agression via le carnet de correspondances

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par InvitéYo le Lun 1 Oct 2012 - 18:25

Cripure a écrit:
capucine1981 a écrit:
Cripure a écrit:
capucine1981 a écrit:Dans mon bahut, il y a une élève dys également, et on nous a fait comprendre qu'il ne fallait pas lui mettre de mauvaises notes!!!Si la note est trop basse, on lui retire!!!
C'est quoi, ces âneries ?

c'est véridique, je n'invente rien!!!apparemment la gamine souffrirait aussi de phobies scolaires...les mauvaises notes risquant de la décourager et d'amplifier sa "phobie", on nous déconseille de lui en mettre furieux furieux furieux !!!!!
Nous devons leur apprendre à affronter leurs phobies. Et si elle est malade, ben elle va se soigner. Comme tout le monde. Depuis quand conseille-t-on à un malade de garder sa maladie en l'état ?

+1

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par User5899 le Lun 1 Oct 2012 - 18:26

@camille31 a écrit:Je tiens compte des troubles "dys" de mes élèves tout simplement parce que leurs difficultés les rendent différents. Qu'ils en jouent ou pas, peu importe, la différence est bien là.
Pfff... 9,9 dys sur 10 le sont dans leur tête, c'est n'importe quoi. Ils pourront toujours se brosser.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par User5899 le Lun 1 Oct 2012 - 18:28

@camille31 a écrit:Je n'enseigne pas le français, il est donc plus facile pour moi de faire abstraction de l'orthographe fantaisiste d'un élève dyslexique.
Ah tiens ? Mais la correction de l'écrit est du ressort de toutes les disciplines, c'est dans le prologue des consignes de correction du Bac chaque année. la "discipline-carrefour", comme ils disent...

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par GD le Lun 1 Oct 2012 - 18:29

@Garance a écrit:situation : une classe de 6 ème avec 7 élèves dys (dyslexiques, dysgraphiques...)
j'ai rendu vendredi un contrôle de leçon (il fallait rappeler ce qu'était une famille de mots, un redical, un suffixe, ce qu'était la nature d'un mot, sa fonction puis identifier la classe grammaticale d'une douzaine de mots) : x a 1/10 (il est dyslexique et dysgraphique), l'orthographe n'a joué en aucune façon sur la note.

Ce matin mot très énervé de la maman dans le carnet de x : il conviendrait que je me mette à sa place, pensez-vous qu'une telle note soit motivante, comment voulez-vous qu'il ait encore envie de venir au collège?...

J'ai appris qu'elle était venue à 16 h30 vendredi très remontée (je ne travaille pas le vendredi après-midi).

elle avait déjà mis un mot me signalant que les feuilles étaient illisibles. J'ignorais qu'il était dysgraphique à l'époque. Je donne uniquement des feuilles à trous pour les leçons : il y a très peu de choses à écrire. Depuis, je lui donne des feuilles où j'ai déjà écrit les mots de la leçon. Quand je peux, j'écris la correction des exercices dans son classeur. Je range régulièrement son classeur.

Bref, ce mot du jour me mine. Je ne devrais pas me mettre dans un état pareil et pourtant je suis effondrée. La rentrée est toute récente : comment va se passer le reste de l'année ? pale


Il ne faut pas te mettre dans un état pareil. Inutile de répondre et de rentrer en conflit avec la mère.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Pseudo le Lun 1 Oct 2012 - 18:30

capucine1981 a écrit:Ce qui est ch**** aussi, c'est quand les parents pensent qu'on a que leur gamin à eux dans notre classe. Voici une demande farfelue d'une mère d'élève, transmise par la PP ; vous allez voir, c'est insolite :
" s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!! Sa mère aimerait qu'il soit installé devant en classe, et dit qu'il faut lui rappeler de respirer quand il est en apnée."
Etonnant, non? lol!


Laughing

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par InvitéYo le Lun 1 Oct 2012 - 18:33

@Pseudo a écrit:
capucine1981 a écrit:Ce qui est ch**** aussi, c'est quand les parents pensent qu'on a que leur gamin à eux dans notre classe. Voici une demande farfelue d'une mère d'élève, transmise par la PP ; vous allez voir, c'est insolite :
" s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!! Sa mère aimerait qu'il soit installé devant en classe, et dit qu'il faut lui rappeler de respirer quand il est en apnée."
Etonnant, non? lol!


Laughing

On aura tout lu !

aujourd'hui, j'ai changé de place le gamin en question, car il parlait avec son voisin ; je me dis que finalement, je n'aurai pas dû, car être à côté d'un bavard, ça l'empêchait de se concentrer! Smile

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Celadon le Lun 1 Oct 2012 - 18:34

Vous connaissez des cas d'apnée mortelle par oubli de respirer en classe ??
Jusqu'où va-t-on devoir subir les lubies parentales ???

