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Violet
Bon génie

programmation des exercices de l'EAF

par Violet le Mer 1 Aoû 2012 - 14:07
D'ordinaire, en seconde, je mets le paquet sur les L.A. et le commentaire dès le début de l'année, avec des sujets d'invention de temps en temps.
Et je ne traite la question sur le corpus que plus tard.
Et vous ?

Cette année, j'avais envie de tout de suite traiter cet exercice. Cela vous paraît aberrant ?

(Euh , pour la dissert, comment dire... Embarassed Embarassed Embarassed Embarassed )
User5899
Dieu de l'Olympe

Re: programmation des exercices de l'EAF

par User5899 le Mer 1 Aoû 2012 - 15:38
@Violet a écrit:D'ordinaire, en seconde, je mets le paquet sur les L.A. et le commentaire dès le début de l'année, avec des sujets d'invention de temps en temps.
Et je ne traite la question sur le corpus que plus tard.
Et vous ?

Cette année, j'avais envie de tout de suite traiter cet exercice. Cela vous paraît aberrant ?

(Euh , pour la dissert, comment dire... Embarassed Embarassed Embarassed Embarassed )
Mouhahaha lol!
Pour la question, j'en fais faire pas mal à l'oral.
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eliam
Fidèle du forum

Re: programmation des exercices de l'EAF

par eliam le Mer 1 Aoû 2012 - 16:48
Je traite la question sur corpus assez tard dans l'année. Enfin, tout dépend de la classe et tout dépend de ce qu'on entend par traitement de la question. En tout début d'année, j'apprends à observer un corpus et c'est tout. J'y reviens un peu vers le milieu de l'année et j'attends la fin pour faire un véritable exercice. En cas de classe faible, je ne fais pas l'exercice final et je me concentre plutôt sur la compréhension des textes et la rédaction du paragraphe de commentaire.
Depuis deux ans, je commence dés le début de l'année à proposer des mini-sujets de réflexion. C'est pour cela que maintenant, je commence l'année par l'argumentation. Dans les classes faibles, cela me permet de revoir la différence entre argument et exemple qui n'est pas toujours acquise.
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Kilmeny
Guide spirituel

Re: programmation des exercices de l'EAF

par Kilmeny le Mer 1 Aoû 2012 - 16:50
Je traite le corpus à différents moments suivant les années. Pour le reste, c'est toujours : invention, commentaire, dissertation.

_________________
Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
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nlm76
Esprit éclairé

Re: programmation des exercices de l'EAF

par nlm76 le Dim 12 Aoû 2012 - 23:09
En général, je ne traite PAS la question sur corpus. Je n'y comprends rien.

_________________
Sites du grip et des gripiens :
http://instruire.fr
http://slecc.fr/GRIP.htm
http://doublecasquette3.eklablog.com/
http://pedagoj.eklablog.com/
www.lettresclassiques.fr
User5899
Dieu de l'Olympe

Re: programmation des exercices de l'EAF

par User5899 le Lun 13 Aoû 2012 - 0:01
@nlm76 a écrit:En général, je ne traite PAS la question sur corpus. Je n'y comprends rien.
Faut dire aussi que question daube, à part en Provence, on ne fait pas mieux. Surtout celles que l'on voit posées depuis quatre ou cinq ans.
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Circé
Expert spécialisé

Re: programmation des exercices de l'EAF

par Circé le Mar 14 Aoû 2012 - 13:27
Je les initie à la queston de corpus dès la fin de seconde et je commence par ça. Après, je crois qu'il n'y a aucun ordre miracle et que les élèves ne seront pas moins ni mieux préparés que tu commences ou finis par ça, tout dépend aussi combien tu as de Bac blancs.
Nous en avions 3, 1 par trimestre donc l'équipe se mettait d'accord sur l'ordre histoire de ne défavoriser aucune classe.
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lebrudu84
Niveau 9

Re: programmation des exercices de l'EAF

par lebrudu84 le Mar 14 Aoû 2012 - 13:31
Pour ma part, j'ai attaqué très vite la question sur corpus, avec l'invention; j'ai trouvé ça intéressant pour travailler d'emblée l'argumentation; la dissertation, même avec l'excellente seconde, pas eu le temps: c'est resté à l'état de plan...

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cheers Bravo, tu as saisi la différence entre l'auxiliaire "être" et l'auxiliaire "avoir"! veneration
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Azad
Habitué du forum

Re: programmation des exercices de l'EAF

par Azad le Mar 14 Aoû 2012 - 14:24
La question de corpus, malgré le nombre de points que ça rapporte est je trouve la question la plus difficile. Je ne le traite donc qu'à la fin.

Sinon, je décide de tenter une expérimentation cette année : faire l'impasse sur le sujet d'invention ! Bien du boulot pour beaucoup de hors sujet... Avec le temps que ça va me libérer, je comptais bosser pour de vrai la dissert : la structure est finalement proche du commentaire, et je trouve qu'avec un peu de rigueur, ils ont plus de chance d'avoir une bonne note...
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Re: programmation des exercices de l'EAF

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