Perles de nos élèves.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Babayaga le Sam 09 Mar 2013, 16:48

Rapport de stage d'une élève de 4°, qui a fait son stage dans un magasin de chaussures :
Bilan de la stagiaire, en réponse à la question "ce qui m'a déplu" :

"C'est que entre les pauses, on s'ennuie"

Babayaga
Vénérable


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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ben93 le Sam 09 Mar 2013, 16:52

@Babayaga a écrit:Rapport de stage d'une élève de 4°, qui a fait son stage dans un magasin de chaussures :
Bilan de la stagiaire, en réponse à la question "ce qui m'a déplu" :

"C'est que entre les pauses, on s'ennuie"
Ne me dites pas qu'elle se projette dans la vente ? Rolling Eyes

Ben93
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Olympias le Sam 09 Mar 2013, 16:57

[quote="ysabel"]Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
4

Mais c'est dégoûtant !!!!!!!!!

Olympias
Enchanteur


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Re: Perles de nos élèves.

Message par CatLea le Sam 09 Mar 2013, 17:02

On en apprend des choses en lisant ce post! Razz

CatLea
Oracle


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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ellena le Sam 09 Mar 2013, 17:44

Devoir de 4è où ils devaient raconter une journée révolutionnaire de 1789:
"Une journée révolutionnaire, ce sont des paysans ou d'autres qui se révoltent parce qu'il y a des choses qui ne leur plaisent pas et/ou ils en ont marre de faire tout. Mais il y a toujours des conséquences: des morts, des blessés.
C'est pour ça que si on veut faire une une révolution, il faut toujours penser d'abord aux conséquences.
Dans une journée révolutionnaire, il y a toujours pleins de bruit, de cris et ça énerve encore plus les hommes (et les femmes aussi) et après ils se battent encore plus." darkvador cafe
Autrre copie: "Le 14 juillet est une fête révolutionnaire où tous les Français se retrouvent pour faire la fête entre eux. Il y a de la musique et de la bière avec les pompiers. Cette fête dure depuis longtemps, depuis environ les années 1700 et durera sûrement tout le temps." Gné Au moins, j'ai appris qu'il y avait de l'ambiance au bal des pompiers dans le patelin où je travaille. petitdrapeau

Ellena
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Re: Perles de nos élèves.

Message par tango le Sam 09 Mar 2013, 17:48

que s'est-il passé le 30 janvier 1933?
réponse:
l'armistice...
Gné

tango
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ben93 le Sam 09 Mar 2013, 17:50

Fanfan11 a écrit:Autrre copie: "Le 14 juillet est une fête révolutionnaire où tous les Français se retrouvent pour faire la fête entre eux. Il y a de la musique et de la bière avec les pompiers. Cette fête dure depuis longtemps, depuis environ les années 1700 et durera sûrement tout le temps." Gné Au moins, j'ai appris qu'il y avait de l'ambiance au bal des pompiers dans le patelin où je travaille. petitdrapeau
Il ne se mouille pas trop pour la date, hein ! Laughing
Il est quand même dans les 1700. Rolling Eyes

Ben93
Érudit


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Re: Perles de nos élèves.

Message par Hermiony le Sam 09 Mar 2013, 18:10

@Albator a écrit: 3 le coffre-fort doit être le château-fort
4 l'élève doit confondre son cours d'histoire avec un jeu de rôle dans lequel son personnage passe par diverses professions avant de devenir chevalier Laughing


Aaaahhhh...La voilà l'explication ! Wink

Hermiony
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Re: Perles de nos élèves.

Message par doublecasquette le Sam 09 Mar 2013, 18:15

@Hermiony a écrit:
@Albator a écrit: 3 le coffre-fort doit être le château-fort
4 l'élève doit confondre son cours d'histoire avec un jeu de rôle dans lequel son personnage passe par diverses professions avant de devenir chevalier Laughing


Aaaahhhh...La voilà l'explication ! Wink

Et trayre, tu as compris ou pas ? Parce qu'en bonne instit de CP, moi, je sais... Wink

_________________
Pardon pour vous, pardon pour eux, pour le silence
Et les mots inconsidérés,
Pour les phrases venant de lèvres inconnues
Qui vous touchent de loin comme balles perdues,
Et pardon pour les fronts qui semblent oublieux.



Papote aussi par là : http://salledesmaitres.forumactif.org/
et là : http://www.slecc.fr/forum_0910/index.php

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Re: Perles de nos élèves.

Message par lucie prof le Sam 09 Mar 2013, 18:22

traître ?

_________________
2011-2012 : comptabilité : 2 1ère compta espagnol : 2 terminales maçonnerie et logistique


Professeur de Comptabilité et D'espagnol en LEP mais à partir de 2013 professeur d'espagnol !!!!!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ajupouet le Sam 09 Mar 2013, 18:23

Trahire?

_________________
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Re: Perles de nos élèves.

Message par doublecasquette le Sam 09 Mar 2013, 19:11

@lucie prof a écrit:traître ?

@Ajupouet a écrit:Trahir?

Oui, sans doute l'un des deux...

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Et les mots inconsidérés,
Pour les phrases venant de lèvres inconnues
Qui vous touchent de loin comme balles perdues,
Et pardon pour les fronts qui semblent oublieux.



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Re: Perles de nos élèves.

