Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Page 2 sur 2 Précédent  1, 2

Voir le sujet précédent Voir le sujet suivant Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par Aranel53 le Sam 1 Juin 2013 - 20:09

Autant pour les élèves qui sortent pour un rendez-vous ou un truc du genre je les laisse partir seuls, autant pour les exclusions (fort rares comme on nous le demande !), je ne les laisse ni sortir seuls ni accompagnés par d'autres él
élèves. Je ne sais pas si c'est parce que j'ai été formé en ZEP à Paris, mais c'est direct un coup de fil à la vie scolaire et un surveillant, la CPE ou la principale adjointe vient chercher le gamin. Pas possible de l'amener nous-même à la vie scolaire comme dans "entre les murs" en laissant la classe ( Smile ) ni de le laisser partir "seul", même avec un autre élève.

On nous demande aussi de ne pas utiliser les élèves délégués pour les "accompagnements", ils ne sont pas élus pour ça à ma connaissance.

Mais j'hallucine un peu sur cette histoire de responsabilité entre les cours, c'est évident que c'est impossible à assumer, surtout que chez nous, une heure sur deux il n'y a pas d'intercours, donc on enchaine direct alors mes précédents élèves, s'ils n'ont pas cours après je ne serais au courant que le lendemain !

Aranel53
Niveau 10


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par LadyC le Sam 1 Juin 2013 - 20:32

Je suis étonnée de vos réactions. Quoi, chez moi, les élèves sortent sagement de cours deux par deux, en silence, au pas militaire, la main dans la main et l'autre sur la couture de leur jupe/pantalon, leur cartable au dos, sous la houlette des surveillants (à raison d'un pour dix élèves maximum). Je ne vois pas où est le souci.
pas vrai

_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


Un ami, des amis ; un souci, des soucis.
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
 Smile

LadyC
Empereur


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Sam 1 Juin 2013 - 22:26

Chez nous une salle = une classe. A chaque fin d'heure de cours, on accompagne les élèves dans la cour, puis on prend en charge notre nouvelle classe depuis la cour. Cela a résolu pas mal de problèmes de comportements d'élèves pendant ces intercours.
L'inconvénient : plus aucun professeur n'a sa salle.
Avantage : les élèves n'ont pas à sortir leurs affaires 50 fois dans la journée, dès qu'on arrive en classe on peut lancer une activité. Ce qui pour moi a changé ma manière de commencer le cours : je donne par exemple une phrase à traduire avec le point de grammaire que l'on a vu, avec bonus d'un point par exemple, le temps que je sorte mes affaires / note les absents...

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Sam 1 Juin 2013 - 22:26

Ca ne résout pas le problème de qui est responsable, mais nous avons pallier cette ambiguité de cette manière dans notre bahut.

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Sam 1 Juin 2013 - 22:28

Après il y a la solution du téléphone dans les salles pour appeler le BVS pour qu'un adulte vienne prendre en charge l'élément perturbateur.

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par Marie Laetitia le Sam 1 Juin 2013 - 22:31

astopia a écrit:Après il y a la solution du téléphone dans les salles pour appeler le BVS pour qu'un adulte vienne prendre en charge l'élément perturbateur.

encore faut-il qu'il y ait quelqu'un de dispo à la VS pour ça. J'ai de très mauvaises expériences en la matière en moins d'un an... pale

_________________
 
Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)

________________________________________________

Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. (...) Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...

Marie Laetitia
Bon génie


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par Marie Laetitia le Sam 1 Juin 2013 - 22:32

astopia a écrit:Chez nous une salle = une classe. A chaque fin d'heure de cours, on accompagne les élèves dans la cour, puis on prend en charge notre nouvelle classe depuis la cour. Cela a résolu pas mal de problèmes de comportements d'élèves pendant ces intercours.
L'inconvénient : plus aucun professeur n'a sa salle.
Avantage : les élèves n'ont pas à sortir leurs affaires 50 fois dans la journée, dès qu'on arrive en classe on peut lancer une activité. Ce qui pour moi a changé ma manière de commencer le cours : je donne par exemple une phrase à traduire avec le point de grammaire que l'on a vu, avec bonus d'un point par exemple, le temps que je sorte mes affaires / note les absents...

Ah si seulement cette solution pouvait être appliquée plus souvent...

_________________
 
Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)

________________________________________________

Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. (...) Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...

