet professionnel, technique ou général ?

L0* a écrit:

Blague à part, je ne suis pas fan du principe "montrer patte blanche" + "tout passe par l'aval du modérateur-roi". Je participerai peut-être tout de même, à voir.

1. Relis le début du topic, tu comprendras que nous avons déjà mené une expérience de partage via une liste de diffusion contenant une dizaine, quinzaine de mails, et que seules trois ou quatre personnes ont envoyé des cours, les autres ont reçu, sans rien donner. Appelle ça "montrer patte blanche" si tu veux, moi j'appelle ça "mettre en commun, partager".
2. Il n'y a pas de "modérateur roi" ! Il y a des gens qui vont s'occuper bénévolement et sur leur temps libre de trier les contributions envoyées afin de vérifier qu'elles correspondent bien aux programmes, et que leur contenu correspond à leur titre, après, on accepte le principe de base ou on ne l'accepte pas, personne n'est obligé de contribuer à cette bdd, au départ, elle est mise en place pour s'entraider et nous faire gagner du temps.


J'édite pour ajouter que certaines personnes voulaient se montrer encore plus exigeantes, et qu'un juste milieu, a je pense, été trouvé. Le modérateur roi que je suis n'a pas pondu ce règlement seule, mais en synthétisant les idées avancées ça et là par les membres.

Astopia, Palomita et Lali, Merci ! Je vous envoie un mp demain !

caperucita a écrit:Astopia, Palomita et Lali, Merci ! Je vous envoie un mp demain !

Ca marche. De rien. Pense aussi à te reposer un peu, copine d'insomnie^^

Vous avez, un, nouveau message !

Je suis nouvelle sur ce forum et c''est avec plaisir que j'apporterai mes contributions... Dès lors que j'aurais le nombre de messages pertinents requis :lol!:
Un énorme bravo pour l'initiative, le temps passé... et à passer!

caperucita a écrit:

L0* a écrit:

Blague à part, je ne suis pas fan du principe "montrer patte blanche" + "tout passe par l'aval du modérateur-roi". Je participerai peut-être tout de même, à voir.

1. Relis le début du topic, tu comprendras que nous avons déjà mené une expérience de partage via une liste de diffusion contenant une dizaine, quinzaine de mails, et que seules trois ou quatre personnes ont envoyé des cours, les autres ont reçu, sans rien donner. Appelle ça "montrer patte blanche" si tu veux, moi j'appelle ça "mettre en commun, partager".
2. Il n'y a pas de "modérateur roi" ! Il y a des gens qui vont s'occuper bénévolement et sur leur temps libre de trier les contributions envoyées afin de vérifier qu'elles correspondent bien aux programmes, et que leur contenu correspond à leur titre, après, on accepte le principe de base ou on ne l'accepte pas, personne n'est obligé de contribuer à cette bdd, au départ, elle est mise en place pour s'entraider et nous faire gagner du temps.


J'édite pour ajouter que certaines personnes voulaient se montrer encore plus exigeantes, et qu'un juste milieu, a je pense, été trouvé. Le modérateur roi que je suis n'a pas pondu ce règlement seule, mais en synthétisant les idées avancées ça et là par les membres.

J'ai bien lu l'intégralité des messages de ce fil avant de parcourir le règlement proposé et de réagir à propos de ce règlement (puisqu'au final, il me semble que c'est le règlement en l'état qui fait foi, et non pas les étapes qui ont permis de le constituer... ?), et c'est le contenu de ce règlement, qui place un modérateur tout puissant jugeant du bien-fondé des éléments proposés avant (afin de ?) d'entériner l'accès + la nécessité de fournir un travail sous peine d'être éjecté, même temporairement, que je trouve cavalier.
Après, je ne vais pas polémiquer bêtement donc pour ma part je clos sur ce point, mais on n'a pas la même notion de ce que veut dire "mettre en commun, partager". Ou plutôt on ne l'envisageait pas dans les mêmes mesures...
Certes, tu me diras, et tu auras entièrement raison, c'est pourquoi je le mentionne de moi-même : la mauvaise expérience passée a échaudé, etc., et la BDD a vocation à être un espace commun pour un groupe restreint de personnes qui s'entraident toutes entre elles plutôt qu'un espace ouvert destiné à aider le plus grand nombre dans une démarche désintéressée. Au fond les raisons du pourquoi ce choix importent peu puisqu'il n'a jamais été question de l'autre démarche. L'idée est déjà positive, et louable.

