Comment devenir agrégé sur liste d'aptitude ?

Je souhaiterais savoir comment fonctionne la promotion d'agrégé sur liste d'aptitude. À partir de quel échelon peut on la demander ? Qu'elles sont les "qualités requises",les critères retenus et devient-on stagiaire par la suite comme quelqu'un qui l'aurait obtenue par concours. Qui décide ?
C'est une simple question car je ne sais vraiment pas comment se déroule le processus.

bea33 a écrit:Je souhaiterais savoir comment fonctionne la promotion d'agrégé sur liste d'aptitude. À partir de quel échelon peut on la demander ?

Qu'elles sont les "qualités requises",les critères retenus

"plaire" comme disait Voltaire

Qui décide ?

not'bon maîtr'

C'est une simple question car je ne sais vraiment pas comment se déroule le processus.

C'est comme les mystères d'Eleusis : il faut être initié, et personne n'a le droit de le divulguer

Merci. C'est donc très flou.

Souplesse de l'échine, velouté lingual, robustesse des genoux, maîtrise de la plume, déhanché, virtuosité au TNI, gommette-attitude über alles, voilà ce que l'on peut supputer de l'extérieur. Mais comme le dit Lefteris, ce sont celles et ceux qui y parvinrent qui en parleraient le mieux, s'ils pouvaient...
Maintenant, l'agrégation est surtout un concours ouvert à tous Welcome !

Je me posais des questions parce qu'une "formatrice" iufm que j'avais eu, avait obtenu l'agrégation sur liste d'aptitude. C'est tout. Après je sais bien que le mieux c'est le concours.

bea33 a écrit:parce qu'une "formatrice" iufm que j'avais eu, avait obtenu l'agrégation sur liste d'aptitude.

La réponse à ta question est peut être là.

bea33 a écrit:Je me posais des questions parce qu'une "formatrice" iufm que j'avais eu, avait obtenu l'agrégation sur liste d'aptitude.

Ah ben ça... Quand on l'a eue sur concours, c'est rare qu'on soit pris à l'IUFM pour former de jeunes profs

Des infos ici :
http://www.snes.fr/Acces-au-corps-des-agreges-liste-d.html

D'après ma maigre expérience , les voies de l'IUfm et de l'agrégation canapé sont les mêmes;-)

Cripure a écrit:

bea33 a écrit:Je me posais des questions parce qu'une "formatrice" iufm que j'avais eu, avait obtenu l'agrégation sur liste d'aptitude.

Ah ben ça... Quand on l'a eue sur concours, c'est rare qu'on soit pris à l'IUFM pour former de jeunes profs

C'est sévère ! Tous les philosophes que je connais qui sont PRAG en IUFM sont agrégés par concours (et souvent docteurs, et pas en sciences de l'éducation !).

Ruthven a écrit:

Cripure a écrit:

bea33 a écrit:Je me posais des questions parce qu'une "formatrice" iufm que j'avais eu, avait obtenu l'agrégation sur liste d'aptitude.

Ah ben ça... Quand on l'a eue sur concours, c'est rare qu'on soit pris à l'IUFM pour former de jeunes profs

C'est sévère ! Tous les philosophes que je connais qui sont PRAG en IUFM sont agrégés par concours (et souvent docteurs, et pas en sciences de l'éducation !).

De vous, j'accepte la nécessité de nuance. Mais c'est bien parce que je suis fatigué et que je n'ai pas l'énergie de fouiller dans mes réserves de mauvaise foi
On se demandera quand même en quoi la voie agrégation>doctorat vrai>IUFM n'est pas un gaspillage pour l'argent public. En tout cas, quand je serai ministre, je me poserai la question. Et gageons que j'esquisserai une réponse

Cripure a écrit:Souplesse de l'échine, velouté lingual, robustesse des genoux, maîtrise de la plume, déhanché, virtuosité au TNI, gommette-attitude über alles, voilà ce que l'on peut supputer de l'extérieur. Mais comme le dit Lefteris, ce sont celles et ceux qui y parvinrent qui en parleraient le mieux, s'ils pouvaient...
Maintenant, l'agrégation est surtout un concours ouvert à tous Welcome !

