GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par doublecasquette le Dim 6 Jan - 19:42

Ben euh...Non... Je les finis... Embarassed

doublecasquette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Tinsel le Dim 6 Jan - 19:45

lol! C'est pas grave lol!
Tu as fait les fiches écriture aussi?

Tu vas faire quoi alors? La phrase et les mots? Les consonnes?

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Tinsel
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Dim 6 Jan - 19:47

Moi j'en suis en plein milieu. (des voyelles)

On a vu les attaques et les rimes de toutes les voyelles, une par une. On les a localisées, une par une, dans les mots.

A la rentrée, on va terminer les voyelles avec beaucoup de pêches aux voyelles et je voudrai passer du temps sur la phrase et les mots, que je n'ai pas du tout commencé.

Je pense que je ne commencerai les consonnes qu'en période 4 parce que je suis en zone B, et cette période durera 6 semaines, ça va encore passer trop vite.

J'ai une question pour les maths GS, je vais dans le fil approprié!

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Dim 6 Jan - 19:50

@Tinsel a écrit:

Vous commencez les voyelles là? Adaptez vous la progression d'écriture à celle de voyelles, ou inversement, ou ni l'un ni l'autre?

C'est mon casse tête chaque année.... je crois malgré tout, que, grâce à Rikki, j'ai trouvé un bon compromis cette année!

En écriture, on a fait les lettres bouclées, donc on a pu écrire le é et le e, ensuite on a fait les pointes, alors on a écrit le i et le u, et normalement, je devais voir le a et le o juste avant les vacances, mais je n'ai pô eu le temps... Embarassed alors on va les voir dès la rentrée. Voilà!

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par doublecasquette le Dim 6 Jan - 19:52

@Tinsel a écrit: lol! C'est pas grave lol!
Tu as fait les fiches écriture aussi?

Tu vas faire quoi alors? La phrase et les mots? Les consonnes?

Les fiches d'écriture, oui, mais petit à petit et pas la D20 et la D21, ils savent les écrire, c'est bon, on ne va pas en rajouter pour le plaisir d'en rajouter...
Et je saute les fiches pour lesquelles il faudrait que je sois à côté tout le temps (D22, 24, 26, 28, 29).

Ensuite, j'attaque les consonnes. Je leur ai donné le "livre des sorcières" (les sorcières imprimées, photocopiées et reliées) avant les vacances, nous avons vu le monstre, le robinet et la botte des Alphas, et là, ils sont prêts !

La phrase et les mots, je fais en grammaire, avec les CP et les CE1, et je compléterai en mai ou juin quand ils liront eux-mêmes des phrases à illustrer.

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Pardon pour vous, pardon pour eux, pour le silence
Et les mots inconsidérés,
Pour les phrases venant de lèvres inconnues
Qui vous touchent de loin comme balles perdues,
Et pardon pour les fronts qui semblent oublieux.



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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Rikki le Dim 6 Jan - 20:20

Double Casquette et les autres, vous devriez aller apporter votre témoignage sur le Venot sur le FDONDPPLN, il y a un sympathique inspecteur (non, ce n'est pas un oxymore) en retraite qui est en train de se faire renvoyer dans les cordes par M. Bacchantes, parce qu'il n'y connaît rien de rien, n'ayant jamais fait de maternelle lui-même, cet âne ! Nan, sa femme, son neveu, sa voisine, sa concierge et son beau-frère, ça vaut pas. Il faut du vécu, du vrai.

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Dim 6 Jan - 20:28

grrr l'accès au FDONDPLN m'est toujours interdit....grr...

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par doublecasquette le Dim 6 Jan - 21:47

@Zaubette a écrit:grrr l'accès au FDONDPLN m'est toujours interdit....grr...

Moi aussi. Je suis toujours tricarde, là-bas ! (excusez le langage, je viens de me re-re-re-re-regarder Le cave se rebiffe où c'est qu'on voit mon pépé devant son imprimerie Very Happy )

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Rikki le Dim 6 Jan - 21:57

Ah bon, je croyais que tu avais fait ton come back, DC ? Une fois, j'avais lu un message de toi, ça n'a pas eu de suite ?

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par doublecasquette le Dim 6 Jan - 22:01

@Rikki a écrit:Ah bon, je croyais que tu avais fait ton come back, DC ? Une fois, j'avais lu un message de toi, ça n'a pas eu de suite ?

C'est toute une histoire... Il faut que j'écrive, que j'envoie, que j'attende que la modération lise et accepte... ou pas.
Pour deux lignes, il arrive que ça passe mais pour un long texte, même pas la peine ! Je réessaierai un jour, mais j'ai peu d'espoir.

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Rikki le Dim 6 Jan - 22:07

Ah, effectivement, dans ces conditions, pas gagné.

Tant pis, il faudra laisser le jeune retraité se débrouiller tout seul ! Sad

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Spinoza1670 le Dim 6 Jan - 22:21

@Rikki a écrit:Double Casquette et les autres, vous devriez aller apporter votre témoignage sur le Venot sur le FDONDPPLN, il y a un sympathique inspecteur (non, ce n'est pas un oxymore) en retraite qui est en train de se faire renvoyer dans les cordes par M. Bacchantes, parce qu'il n'y connaît rien de rien, n'ayant jamais fait de maternelle lui-même, cet âne ! Nan, sa femme, son neveu, sa voisine, sa concierge et son beau-frère, ça vaut pas. Il faut du vécu, du vrai.
Quel sujet, svp ? Je ne trouve pas.
Les liens vers Neoprofs sur le site en question fonctionnent, ce qui n'était pas le cas il n'y a pas si longtemps. Donc si vous arrêtiez d'utiliser l'acronyme de la mort qui tue, peut-être que cela constituerait un signe de bienveillance à l'égard de l'administrateur du forum.

