Perles de nos élèves.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par dorémy le Sam 22 Sep 2012 - 14:52

Kruella a écrit:Seconde :

-Citez-moi un acteur géographique à l'échelle mondiale.
-Dieu ?

Very Happy


Dernière édition par LadyC le Sam 22 Sep 2012 - 21:17, édité 1 fois (Raison : balises de citation)

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Re: Perles de nos élèves.

Message par caribouc le Sam 22 Sep 2012 - 14:56

Et ça continue pale

"A la fin du XVIIe siècles, le mouvement littéraires de l'irréel est aparu. Les auteurs peuvent écrire sans vrai règles d'écriture." Pfff...

"Les caractéristiques de l'argumentation argumention directe sont d'écrire mot pour mot la leçon ou le texte..." affraid (en revanche, elle devrait apprendre sa leçon hein Sad )

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"J'adore parler de rien : c'est le seul domaine où j'ai de vagues connaissances" (O. Wilde)

caribouc
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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Sam 22 Sep 2012 - 21:19

Caribouc, je te trouve bien intolérante ; tes élèves doivent regretter la fin du XVIIe, heureuse époque où l'on pouvait écrire sans vraie règle d'écriture (comme l'orthographe ou la logique, ces conceptions désuètes et rétrogrades), et donc sans affreux prof de lettres pour vous rappeler lesdites règles...

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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


Un ami, des amis ; un souci, des soucis.
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
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Re: Perles de nos élèves.

Message par caribouc le Sam 22 Sep 2012 - 21:49

Pardon, tu as raison, je me repens Embarassed

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Re: Perles de nos élèves.

Message par archeboc le Sam 22 Sep 2012 - 22:01

@LadyC a écrit:Caribouc, je te trouve bien intolérante ; tes élèves doivent regretter la fin du XVIIe, heureuse époque où l'on pouvait écrire sans vraie règle d'écriture (comme l'orthographe ou la logique, ces conceptions désuètes et rétrogrades), et donc sans affreux prof de lettres pour vous rappeler lesdites règles...

Bien pire, plusieurs de vos perles observations pointent vers le fait que beaucoup d'élèves n'ont pas même conscience qu'il y a une orthographe, c'est-à-dire que les mots s'écrivent ainsi et pas autrement.

Pouvons-nous leur faire comprendre que l'orthographe, cela permet de lire plus vite (même sur internet) ?

archeboc
Neoprof expérimenté


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Re: Perles de nos élèves.

Message par Méréthide le Sam 22 Sep 2012 - 23:43

Jeudi en physique avec les 3eme, on débrief l'activité documentaire sur le système solaire qu'ils ont fait le lundi.
On en vient à parler de la vie sur d'autres planètes.

Un élève me fait (on en a que 4/33) :

"Pourquoi pas des poisson sur Neptune alors ?!"

Echange de sourires pour souligner que j'apprécie sa culture mythologique.
Et là, les filles qui l'entourent se réveillent et me font toutes semblant très inquiètes :

"QUOIIIIII ?! Y a des poissons sur Neptune ?!!!"

Les private jokes à 33 c'est pas fun !

Méréthide
Habitué du forum


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Re: Perles de nos élèves.

Message par Raoul Volfoni le Lun 24 Sep 2012 - 17:47

Je ne devrais pas, mais ça m'a fait marrer... J'étudie la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen avec mes 2des aux fraises. Retour sur un point de vocabulaire :

-La propriété est inviolable, qu'est-ce que ça veut dire ?
-Qu'on ne peut pas la violer, me répond un élève fort à propos.
-Oui, et donc, si on ne peut pas la violer, qu'est-ce que ça veut dire ?
-Ça veut dire qu'on peut pas rentrer dedans !

Embarassed


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Re: Perles de nos élèves.

Message par dorémy le Lun 24 Sep 2012 - 18:26

Ce matin j'arrive un peu à la bourre et bien trempée par la pluie.

Un élève de 5e tout choupinou, me voyant imbibée d'eau s'exclame : Oh Madame!!! Vous avez mouillé.

Shocked Suspect idee Laughing

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Osmie le Lun 24 Sep 2012 - 18:45

Kruella a écrit:Je ne devrais pas, mais ça m'a fait marrer... J'étudie la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen avec mes 2des aux fraises. Retour sur un point de vocabulaire :

-La propriété est inviolable, qu'est-ce que ça veut dire ?
-Qu'on ne peut pas la violer, me répond un élève fort à propos.
-Oui, et donc, si on ne peut pas la violer, qu'est-ce que ça veut dire ?
-Ça veut dire qu'on peut pas rentrer dedans !

Embarassed


Pfiou ! Ce n'est pas gagné ; du second degré peut-être ?

Osmie
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Re: Perles de nos élèves.

Message par leyade le Lun 24 Sep 2012 - 20:07

@dorémy a écrit:Ce matin j'arrive un peu à la bourre et bien trempée par la pluie.

Un élève de 5e tout choupinou, me voyant imbibée d'eau s'exclame : Oh Madame!!! Vous avez mouillé.

