Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

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Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par John le Ven 8 Fév 2013 - 14:25

Le rapporteur du projet de loi sur l'école a reçu à l'Assemblée une délégation d’Education et Devenir et du CRAP-Cahiers péagogiques.

Extrait :
Lors de la discussion, E&D ou le CRAP ont abordé conjointement des points à améliorer ou qui ne semblent pas suffisamment affirmés :
L’éducation artistique et culturelle qui doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels",
La logique du socle commun, dont le contenu doit être réécrit et qui doit être prédominant, dans les contenus d’enseignement par exemple ou dans l’obtention du brevet,
La relation école-collège, dans le sens d’un renforcement du rôle du conseil de liaison école collège : il nous semble que l’animation doit être confiée a un trimuvirat Principal-IEN-coordonnateur et que la loi doit lui donner un caractère plus exécutoire. E&D a notamment insisté sur l’importance d’accorder des marges de manœuvre aux établissements pour qu’ils puissent faire vivre une autonomie éducative et pédagogique (décharges sur missions aux enseignants) .
Nous avons également abordé la question des ESPE, écoles supérieures des métiers du professorat et de l’éducation . Il convient d’en faire de vraies écoles professionnelles, développant des compétences transversales également, dans le premier et le second degré . Marie Claude Cortial a insisté pour que leur rôle soit également central dans la formation continue des personnels et des acteurs de l’éducation.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article8279

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par micaschiste le Ven 8 Fév 2013 - 20:53

L’éducation artistique et culturelle qui doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"
c'est ré-vo-lu-tion-nai-re Evil or Very Mad

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par JPhMM le Ven 8 Fév 2013 - 20:57

Ris ! ils avaient songé proposer éducation culturelle et artistique, mais ils ont eu peur de leur audace, terrorisés à l'idée qu'un tel renversement ne heurte.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Marie Laetitia le Ven 8 Fév 2013 - 20:58

C'est vrai quoi, il n'y a rien d'autre à faire pour l'école...

furieux

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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)

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Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. (...) Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...

Marie Laetitia
Bon génie


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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par JPhMM le Ven 8 Fév 2013 - 21:01

Je rêverais de caresser quelque espoir que la question de« éducation culturelle et artistique versus enseignements artistiques et culturels » n'occupât tous ceux de cette coterie pendant au moins un quart de siècle.

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Rikki le Ven 8 Fév 2013 - 21:03

@micaschiste a écrit:
L’éducation artistique et culturelle qui doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"
c'est ré-vo-lu-tion-nai-re Evil or Very Mad

Oui. D'ailleurs on ne parle plus de "rythmes scolaires" à Paris, mais de "rythmes éducatifs". L'enseignement est le grand absent de tout cela. Ce qui compte, c'est l'éducation, le "temps de l'enfant", la problématique sociale, la place des pères divorcés, le statut des animateurs, l'ouverture culturelle, le partenariat avec les autres structures municipales, et j'en oublie tout plein. Le mot "enseignement" a été prononcé en tout deux fois (par un syndicaliste et par une directrice d'école), dans la salle, pendant le débat avec l'équipe municipale avant-hier. Sinon, on parle de tout sauf d'enseignement.

D'ailleurs, "enseignement" va devenir un gros mot, bientôt.

Parlons plutôt de rythmes, de socle, de compétences, de transversalité, de synergies, de tout ce qu'on veut sauf d'enseignement.


Dernière édition par Rikki le Ven 8 Fév 2013 - 21:06, édité 1 fois

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Employé oxymorique le Ven 8 Fév 2013 - 21:05

Qui dit enseignement dit savoirs Rikki. Point de gros mots à l'Ecole...

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« Il faudra résister à la dissolution programmée de l’enseignement, de la recherche scientifique, des classiques et des biens culturels. Car saboter la culture et l’instruction, c’est saboter le futur de l’humanité. Il y a quelques années, j’ai eu l’occasion de lire une phrase simple, mais pleine de sens, qui était inscrite sur un panneau signalétique dans une bibliothèque de manuscrits au milieu d’une oasis perdue du Sahara ; « La connaissance est une richesse qu’on peut donner sans s’appauvrir. » Seul le savoir peut perturber la logique dominante du profit en étant partagé sans appauvrir, et même, bien au contraire, en enrichissant à la fois celui qui le transmet et celui qui le reçoit.»
L’Utilité de l’Inutile. Manifeste, Nuccio Ordine, éditions des Belles-Lettres.

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par John le Ven 8 Fév 2013 - 21:06

L’éducation artistique et culturelle doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"

Et pourquoi pas "Education aux arts et à la culture" ? professeur

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par micaschiste le Ven 8 Fév 2013 - 21:10

@John a écrit:
L’éducation artistique et culturelle doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"

Et pourquoi pas "Education aux arts et à la culture" ? professeur

Immersion dans les arts et la culture ?
Exploration des arts et de la culture ? pingouin

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par JPhMM le Ven 8 Fév 2013 - 21:11

@Rikki a écrit:l'ouverture culturelle
scratch Shocked

Ah... tu voulais parler de la non-clôsure inclusive d'antiacculturation , pardon...
Rikki, je trouve que tu devrais utiliser un vocabulaire plus adapté à une intelligibilité maximale. Razz Wink

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par John le Ven 8 Fév 2013 - 22:30

Sur un autre fil, ils ont trouvé :
Activités Educatives, Culturelles et Sportives. Il suffit de rajouter Artistiques et c'est bon.
http://www.neoprofs.org/t57441-primaire-le-sgen-cfdt-propose-50-emplois-du-temps-differents-pour-s-adapter-aux-nouveaux-rythmes-scolaires#1833823

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par C'est pas faux le Sam 9 Fév 2013 - 12:52

@Rikki a écrit:
@micaschiste a écrit:
L’éducation artistique et culturelle qui doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"
c'est ré-vo-lu-tion-nai-re Evil or Very Mad

Oui. D'ailleurs on ne parle plus de "rythmes scolaires" à Paris, mais de "rythmes éducatifs". L'enseignement est le grand absent de tout cela. Ce qui compte, c'est l'éducation, le "temps de l'enfant", la problématique sociale, la place des pères divorcés, le statut des animateurs, l'ouverture culturelle, le partenariat avec les autres structures municipales, et j'en oublie tout plein. Le mot "enseignement" a été prononcé en tout deux fois (par un syndicaliste et par une directrice d'école), dans la salle, pendant le débat avec l'équipe municipale avant-hier. Sinon, on parle de tout sauf d'enseignement.

D'ailleurs, "enseignement" va devenir un gros mot, bientôt.

Parlons plutôt de rythmes, de socle, de compétences, de transversalité, de synergies, de tout ce qu'on veut sauf d'enseignement.

D'ailleurs, la dame patronnesse qui s'occupe de ça chez vous est responsable de la "réussite éducative".

C'est pas faux
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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Celeborn le Sam 9 Fév 2013 - 13:01

@micaschiste a écrit:
@John a écrit:
L’éducation artistique et culturelle doit être préférée "aux enseignements artistiques et culturels"

Et pourquoi pas "Education aux arts et à la culture" ? professeur

Immersion dans les arts et la culture ?
Exploration des arts et de la culture ? pingouin

« L'éduquer culturel et artistique », ou bien « l'explorer artistique et culturel ». Bref, sans infinitif substantivé, vos nouveaux concepts sont déjà dépassés Razz



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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Paratge le Sam 9 Fév 2013 - 13:05

Léduquer cuculturel.

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par doctor who le Sam 9 Fév 2013 - 13:20

Seule appellation sérieuse en élémentaire : "cours de musique", "cours de dessin", "cours de travaux manuels".


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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par C'est pas faux le Sam 9 Fév 2013 - 13:21

Cours toujours.

C'est pas faux
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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par Olympias le Dim 10 Fév 2013 - 19:51

Je pensais bêtement que les députés interrogeraient des professeurs enseignant les disciplines artistiques....

Olympias
Enchanteur


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Si on bossait ... un peu....

Message par Numéro 6 le Dim 10 Fév 2013 - 21:08



1) L'état laïque ne devrait pas consulter les églises sectaires...
2) Quel IPR a réussi à se faire "mousser" en sortant cette nouvelle "divaguerie" sémantique... bientôt DSDEN? ou IGEN? On a besoin de "bras" sur le terrain lorsque vous en aurez fini de vos plaisirs solitaires.... Qui connaît le nom du futur promu ????
3)La forme du socle commun était nulle... si en plus on est d'accord pour considérer que son contenu aussi était nul... on gagnerait du temps à parler d'autre chose... de sa logique ? ....sans forme .... ni contenu ?
4) Donner des marges de manœuvre spécifiques à certains et risquer de ne pas les donner à d'autres, c'est aussi tendre vers la dénationalisation....
qui-qu'en-veut ?[center]
5) Attention!!! La bête n'est pas morte.... l'école normale pourrait renaître de ses cendres....

Bonjour chez vous.....


Numéro 6
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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par JPhMM le Dim 10 Fév 2013 - 21:10

@Paratge a écrit:Léduquer cuculturel.
L'éduquons culturel. professeur

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Re: Projet de loi sur l'école : Audition à l'Assemblée des Cahiers pédagogiques et d'Education et Devenir.

Message par superheterodyne le Lun 11 Fév 2013 - 0:18

@Paratge a écrit:Léduquer cuculturel.
Très gombrowiczien. J'aime beaucoup.

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« Tout agent, quelle que soit sa fonction, doit obéissance passive et immédiate aux signaux le concernant. »

superheterodyne
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