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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaireApprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Spinoza1670 le Dim 6 Jan - 22:31

T. Venot ne peut pas répondre ?

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par vivilafusée le Lun 7 Jan - 19:26

Ici, j'en suis aux voyelles et je trouve vraiment la méthode géniale!!!
On est dans la pêche aux voyelles et ils sont à fond, ils y arrivent tous!! A la rigueur, ils y arrivent même mieux que les fiches où il faut dire si on entend ou pas telle ou telle voyelle... scratch

vivilafusée
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par delph16 le Lun 7 Jan - 20:50

Bonsoir à tous et bonne année !!

J'ai fait aujourd'hui j'entends ou pas les voyelles (mais un rdv imprévu m'a retardée et je n'ai pu faire que le A)

Je continue demain et jeudi je commence la pêche.

delph16
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par louloutte74 le Sam 1 Juin - 12:29

merci pour ce sujet de forum! Je commence avec la methode Venot à la rentrée avec mes GS et ça fait du bien de trouver un poste dessus!

louloutte74
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Sam 1 Juin - 16:03

Oui, tu verras, à la rentrée, on refera un sujet tout neuf du type "2013-2014 avec De l'écoute des sons à la lecture" et chacune viendra s'épancher ici sur ses progrès, ses interrogations et ses victoires!

Smile

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par doublecasquette le Sam 1 Juin - 16:07

De temps en temps, on peut même digresser un peu quand nos élèves nous ont épatés ou au contraire excédés... Laughing

Mais après, promis, on redevient sérieux ! professeur

Spoiler:
lol!

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par louloutte74 le Sam 1 Juin - 18:57

J'ai vraiment hâte. C'est ma première année en maternelle du coup, je lis beaucoup sur les différentes méthodes ( surtout maths, phono et écriture). Mais celle-ci, ainsi que se repérer compter et calculer en GS me font vraiment de l'œil! c'est surtout grâce à Zaubette aussi que je suis depuis des années...(oui oui, je suis une lectrice de l'ombre...) et admirative devant tout ce qu'elle produit pour ses élèves. j'avais jusque là des CE1... Encore du mal pour imaginer l'organisation en maternelle, mais j'y pense j'y pense...
J'ai vraiment hâte de vous retrouver sur le poste de 2013/2014!!

louloutte74
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Sam 1 Juin - 18:59

louloute74: Embarassed merci, lectrice de l'ombre! Smile

N'ayons pas trop hâte non plus, hein...moi j'ai besoin de soleil et de vacances avant de réattaquer une année! :aab: aaf

Zaubette
Expert


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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Tinsel le Sam 1 Juin - 19:01

Franchement Louloutte74 avec ces 2 méthodes tu es tranquille pour ta première année en maternelle! C'est le rêve pour débuter dans un niveau d'avoir déjà ces 2 outils complets et clef en main!

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Tinsel
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Sam 1 Juin - 19:02

De plus, tu auras le privilège de pouvoir discuter ici, avec les auteurs de ces manuels. Qui d'autre peut en faire autant? Wink

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par louloutte74 le Sam 1 Juin - 19:09

@Tinsel a écrit:Franchement Louloutte74 avec ces 2 méthodes tu es tranquille pour ta première année en maternelle! C'est le rêve pour débuter dans un niveau d'avoir déjà ces 2 outils complets et clef en main!
Oui je crois les vacances et le soleil ne fera de mal à personne..vu le temps qu'il fait en ce moment.... On l'aura bien mérité! Sinon, quel privilège tout de même de pouvoir discuter ici avec les auteurs mêmes des livres!! Elle est pas belle la vie?
Sinon, je voulais te demander Zaubette, la programmation que tu utilises pour le graphismes c'est celle qui se trouve sur la première page de cette discussion? ( j'en ai trouvé 2 sur ton site et je ne sais pas laquelle est la plus récente.. si tu pouvais juste m'éclaire s'il te plaît. Merci!)

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par Zaubette le Sam 1 Juin - 19:12

Ah ? 2 sur mon site?

Il me semblait avoir ôté l'ancienne, lorsque j'ai mis la nouvelle.... Je vérifie.

La bonne est celle qui commence par les boucles, en tout cas!

Zaubette
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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par louloutte74 le Sam 1 Juin - 19:14

@Zaubette a écrit:Ah ? 2 sur mon site?

Il me semblait avoir ôté l'ancienne, lorsque j'ai mis la nouvelle.... Je vérifie.

La bonne est celle qui commence par les boucles, en tout cas!

Merci Zaubette! Very Happy

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Re: GS De l'écoute des sons à la lecture, planifier les apprentissages

Message par vivilafusée le Sam 1 Juin - 19:37

Tu verras, elle est vraiment top cette méthode!!

Moi, dans le genre, mes GS m'ont impressionnée jeudi: avec leurs étiquettes alphas (j'utilise aussi les alphas avec eux), j'ai tenté une "dictée" de mots dont on a étudié les sons (du genre pirate, vélo, ami...), et bien, ils s'en sont super bien tiré (et pas que quelques uns...)... Ca fait plaisir à voir!!!
Une maman m'a même fait des compliments par rapport à ce que sa fille arrive à faire (elle est la petite dernière d'une fratrie de 3) niveau déchiffrage et m'a carrément dit qu'elle trouvait que 80% du cp était fait (bon là, elle exagère mais c'est dans ses habitudes...)...

Qu'est-ce que j'aimerais les suivre l'an prochain mes GS, mais ça, c'est une autre histoire!!!

vivilafusée
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