Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

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Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par John le Lun 10 Juin 2013 - 21:02

http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20130609.AFP5585/le-numerique-permet-un-apprentissage-plus-vivant-actif-et-joyeux-peillon.html

Le numérique peut permettre un apprentissage "plus vivant, plus actif et aussi plus joyeux", estime le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon dans un entretien croisé avec le philosophe et historien Michel Serres, à paraître lundi dans Libération.

Interrogé sur les bouleversements apportés par le numérique et le rôle de l'enseignant, M. Peillon donne l'exemple d'un site où figurent quatre enregistrements de "L'Avare" de Molière dans différentes mises en scène. "Pour un enseignant de lettres, c'est un outil incroyable pour interroger le texte et son interprétation. L'apprentissage devient plus vivant, plus actif et aussi plus joyeux. Il peut toucher des enfants rétifs au système d'enseignement traditionnel".

Il évoque aussi un cours de géographie conçu avec le numérique: "Je peux superposer plusieurs cartes à différentes périodes, avec les évolutions géologiques et industrielles. Si je prends Narbonne en 1930 et en 1978, je peux voir comment la ville s'est industrialisée, où sont implantés les nouveaux bâtiments, comment les lieux ont évolué".

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Paratge le Lun 10 Juin 2013 - 21:06

Om mani padme hum
Om mani padme hum
Om mani padme hum

Traduction :
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits

Paratge
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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 21:46

"Plus vivant, plus actif, plus joyeux"... Et à tout hasard plus efficace ? scratch

Ça, personne n'a le mauvais goût de poser la question. Je renvoie pourtant à cet article récent dans "Le Monde" : "Equiper un enfant d'un ordinateur personnel n'augmente pas sa réussite scolaire"

Sinon l'article est déjà évoqué ici : http://www.neoprofs.org/t61200-avec-le-numerique-le-prof-se-recentre-sur-le-coeur-du-metier Wink

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Message par cliohist le Lun 10 Juin 2013 - 21:52

Le discours de Vincent Peillon - 10.06.2013 :
http://www.dailymotion.com/video/x10rds1_ecole-numerique-intervention-de-vincent-peillon_school

et la table ronde (Schrameck, Falque-Pierrotin, Derain, Bizot, Delahaye)
http://www.dailymotion.com/video/x10rc7y_ecole-numerique-table-ronde-sur-l-education-a-l-information-et-aux-medias_school

« Nous allons changer la gouvernance ... au sein du ministère, j'ai souhaité que se préfigure une structure d'administration centrale dédiée au numérique éducatif ... elle sera dirigée par Mme Bizot (IGEN de Lettres) ... dans chaque académie, il y aura un délégué au numérique... »


Dernière édition par cliohist le Lun 10 Juin 2013 - 22:52, édité 2 fois

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par User5899 le Lun 10 Juin 2013 - 21:52


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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Anaxagore le Lun 10 Juin 2013 - 21:58

chat


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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Ronub le Lun 10 Juin 2013 - 22:02

Je ne suis pas fondamentalement contre le numérique en cours : en physique chimie c'est même bénéfique : je passe souvent des animations qui permettent de faire varier les paramètres d'un phénomène "en direct", de donner des images d'une interprétation microscopique, ...

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 22:06

Moi non plus mais je n'ai pas encore vu l'intérêt en lettres.

Vincent Peillon parle des mises en scènes de pièces de théâtre. C'est vrai mais pas vraiment nouveau et j'en propose sur mon site à mes élèves mais bizarrement ils ont mieux à faire. Pareil pour mes questionnaires sous-utilisés.

Par contre je vois beaucoup d'inconvénients...


Dernière édition par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 22:14, édité 1 fois

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 22:07

Il y a quand même des enseignants qui pensent qu'on peut réviser le Bac de français en tweetant...

http://www.laviemoderne.net/forum/le-reseautage/5816-tweeter-pour-reviser-le-bac-francais-le-point

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Ronub le Lun 10 Juin 2013 - 22:12

La victoire en twittant ...

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par cliohist le Lun 10 Juin 2013 - 22:34

on peut réviser le Bac de français en tweetant...
ou en payant pour s'enfermer dans un monastère, sans téléphone et sans ordi (cf Canal+ voilà qq jours).

Moi non plus mais je n'ai pas encore vu l'intérêt en lettres.
Pourquoi utiliser votre seule expérience, très bien accueillie dans les médias, pour juger de toutes les autres ?

Grading the Digital School : Technology in Schools Faces Questions on Value. cf. le New York Times - September 4, 2011
http://clioweb.canalblog.com/archives/2011/09/21/22111522.html
Le débat sur l'apport spécifique est récurrent, et sans doute une question qui restera longtemps sans réponse. On pourra aussi la poser dans quelques années à propos de « la morale laïque », ou plus exactement « l'enseignement laïque de la morale » (et du civisme ?).

