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Sapotille
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Sapotille Sam 13 Oct - 19:06
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par John Sam 13 Oct - 22:19
Bien observé !

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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par JPhMM Sam 13 Oct - 22:26
Le dessin est un plagiat. :lol:

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Celeborn Sam 13 Oct - 22:49
JPhMM a écrit:Le dessin est un plagiat. :lol:

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ce dessin est-il antérieur au sketch des Inconnus sur l'école ? Sinon, c'est un plagiat Razz

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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par User5899 Sam 13 Oct - 23:22
JPhMM a écrit:Le dessin est un plagiat. :lol:

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De toutes façons, JP, le vôtre est, graphiquement, un plagiat du trait de Jean-Marc Reiser, que la mort lui soit légère.
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par JPhMM Dim 14 Oct - 10:00
:lol:

Tout à fait d'accord.

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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Celeborn Dim 14 Oct - 13:46
J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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User5899
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par User5899 Dim 14 Oct - 15:37
Celeborn a écrit:J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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Non, non, deux casus belli, c'est très bien (4e déclinaison).
alberto79
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par alberto79 Dim 14 Oct - 16:24
Celeborn a écrit:J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Celeborn Dim 14 Oct - 16:49
alberto79 a écrit:
Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Pour aller très vite et à la hache, sur une échelle syndicale, le Snuipp est + proche de l'UNSA que du SNALC, là où le SNES est plus proche du SNALC que de l'UNSA. Par exemple le Snuipp a accueilli assez positivement le rapport de la concertation, là où le SNES a été nettement plus circonspect. Pendant les débats de la concertation, hors le positionnement sur le livret de compétences, les positions du Snuipp rejoignaient assez fortement celles de l'UNSA.

Quant à mon « vrai » universitaire, il s'agissait d'un universitaire qui ne pratique pas les sciences de l'éducation.

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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par alberto79 Dim 14 Oct - 17:00
Celeborn a écrit:
alberto79 a écrit:
Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Pour aller très vite et à la hache, sur une échelle syndicale, le Snuipp est + proche de l'UNSA que du SNALC, là où le SNES est plus proche du SNALC que de l'UNSA. Par exemple le Snuipp a accueilli assez positivement le rapport de la concertation, là où le SNES a été nettement plus circonspect. Pendant les débats de la concertation, hors le positionnement sur le livret de compétences, les positions du Snuipp rejoignaient assez fortement celles de l'UNSA.

Quant à mon « vrai » universitaire, il s'agissait d'un universitaire qui ne pratique pas les sciences de l'éducation.

Ahh, je vois. Merci.
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User5899
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par User5899 Dim 14 Oct - 17:46
alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.
Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe Very Happy
alberto79
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par alberto79 Dim 14 Oct - 19:07
Cripure a écrit:
alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.
Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe Very Happy

:lol: :lol: :lol:
Daphné
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Daphné Lun 15 Oct - 10:41
Cripure a écrit:
alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.
Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe Very Happy

C'est une bonne définition :lecteur:
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Marcassin
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Peillon et la loi de la refondation de l'école - Page 2 Empty Re: Peillon et la loi de la refondation de l'école

par Marcassin Lun 15 Oct - 11:20
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