Marie Laetitia
Bon génie


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par Lefteris le Sam 1 Juin 2013 - 22:38

@Marie Laetitia a écrit:Petit différent avec une responsable de l'établissement: avons-nous le droit de faire accompagner un élève exclu de cours par d'autres élèves que les délégués?

Il me semblait avoir lu que juridiquement, si un accident arrive à un autre élève envoyé faire une photocop ou accompagner un élève, nous sommes responsables? Qui a tort, qui a raison? Elle ou moi?
Tu es responsable des élèves du début de ton cours au cours suivant (donc l'intercours) . Maintenant, il existe aussi la notion d'urgence , en cas de maladie ou autre, qui prime et qu'on ne saurait te reprocher. Pur accompagner un élève exclu, n'importe quel élève peut faire l'affaire, le but étant de vérifier que l'élève est bien arrivé à destination (il faut demander un billet, un "récepissé" si tu veux). Pure la responsabilité en cas de pépin, le tribunal juge a posteriori selon les éléments : volonté de bien faire, négligence, situation d'urgence, etc. Ne cherche pas la réponse dans un alinéa de règlement administratif, sauf si c'est expressément stipulé (ce qui n''est pas le cas).

_________________
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβάμαι τίποτα, είμαι λεύθερος ("je n'espère rien, je ne crains rien, je suis libre") (Ν. Kazantzakis)

Lefteris
Guide spirituel


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Sam 1 Juin 2013 - 22:52

@Marie Laetitia a écrit:
astopia a écrit:Après il y a la solution du téléphone dans les salles pour appeler le BVS pour qu'un adulte vienne prendre en charge l'élément perturbateur.

encore faut-il qu'il y ait quelqu'un de dispo à la VS pour ça. J'ai de très mauvaises expériences en la matière en moins d'un an... pale

C'est certain que sans moyen humain ou personne compétente, cela ne fonctionne pas.

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Sam 1 Juin 2013 - 22:53

@Marie Laetitia a écrit:
astopia a écrit:Chez nous une salle = une classe. A chaque fin d'heure de cours, on accompagne les élèves dans la cour, puis on prend en charge notre nouvelle classe depuis la cour. Cela a résolu pas mal de problèmes de comportements d'élèves pendant ces intercours.
L'inconvénient : plus aucun professeur n'a sa salle.
Avantage : les élèves n'ont pas à sortir leurs affaires 50 fois dans la journée, dès qu'on arrive en classe on peut lancer une activité. Ce qui pour moi a changé ma manière de commencer le cours : je donne par exemple une phrase à traduire avec le point de grammaire que l'on a vu, avec bonus d'un point par exemple, le temps que je sorte mes affaires / note les absents...

Ah si seulement cette solution pouvait être appliquée plus souvent...
On était réticent au départ, mais finalement ce moyen me convient bien !


Dernière édition par astopia le Dim 2 Juin 2013 - 22:18, édité 1 fois

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par jilucorg le Dim 2 Juin 2013 - 20:03

astopia a écrit:On était retissent au départ, mais finalement ce moyen me convient bien !
Du verbe retisser ?

jilucorg
Neoprof expérimenté


Revenir en haut Aller en bas

Re: Circulation des élèves pendant les heures de cours: question juridique

Message par farfalla le Dim 2 Juin 2013 - 22:22

@jilucorg a écrit:
astopia a écrit:On était retissent au départ, mais finalement ce moyen me convient bien !
Du verbe retisser ?


Non, du verbe je trouve dommage que tu n'aies que ça à faire. Rolling Eyes

_________________
2013-2014 : en espagnol : 3°PP + 2°PRO (*2) + 1°PRO + T°PRO / en français : 2°PRO
2012-2013 : 5e, 4e, 3e / 3°prépa-pro + 2°PRO + 1°PRO + T°PRO / 2°LV2 + 2°LV3 + 1°ST2S
2011-2012 : 6e, 4e, 3e / 2° PRO + 1°PRO + T°PRO / 1°ST2S + T°ST2S + 1°LV3
2010-2011 : 1°ST2S + 2°PRO + 1°PRO +  2°LV3 + 1°LV3 + T°LV3 + CM1 + CM2

"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin

farfalla
Esprit sacré


Revenir en haut Aller en bas

Page 2 sur 2 Précédent  1, 2

Voir le sujet précédent Voir le sujet suivant Revenir en haut


 
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum