Français, collège : quelle organisation des cahiers avez-vous choisie ?

Comment le cahier de cours doit-il etre organisé?
Est-ce que vous demandez aux élèves de le diviser selon les activités:une partie pour la grammaire ;une autre pour l'étude de textes...?

Personnellement, je fais tout à la suite. Au moins, pas de galère ! de toute façon, mes séances de grammaire sont "incrustées" dans les séquences. Donc pas de problème à ce niveau.

Ici, pour tous les niveaux, cahier coupé en deux :
partie 1 : littérature/rédaction/voc
partie 2 (cahier pris par la fin) : grammaire/orthographe/conjugaison, avec fiches et exercices.

J'ai l'impression de mieux m'y retrouver et les élèves aussi.

Moi, je leur demande un classeur avec les mêmes parties que mimi-jolie. C'est plus facile pour y insérer des documents mais ça leur demande une bonne organisation pour ne pas perdre les feuilles. En général, ça va !

Deux cahiers. Un de "littérature" (lecture, histoire littéraire, voc); un de langue (gramm, ortho, conjugaison pour la partie un, rédactions pour la partie 2).

Presse-purée a écrit:Deux cahiers. Un de "littérature" (lecture, histoire littéraire, voc); un de langue (gramm, ortho, conjugaison pour la partie un, rédactions pour la partie 2).

Pareil.

Classeur pour ma part : une partie littérature (textes, voc, méthodo écriture), une partie langue (grammaire, conj, orth), une partie exercices (tout mélangé), une partie pour ranger les contrôles.

Quand vous dites "rédactions", vous voulez dire quoi ? Des leçons pour apprendre à écrire tel type de texte, etc... ? Les brouillons des rédacs des élèves ?

Classeur.

lapetitemu a écrit:

Quand vous dites "rédactions", vous voulez dire quoi ? Des leçons pour apprendre à écrire tel type de texte, etc... ? Les brouillons des rédacs des élèves ?

Les préparations de rédactions, les différentes étapes du brouillon et la version finale. Sachant que lorsqu'ils composent, à toutes les étapes, il y a dans ma classe des dictionnaires de langue française, des dictionnaires des synonymes, des dictionnaires analogiques et des Bescherelle.

mimi-jolie a écrit:Ici, pour tous les niveaux, cahier coupé en deux :
partie 1 : littérature/rédaction/voc
partie 2 (cahier pris par la fin) : grammaire/orthographe/conjugaison, avec fiches et exercices.

J'ai l'impression de mieux m'y retrouver et les élèves aussi.

+1
Exactement pareil !
Et cerise sur le gâteau, cette année, tous mes 6e ont compris le principe du premier coup !

Cette année j'innove: dans le classeur: intercalaires séquences, grammaire, HDA, boîte à outils

Merci pour les réponses.
J'ai opté pour deux cahiers: 1 - littérature/rédaction
2 -OG