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par jul' le Lun 1 Oct 2012 - 18:36

j'avais une collègue qui mettait systématiquement "vu" dans la marge du carnet sans rien ajouter, ni se justifier et je trouve que c'est une très bonne astuce Very Happy

hannibal toutafé Laughing

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par InvitéYo le Lun 1 Oct 2012 - 18:42

@jul' a écrit:j'avais une collègue qui mettait systématiquement "vu" dans la marge du carnet sans rien ajouter, ni se justifier et je trouve que c'est une très bonne astuce Very Happy

hannibal toutafé Laughing

+1
je fais pareil Smile

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Garance le Lun 1 Oct 2012 - 18:43

J'ai indiqué que j'ai bien lu son message mais que la note obtenue ne tenait absolument pas compte de l'orthographe. Elle s'appuyait sur les connaissances et la pertinence des réponses.
Demain soir, il y a une réunion pour les parents des élèves des enfants dys (4 classes de 6ème). J'ai dit que je n'irai pas. Aucune envie de rencontrer de tels parents.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par littleJulie le Lun 1 Oct 2012 - 18:47

@Garance a écrit:J'ai indiqué que j'ai bien lu son message mais que la note obtenue ne tenait absolument pas compte de l'orthographe. Elle s'appuyait sur les connaissances et la pertinence des réponses.
Demain soir, il y a une réunion pour les parents des élèves des enfants dys (4 classes de 6ème). J'ai dit que je n'irai pas. Aucune envie de rencontrer de tels parents.

Sage décision...

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Provence le Lun 1 Oct 2012 - 18:49

Tu fais des efforts que tu n'es pas obligée de fournir. C'est déjà très aimable de ta part. Tu ne va spas en plus te justifier!

Ne te mine pas, des grossiers personnages, nous en croisons tous durant notre carrière.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Hannibal le Lun 1 Oct 2012 - 18:51

"s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!!"

Est-ce bon signe qu'il ait survécu jusqu'ici ? scratch

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Igniatius le Lun 1 Oct 2012 - 18:52

@Garance a écrit:situation : une classe de 6 ème avec 7 élèves dys (dyslexiques, dysgraphiques...)
j'ai rendu vendredi un contrôle de leçon (il fallait rappeler ce qu'était une famille de mots, un redical, un suffixe, ce qu'était la nature d'un mot, sa fonction puis identifier la classe grammaticale d'une douzaine de mots) : x a 1/10 (il est dyslexique et dysgraphique), l'orthographe n'a joué en aucune façon sur la note.

Ce matin mot très énervé de la maman dans le carnet de x : il conviendrait que je me mette à sa place, pensez-vous qu'une telle note soit motivante, comment voulez-vous qu'il ait encore envie de venir au collège?...

J'ai appris qu'elle était venue à 16 h30 vendredi très remontée (je ne travaille pas le vendredi après-midi).

elle avait déjà mis un mot me signalant que les feuilles étaient illisibles. J'ignorais qu'il était dysgraphique à l'époque. Je donne uniquement des feuilles à trous pour les leçons : il y a très peu de choses à écrire. Depuis, je lui donne des feuilles où j'ai déjà écrit les mots de la leçon. Quand je peux, j'écris la correction des exercices dans son classeur. Je range régulièrement son classeur.

Bref, ce mot du jour me mine. Je ne devrais pas me mettre dans un état pareil et pourtant je suis effondrée. La rentrée est toute récente : comment va se passer le reste de l'année ? pale


Mais comment peut-on en arriver à des taux aussi élevés ???

C'est une classe spéciale ou pas ?

Parce que quand même...

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Garance le Lun 1 Oct 2012 - 18:54

11 classes de 6ème dont 4 avec 6 à 7 dys.

Garance
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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Igniatius le Lun 1 Oct 2012 - 18:56

capucine1981 a écrit:Ce qui est ch**** aussi, c'est quand les parents pensent qu'on a que leur gamin à eux dans notre classe. Voici une demande farfelue d'une mère d'élève, transmise par la PP ; vous allez voir, c'est insolite :
" s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!! Sa mère aimerait qu'il soit installé devant en classe, et dit qu'il faut lui rappeler de respirer quand il est en apnée."
Etonnant, non? lol!


J'adore !!! C'est génial !!!

Il faut lui "rappeler de respirer" : on dirait un film comique.

La prof de SVT devrait lui expliquer la notion de réflexe.

Sinon, tu n'as pas peur que son coeur arrête de battre ??
Rappelle-lui de temps en temps de faire circuler le sang pour diffuser l'oxygène qu'il aura inspiré grâce à tes conseils.

Je me bidonne.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Igniatius le Lun 1 Oct 2012 - 18:58

@Garance a écrit:11 classes de 6ème dont 4 avec 6 à 7 dys.


De deux choses l'une :
1. ou bien on a un gros pb de méthodes à l'école primaire ;
2. ou bien les orthophonistes du coin ont le diagnostic facile ;
3. ou bien tu vis dans un coin maudit des Dieux. (Edit : ben non, En Bretagne, à part Loudéac, il n'y a pas de tel coin)

Ca fait trois choses, damned !

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Pseudo le Lun 1 Oct 2012 - 18:59

Dans mon bahut aussi on s'interroge sur cette épidémie. Y en a 5 par classe. C'est quand même marrant non ? Chaque gosse aura bientôt son "dys".

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par JPhMM le Lun 1 Oct 2012 - 19:02

@Hannibal a écrit:C'est dysproportionné cette réaction ...
Joli ! Very Happy

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par User5899 le Lun 1 Oct 2012 - 19:06

@Garance a écrit:J'ai indiqué que j'ai bien lu son message mais que la note obtenue ne tenait absolument pas compte de l'orthographe. Elle s'appuyait sur les connaissances et la pertinence des réponses.
Demain soir, il y a une réunion pour les parents des élèves des enfants dys (4 classes de 6ème). J'ai dit que je n'irai pas. Aucune envie de rencontrer de tels parents.
Très bien.

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par InvitéYo le Lun 1 Oct 2012 - 19:07

@Igniatius a écrit:
capucine1981 a écrit:Ce qui est ch**** aussi, c'est quand les parents pensent qu'on a que leur gamin à eux dans notre classe. Voici une demande farfelue d'une mère d'élève, transmise par la PP ; vous allez voir, c'est insolite :
" s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!! Sa mère aimerait qu'il soit installé devant en classe, et dit qu'il faut lui rappeler de respirer quand il est en apnée."
Etonnant, non? lol!


J'adore !!! C'est génial !!!

Il faut lui "rappeler de respirer" : on dirait un film comique.

La prof de SVT devrait lui expliquer la notion de réflexe.

Sinon, tu n'as pas peur que son coeur arrête de battre ??
Rappelle-lui de temps en temps de faire circuler le sang pour diffuser l'oxygène qu'il aura inspiré grâce à tes conseils.

Je me bidonne.

Il va peut-être même finir par avoir un PAI, le gamin!!

- éviter tout dispositif pédagogique permettant à l'élève de se concentrer
- dès que l'élève commence à papillonner, l'encourager dans cette voie et favoriser sa dispersion
- valoriser les bavardages et l'agitation
etc...

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Provence le Lun 1 Oct 2012 - 19:08

@Igniatius a écrit:
capucine1981 a écrit:Ce qui est ch**** aussi, c'est quand les parents pensent qu'on a que leur gamin à eux dans notre classe. Voici une demande farfelue d'une mère d'élève, transmise par la PP ; vous allez voir, c'est insolite :
" s'il est très concentré il peut arrêter de respirer!! Sa mère aimerait qu'il soit installé devant en classe, et dit qu'il faut lui rappeler de respirer quand il est en apnée."
Etonnant, non? lol!


J'adore !!! C'est génial !!!

Il faut lui "rappeler de respirer" : on dirait un film comique.

La prof de SVT devrait lui expliquer la notion de réflexe.

Sinon, tu n'as pas peur que son coeur arrête de battre ??
Rappelle-lui de temps en temps de faire circuler le sang pour diffuser l'oxygène qu'il aura inspiré grâce à tes conseils.

Je me bidonne.
élève et professeur se concentrant de conserve:


Provence
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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Igniatius le Lun 1 Oct 2012 - 19:16

J'avais pensé au Pepe d'Astérix aussi : c'est n'importe quoi !

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Duplay le Lun 1 Oct 2012 - 20:59

Je tiens à préciser que ce ne sont pas mon papa ou ma maman qui ont écrit à Capucine.

Je n'y suis pour rien. Je le jure. Neutral

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par Provence le Lun 1 Oct 2012 - 21:01

Mowgli a écrit:Je tiens à préciser que ce ne sont pas mon papa ou ma maman qui ont écrit à Capucine.

Je n'y suis pour rien. Je le jure. Neutral

J'ai pensé à toi... Razz

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Re: agression via le carnet de correspondances

Message par InvitéYo le Lun 1 Oct 2012 - 21:02

Mowgli a écrit:Je tiens à préciser que ce ne sont pas mon papa ou ma maman qui ont écrit à Capucine.

Je n'y suis pour rien. Je le jure. Neutral

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