Shocked Suspect idee Laughing

Razz

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Lun 24 Sep 2012 - 20:13

Ben dites-moi, y a un thème aujourd'hui ! Razz

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Patissot le Lun 24 Sep 2012 - 20:21

(En se concertant sur les thèmes choisis par les élèves pour leur TPE, je ne sais plus pour quelle raison l'une des profs de SVT en est venue à évoquer les contractions vaginales et la cystines (pour dire qu'il n'y avait pas que l'adrénaline qui provoquait des émotions ? Suspect) sous le regard ahuri du collègue de maths, vieux garçon de sont état,...)

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« Déjà, certaines portions de ma vie ressemblent aux salles dégarnies d'un palais trop vaste, qu'un propriétaire appauvri renonce à occuper tout entier. »

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Lun 24 Sep 2012 - 20:26

Ben peut-être qu'elle cherchait à faire l'éducation sexuelle du collègue... diable voire l'inviter à des TP sans élèves... pingouin

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Patissot le Lun 24 Sep 2012 - 20:29

J'ai tout lieu d'en douter, j'avoue avoir moi même été surpris par sa décontraction. Laughing

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Paratge le Lun 24 Sep 2012 - 20:36

Mémoire du roi pour servir d'instructions à Bougainville.
C'est où Bougainville, m'sieu ?

Un élève de 2de : M'sieu, les Grecs y sont toujours polythéistes ?

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Re: Perles de nos élèves.

Message par CatLea le Lun 24 Sep 2012 - 20:37

Premières perles :
"Un organisme mobile ne bouge pas" et sa version contraire "Un organisme immobile bouge".
Et the must : "un organisme immobile est immobile". On en apprend des choses!!!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Kelem le Lun 24 Sep 2012 - 20:44

Sur la place des femmes dans la cité en Grèce ancienne : le nom de la pièce qui leur était réservée est devenue... "la cuisine" humhum

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Re: Perles de nos élèves.

Message par MrBrightside le Lun 24 Sep 2012 - 21:11

Etude d'image en classe:



"The mother is milking the baby."

"La mère trait l'enfant."

J'ai pas compris, sur un document audio sur McDonald, une élève m'a aussi parlé de "religion burger" scratch


Dernière édition par MrBrightside le Lun 24 Sep 2012 - 21:21, édité 1 fois

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Blan6ine le Lun 24 Sep 2012 - 21:20

@MrBrightside a écrit:
J'ai pas compris, sur un document audio sur McDonald, une élève m'a ssui parlé de "religion burger" scratch

Il voulait dire que le burger est une religion pour les accros au MacDo?

Blan6ine
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Nasopi le Mar 25 Sep 2012 - 7:54

darkcoffee a écrit:Premières perles :
"Un organisme mobile ne bouge pas" et sa version contraire "Un organisme immobile bouge".
Et the must : "un organisme immobile est immobile". On en apprend des choses!!!

lol!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Persephoneia le Mar 25 Sep 2012 - 13:03

@Kelem a écrit:Sur la place des femmes dans la cité en Grèce ancienne : le nom de la pièce qui leur était réservée est devenue... "la cuisine" humhum

Serait-ce une classe majoritairement masculine ? Rolling Eyes Sinon la réponse est fausse pour l'époque et pour moi Laughing

Pas de perle en ce moment... enfin pas de marquante Razz

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Re: Perles de nos élèves.

Message par doublecasquette le Mar 25 Sep 2012 - 13:20

@Patissot a écrit:(En se concertant sur les thèmes choisis par les élèves pour leur TPE, je ne sais plus pour quelle raison l'une des profs de SVT en est venue à évoquer les contractions vaginales et la cystines (pour dire qu'il n'y avait pas que l'adrénaline qui provoquait des émotions ? Suspect) sous le regard ahuri du collègue de maths, vieux garçon de sont état,...)

Tu veux dire "ocytocine" ?

_________________
Pardon pour vous, pardon pour eux, pour le silence
Et les mots inconsidérés,
Pour les phrases venant de lèvres inconnues
Qui vous touchent de loin comme balles perdues,
Et pardon pour les fronts qui semblent oublieux.



Papote aussi par là : http://salledesmaitres.forumactif.org/
et là : http://www.slecc.fr/forum_0910/index.php

Et puis par là : http://doublecasquette3.eklablog.com/

doublecasquette
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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Mar 25 Sep 2012 - 15:54

Pas une perle au sens gai du terme, mais le must (hélas) de mon paquet d'hier soir (une copie que j'ai découverte ce matin d'ailleurs ; elle ne devait pas vouloir se faire corriger et elle avait raison) :
1) quont-nà
2) quand à
(les deux voulant dire "qu'on a")
3) appeprédir
(pour "à peu près dire")

Au s'cours. pale Qu'est-ce qu'on fait face à des choses pareilles ?
(Sinon, la petite qui a commis cette copie est absolument adorable, travailleuse, le sourire aux lèvres, participant...)

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Raoul Volfoni le Mar 25 Sep 2012 - 17:47

En 1re ES, on m'a parlé de "Bismarck, le chandelier d'acier !" cheers

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Al le Mar 25 Sep 2012 - 19:14

atelier poésie japonaise (suite)
"ça s'appelle comment, un texte qui hésite entre une explication réaliste et une explication surnaturelle ?" (j'attendais "le fantastique")

-le yin et le yang ?

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"C’est le grand nuage des ambitions moroses qui étouffe la voix d’Éros."

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