[fin du prechi precha, passons aux choses constructives]

Sinon dans la pratique, quelques humbles suggestions :

pour les rubriques :
+ B2I ? (grilles d'éval, webquests intégrant les items, etc.)
+ initiation primaire ?
(je ne sais pas si beaucoup de collègues sont intéressés par cette démarche, je sais que ça se fait encore dans l'académie de Toulouse...)
+ CFA ?
(à accoler à Lycée pro, peut-être)
+ prépa CAPES ?
(peut-être que des étudiants de M2 qui doivent bâtir des séquences pour être évalués dessus viendront sur Neoprofs puis sur la BDD, idem pour des contractuels ?)


Je ne sais pas comment les insérer ni où mais peut-être
- une partie sur les manuels.
J'ai souvenir d'avoir vu des connaissances titulaires du concours (en l'occurrence, ayant pris un report de stage) qui avant d'arriver devant des élèves pour la première fois cherchaient à se procurer des manuels pour voir quel était le contenu des programmes, se familiariser..., et n'avaient aucune idée des manuels à chercher en priorité. Peut-être un petit topo, ou une section dans laquelle ceux et celles qui le souhaitent pourraient expliquer avec quel manuel ils travaillent, pourquoi, ou simplement une liste des manuels utilisés pour créer les séquences de la BDD pourrait être utile aux débutants.

- une partie conseils divers
c'était peut-être l'esprit de "pour commencer/finir l'année en beauté"

- une partie être tuteur ?
Une partie qui donne un coup de pouce à ceux qui vont être tuteurs de stagiaires (sans forcément l'avoir demandé) et qui se posent des questions sur comment s'y prendre...


Pour les contributions :
à propos du format : possibilité d'envoyer l'ensemble en .rar (ou .zip) pour les séquences qui comportent des documents sons ou iconographiques ? Avec en plus, bien sûr, un document .doc inclus dedans. Plutôt que de mettre ces annexes en pièce jointe, tout dans une archive, ça allège et ça permet de n'uploader (pour le modo) et de ne télécharger (pour les utilisateurs, par la suite) qu'un élément.

préciser où doivent apparaître les mots-clés ? ex : créer un fichier .xls à joindre dans l'archive qui soit une fiche de présentation de la séquence, rapide et facile à remplir pour les contributeurs, qui guide de façon à ce qu'on n'oublie rien quand on contribue, qui facilite la tâche des modérateurs, et dont la structure pourrait être reprise dans les articles wordpress de façon à ce que les utilisateurs lisent ces infos de base avant de télécharger (ou non) la séquence en question et en sachent plus en un clin d’œil.
Si l'idée vous botte, je peux me charger d'en rédiger une proposition (il faut faire la liste des éléments à y indiquer)

Je suis en train de passer toute ma 1° séquence de 4° sur ordi, pour envoyer des fichiers clairs. Et bien c'est long !! Avec le détail de chaque séance etc, c'est vraiment vraiment long. Et encore je n'ai encore rien zipé ni pdfisé ni rien...

Un conseil aux futurs contributeurs, il va falloir s'y prendre à l'avance ! :boulet:

A ce propos, je crois qu'il vaudrait mieux ne pas envoyer de fichier pdf, car on peut difficilement les modifier pour se les approprier, il faut forcément tout retaper soi-même

Moi je n'arrive pas à ouvrir word sur l'ordi que j'ai...je vais être obligée de télécharger open office...Est-ce que je pourrai ouvrir mes docs word avec?

lalilala a écrit:Moi je n'arrive pas à ouvrir word sur l'ordi que j'ai...je vais être obligée de télécharger open office...Est-ce que je pourrai ouvrir mes docs word avec?

Normalement, avec la dernière version d'OO, oui !

bon, heureusement que je ne l'avais pas encore fait...

Je crois que je détaille énormément... Les séquences suivantes seront moins détaillées, là c'est pour montrer aux stagiaires ce que je fais. Du coup c'est hyper long. 3 pages = 2 séances...

Loubdalou a écrit:Je crois que je détaille énormément... Les séquences suivantes seront moins détaillées, là c'est pour montrer aux stagiaires ce que je fais. Du coup c'est hyper long. 3 pages = 2 séances...

Merci de penser à nous! Muchas gracias!