*Fou rire*

Merci, Cripure

Voir par exemple ici ce qu'écrivent un MCF et un PRAG de philosophie en IUFM sur les compétences :

http://www.ruedescartes.org/articles/2012-1-la-logique-des-competences-a-l-ecole-et-l-oubli-du-sujet/

Les agrégés sur liste d'aptitude que je connais l'ont "obtenue" 2 ou 3 ans avant la retraite.

lisette83 a écrit:Les agrégés sur liste d'aptitude que je connais l'ont "obtenue" 2 ou 3 ans avant la retraite.

avec des notes pédagogiques supérieurs à 52 (et même 56 en maths). Il y a certes des chouchous de l'inspection, mais il y a aussi des "gens biens" qui l'ont

Tout à fait, dans les cas mentionnés cela me semblait couronner une carrière méritoire.

Le problème n’est pas tant l’existence de cette promotion au choix, qui en vaudrait une autre dans le principe, mais les critères de ce choix, qui ressemble au fait du prince. S’il y avait un barème transparent avec tant de points attribués pour les doctorats, admissibilités, ancienneté, qualifications diverses etc.ce serait moins discrédité. Idem dans toutes les administrations d’ailleurs, l’EN n’est pas la seule touchée par ce système féodal .

Lefteris a écrit:Le problème n’est pas tant l’existence de cette promotion au choix, qui en vaudrait une autre dans le principe, mais les critères de ce choix

Il y a un classement établi en CAPA

Lefteris a écrit:Le problème n’est pas tant l’existence de cette promotion au choix, qui en vaudrait une autre dans le principe, mais les critères de ce choix, qui ressemble au fait du prince. S’il y avait un barème transparent avec tant de points attribués pour les doctorats, admissibilités, ancienneté, qualifications diverses etc.ce serait moins discrédité. Idem dans toutes les administrations d’ailleurs, l’EN n’est pas la seule touchée par ce système féodal .

et un barème n'est pas garant de transparence, hélas (c'est le cas de la hors-classe notamment)

Karine B. a écrit:

Lefteris a écrit:Le problème n’est pas tant l’existence de cette promotion au choix, qui en vaudrait une autre dans le principe, mais les critères de ce choix

Il y a un classement établi en CAPA

Certes, mais comme les critères ne sont pas publics, qu'on ne peut vérifier le pourquoi de notes sur gonflées, de points recteur et autres "coups de pouce" ...Le classement choisit in fine parmi le bon vouloir de la hiérarchie, en changeant parfois l'ordre.

D'après les agrégés par liste d'aptitude que je connais, le fait d'avoir participé à des formations, en tant qu'intervenant, pèse lourd dans le dossier.

Oui, le principe est de donner le statut qui convient aux fonctions assumées. En fait le moment décisif, c'est le moment où vous êtes "choisi" par l'IPR pour être formateur. Il me semble que cela peut être aussi le cas pour des "PRCE" (= PRAG certifiés)

Karine B. a écrit:

lisette83 a écrit:Les agrégés sur liste d'aptitude que je connais l'ont "obtenue" 2 ou 3 ans avant la retraite.

avec des notes pédagogiques supérieurs à 52 (et même 56 en maths). Il y a certes des chouchous de l'inspection, mais il y a aussi des "gens biens" qui l'ont

Question annexe : 52 est donc une très bonne note ? (sur 60, je pensais qu'il y avait encore de la marge).

Même question...

On peut avoir ses chances en ayant une note approchante ?

52 est un minimum, le plus souvent au-dessous de 56 même pas en rêve sachant qu'il y a des notes de 59 voire de 60. Si si, j'en ai vu.