Seconde guerre mondiale et violences : recherche poème "Pépé n'a rien dit" de Oler

Celadon a écrit:Je ne comprends pas ton post Douglas.

Celadon a écrit:C'est l'avis de beaucoup de PE... on fait ce qu'on peut.

N. Sarkozy a demandé, lors d’un dîner au CRIF le 13 février 2008, « de faire en sorte que, chaque année, à partir de la rentrée scolaire 2008, tous les enfants de CM2 se voient confier la mémoire d’un des 11 000 enfants français victimes de la Shoah. » Il a voulu ainsi qu’ils soient « attentifs aux êtres, à l’intimité des noms et des prénoms, à l’importance de leur environnement le plus quotidien. Comment seraient-ils alors insensibles à l’histoire de ces enfants, qui avaient les mêmes jeux, les mêmes joies, et les mêmes peines qu’eux, et qui, progressivement, ont été exclus de leur école, séparés de leur famille, chargés dans des trains pour un voyage sans retour ? » Dans son discours du 15 février 2008, il a de nouveau défendu cette proposition: « si vous ne leur parlez pas de ce drame-là, alors ne vous étonnez pas que cela se reproduise, a-t-il déclaré, c’est l’ignorance qui fait la reproduction de situations abominables, ce n’est pas la connaissance. »

Cependant, cette mesure n’a finalement pas été mise en pratique compte tenu des nombreuses protestations, et plus particulièrement celle de Simone Veil, présidente d’honneur de la Fondation pour la mémoire de la Shoah et ancienne déportée. Présente lors du dîner du CRIF, elle l’a jugée « inimaginable, insoutenable, dramatique et surtout, injuste. » « A la seconde, mon sang s’est glacé, a-t-elle reconnu, (…) on ne peut pas infliger ça à des petits de 10 ans, on ne peut pas demander à un enfant de s’identifier à un enfant mort, cette mémoire est beaucoup trop lourde à porter. » Une commission s’est ensuite réunie, présidée par Hélène Waysbord-Loing, présidente de l’association de la Maison d’Izieu. Son rapport rappelle que l’enseignement de la Shoah figure déjà dans les programmes de l’école élémentaire, en CM2 depuis 2002. Si la disparition progressive des témoins et victimes rend son étude d’autant plus indispensable, la proposition du président de la République y est cependant critiquée, le groupe de travail privilégiant une approche orientée vers la vie qui distingue l’identification et l’émotion.

Celadon a écrit:Quand ils sont venus chercher les communistes

Quand ils sont venus chercher les communistes,
Je n’ai rien dit,
Je n’étais pas communiste.

Quand ils sont venus chercher les syndicalistes,
Je n’ai rien dit,
je n’étais pas syndicaliste.

Quand ils sont venus chercher les juifs,
Je n’ai pas protesté,
Je n’étais pas juif.

Quand ils sont venus chercher les catholiques,
Je n’ai pas protesté,
Je n’étais pas catholique.

Puis ils sont venus me chercher
Et il ne restait personne pour protester. Martin Niemöller

John a écrit:La Seconde guerre mondiale, c'est tout de même un événement majeur de l'histoire de l'humanité. Donc il faut forcément le traiter une fois en primaire.

Et comment traiter la seconde guerre mondiale sans parler des violences ?