Les pionniers n'ont pas convaincu ceux qui refusent de les entendre.
La généralisation annoncée pose d'autres difficultés (cf le colloque Cultures numériques à Lyon en mai dernier) : en pédagogie, une nouveauté ne se décrète pas d'en haut, avec sanction d'un supérieur hiérarchique. Une démarche imposée a toutes les chances d'être torpillée. Peut-on vraiment espérer installer la mutualisation par un simple décret ?
http://emiconf-2013.ens-lyon.fr/




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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par benjy_star le Lun 10 Juin 2013 - 22:36

En physique-chimie, je suis assez d'accord avec le titre de ce fil.

Le cours est plus agréable et plus compréhensible : vidéos, images, graphiques, situations déclenchantes...

Après, encore faut-il avoir un ordi et un vidéo projecteur par salle...


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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Marcel Khrouchtchev le Lun 10 Juin 2013 - 22:38

@cliohist a écrit:
on peut réviser le Bac de français en tweetant...
ou en payant pour s'enfermer dans un monastère, sans téléphone et sans ordi (cf Canal+ voilà qq jours).

Je propose aux parents prêts à payer une solution ne coûtant pas un rond: éteignez votre box internet. C'est magique.

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 22:41

@cliohist a écrit:Pourquoi utiliser votre seule expérience, très bien accueillie dans les médias, pour juger de toutes les autres ?
Justement je m'intéresse de près à toutes les autres. Wink

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par User5899 le Lun 10 Juin 2013 - 22:43

@Anaxagore a écrit: chat






professeur professeur professeur

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Anaxagore le Lun 10 Juin 2013 - 22:45

Cripure a écrit:
@Anaxagore a écrit: chat






professeur professeur professeur

Je m'incline et demande votre passage immédiat en "Dieu". Razz

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par User5899 le Lun 10 Juin 2013 - 22:51

C'est juste qu'avant ce chat, vous aviez mis une flûte. Qui m'a inspiré Razz

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Anaxagore le Lun 10 Juin 2013 - 22:56


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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 22:56

Les souris, c'est pour le numérique ? Laughing

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par JPhMM le Lun 10 Juin 2013 - 23:00

Pour les élèves, il existe des souris en pierre.



Éducation à la consommation numérique durable, toussatoussa...

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

JPhMM
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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par cliohist le Lun 10 Juin 2013 - 23:04


Le mulot ?
mais c'est dépassé !
Avec les écrans tactiles, tout est dans le doigté !

Si le magicien ne concernait que l'école et le numérique...
En politique aussi, d'autres magiciens espèrent être suivis docilement dans quelques années.



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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par Luigi_B le Lun 10 Juin 2013 - 23:07

C'est vrai les souris, ça date de Verlaine et même avant ! professeur

VARIA 93

Son œil si morose s'allume
Et sa lèvre, aux souris pervers
S'agace aux barbes de la plume
Qu'il a pour écrire ces vers.

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par User5899 le Lun 10 Juin 2013 - 23:14

@JPhMM a écrit:Pour les élèves, il existe des souris en pierre.



Éducation à la consommation numérique durable, toussatoussa...
Oh mon Dieu !!!


la Pierre du vrai SaintSocle !!

veneration veneration veneration veneration veneration veneration veneration

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Re: Le numérique rendra votre enseignement "plus vivant, plus actif et plus joyeux". (V. Peillon).

Message par adelaideaugusta le Lun 10 Juin 2013 - 23:15

@Paratge a écrit:Om mani padme hum
Om mani padme hum
Om mani padme hum

Traduction :
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits
Louons le numérique joyau-qui-accomplit-tous-les-souhaits

Pour les non initiés, une petite explication :

"Om Mani Padme Hum est le mantra (invocation) fondamental du bouddhisme pouvant se traduire par « Salut à toi, Ô joyau émanant de la fleur du lotus ». C’est le mantra d’Avalokiteshvara, (« Le seigneur qui abaisse le regard ») Bodhisattva de la Compassion.

Mani signifie pierre gravée de sutras (prières bouddhistes). Dans les pays bouddhistes, comme le Laddahk, on trouve des « murs à Mani », formés de pierres gravées avec ce mantra. Il est chanté en litanies par les moines, et par les adeptes du yoga."

Depuis l'invasion de la Chine, les murs à mani ont été démontés par l'armée chinoise, et utilisés pour paver les routes.
On peut se demander si le même sort n'atteindra pas un jour les écrans tactiles et autres ordinateurs.



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