Message par Invité20 le Sam 09 Mar 2013, 20:44

@ysabel a écrit:Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
 Avec les différentes marques du conte, le conte se passe dans un passé lointain « d’icelui ». Imparfait des contes « il y avait » se qui revient à il était une fois. « Vestphalie » lieu peut connut. « Thunder ten Tronckh » l’accentuation de « t » est une marque du conte. Intrusion du narrateur « je crois ». On nomme le personnage Candide « pour cette raison qu’on le nommait Candide »


Shocked Shocked
Non, là, vraiment choquée !
Et un bon coup de pied au cul, ça ne ferait pas l'affaire pour qu'ils rendent des trucs plus lisibles et plus cohérents ? Ils ne peuvent tout de même pas être aussi stupides que ça ?

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Invité20 le Sam 09 Mar 2013, 20:46

@doublecasquette a écrit:
@lucie prof a écrit:traître ?

@Ajupouet a écrit:Trahir?

Oui, sans doute l'un des deux...

A mon humble avis, c'est "trahir" car il est de notoriété public qu' un y vaut deux i. Donc " trayre " = " trai-ire ".
CQFD

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Hermiony le Sam 09 Mar 2013, 20:47

@doublecasquette a écrit:
@Hermiony a écrit:
@Albator a écrit: 3 le coffre-fort doit être le château-fort
4 l'élève doit confondre son cours d'histoire avec un jeu de rôle dans lequel son personnage passe par diverses professions avant de devenir chevalier Laughing


Aaaahhhh...La voilà l'explication ! Wink

Et trayre, tu as compris ou pas ? Parce qu'en bonne instit de CP, moi, je sais... Wink

Trahir, je pense.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par User5899 le Dim 10 Mar 2013, 00:38

@ysabel a écrit:Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
 Avec les différentes marques du conte, le conte se passe dans un passé lointain « d’icelui ». Imparfait des contes « il y avait » se qui revient à il était une fois. « Vestphalie » lieu peut connut. « Thunder ten Tronckh » l’accentuation de « t » est une marque du conte. Intrusion du narrateur « je crois ». On nomme le personnage Candide « pour cette raison qu’on le nommait Candide »
Et vous arrivez à mettre plus que zéro de temps en temps ?

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Nuits le Dim 10 Mar 2013, 08:40

Cripure a écrit:
@ysabel a écrit:Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
 Avec les différentes marques du conte, le conte se passe dans un passé lointain « d’icelui ». Imparfait des contes « il y avait » se qui revient à il était une fois. « Vestphalie » lieu peut connut. « Thunder ten Tronckh » l’accentuation de « t » est une marque du conte. Intrusion du narrateur « je crois ». On nomme le personnage Candide « pour cette raison qu’on le nommait Candide »
Et vous arrivez à mettre plus que zéro de temps en temps ?

Pour la deuxième copie, ça sent à plein nez le site internet tout pourri.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par roxanne le Dim 10 Mar 2013, 09:07

Copie de brevet blanc "j'achéterais une astolmartine, on va dire une voiture très belle parce que je ne sais pas y écrire." (en bourbonnais dans le texte ..

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Dim 10 Mar 2013, 10:12

Une petite blague pour se détendre (mais sans doute très connue), qui se passe, disons, il y a quarante ans :
Le père : "Fiston, comme tu as eu de très bonnes notes en orthographe, nous avons décidé de te faire un cadeau... Dis-moi, qu'est-ce qui te ferait plaisir ?"
Le fils : "Une bicyclette Papa !"
Le père : "Très bien, tu l'auras, à une condition... dis-moi comment tu écris le mot bicyclette."
Le fils réfléchit un instant et répond : "Euh, finalement, Papa... je voudrais plutôt un vélo !"

_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


Un ami, des amis ; un souci, des soucis.
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
 Smile

LadyC
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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Dim 10 Mar 2013, 10:22

Cripure a écrit:
@ysabel a écrit:Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
 Avec les différentes marques du conte, le conte se passe dans un passé lointain « d’icelui ». Imparfait des contes « il y avait » se qui revient à il était une fois. « Vestphalie » lieu peut connut. « Thunder ten Tronckh » l’accentuation de « t » est une marque du conte. Intrusion du narrateur « je crois ». On nomme le personnage Candide « pour cette raison qu’on le nommait Candide »
Et vous arrivez à mettre plus que zéro de temps en temps ?

Cripure, avec un peu d'eau miraculeuse de Vesoul, aidez-les à acquérir une plus saine vision des choses!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par latifah le Dim 10 Mar 2013, 18:44

La nouvelle Boule de Suif a été écrite par :
- Maupasan
-Maupassand
-Mopasen
-Mopassen

Crying or Very sad

latifah
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Re: Perles de nos élèves.

Message par MrBrightside le Dim 10 Mar 2013, 18:45

@latifah a écrit:La nouvelle Boule de Suif a été écrite par :
- Maupasan
-Maupassand
-Mopasen
-Mopassen

Crying or Very sad

C'est un QCM? Moi je dis Mopassen!

Laughing

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Dim 10 Mar 2013, 19:02

Mr B lol!

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Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


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Re: Perles de nos élèves.

Message par MrBrightside le Dim 10 Mar 2013, 19:04

@LadyC a écrit:Mr B lol!

Cépassa? Sad

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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Lun 11 Mar 2013, 10:41

Maux passant ?
En un mot plutôt qu'en cent (sang)

retraitée
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Al-qalam le Lun 11 Mar 2013, 17:30

"David Ben Gourion est un écrivain : il a écrit la Bible et l'a offerte au monde." TSTG.

Al-qalam
Grand sage


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