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cecile23
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par cecile23 Mer 19 Juin 2013 - 6:52
Bonjour,
je ne surveille pas l'épreuve ce matin mais cherche à savoir ce qui est tombé ce matin en série S-ES...
A votre bon cœur messieurs-dames!
Al
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sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par Al Mer 19 Juin 2013 - 6:53
idem ! bounce

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Kilmeny
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sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par Kilmeny Mer 19 Juin 2013 - 6:58
C'est encore trop tôt... Aucun sujet n'est divulgué moins d'une heure après le début des épreuves. Ensuite il faut le temps de la mise en ligne... D'ordinaire les sujets apparaissent sur le net vers 10h/10h30.

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par cecile23 Mer 19 Juin 2013 - 7:21
alors j'ai eu une collègue au tel mais d'autres affineront:
le personnage de roman
corpus de figures maternelles (Colette-Steinbeck-Giono)

question sur les caractéristiques des figures maternelles

commentaire du texte de Giono

dissertation: le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires?

invention: à la manière de Colette faites le portrait d'un être ordinaire qui sous votre regard prendra une dimension extraordinaire.
Chlidé
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par Chlidé Mer 19 Juin 2013 - 7:24
Sujet sur la figure maternelle dans le roman. Dissert sur lr heros extraordinaire ou nom. Comm sur un extrait d um roi sams divertissement de giono
Pomée
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par Pomée Mer 19 Juin 2013 - 7:30
Merci pour les infos !
Kilmeny
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par Kilmeny Mer 19 Juin 2013 - 7:30
Encore le roman !
Il ne cesse de sortir depuis qu'il est au programme...

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Carabas
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par Carabas Mer 19 Juin 2013 - 7:45
Aïe. J'ai une élève qui a perdu sa maman la semaine dernière. Sad


Dernière édition par Carabas le Mer 19 Juin 2013 - 7:48, édité 1 fois

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par automne Mer 19 Juin 2013 - 7:47
et pour les L, avez vous des infos ?
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par totoro Mer 19 Juin 2013 - 7:47
Pourvu qu'ils ne prennent pas l'invention........

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par Al Mer 19 Juin 2013 - 8:31
totoro a écrit:Pourvu qu'ils ne prennent pas l'invention........

c'est clair ! :lol: (en même temps, on peut dire ça pour tous les sujets de bac...)

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Une passante
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par Une passante Mer 19 Juin 2013 - 8:36
automne a écrit:et pour les L, avez vous des infos ?
Les réécritures...
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par Kilmeny Mer 19 Juin 2013 - 9:18
Quelques précisions supplémentaires :
http://www.huffingtonpost.fr/2013/06/19/sujets-bac-francais_n_3463752.html?utm_hp_ref=fr-culture

Série L: Les réécritures, du XVIIème siècle jusqu’à nos jours
Avec un corpus de quatre textes:
• Daniel Defoe, Robinson Crusoé, 1719
• Paul Valéry, La Jeune Parque et poèmes en prose, Histoires brisées,"Robinson", 1950
• Michel Tournier, Vendredi ou les Limbes du Pacifique, chap. 3, 1967
• Patrick Chamoiseau, L’Empreinte à Crusoé, 2012

Première question sur 4 points: A quoi sert le journal dans Robinson de Daniel Defoe? Quelles fonctions les autres textes donnent-ils à l’écriture?
Puis trois sujets au choix sur 16 points:
Commentaire - Vous commenterez le texte de Patrick Chamoiseau.
Dissertation - Pensez-vous que toute création littéraire soit, d’une certaine manière, une réécriture?
Invention - Vous réécrirez les huit premières lignes du texte de Paul Valéry en inventant un récit à la première ou à la troisième personne, qui complète, qui développe ou qui prolonge les images et les idées fragmentaires de cette "histoire brisée"

Séries ES et S: Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours
Avec un corpus de trois textes:
• Colette, Sido, 1930
• John Steinbeck, Les Raisins de la colère, 1939
• Jean Giono, Un Roi sans divertissement, 1947
Première question sur 4 points: Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus?

Puis trois sujets au choix sur 16 points:
Commentaire - Vous commenterez l’extrait de Jean Giono.
Dissertation - Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires?
Invention - Le regard que porte la narratrice du texte A sur sa mère fait de cette dernière un personnage fascinant. Comme Colette et en vous inspirant des autres textes du corpus, vous proposerez le portrait d’un être ordinaire qui, sous votre regard, prendra une dimension extraordinaire.


Dernière édition par Kilmeny le Mer 19 Juin 2013 - 9:54, édité 1 fois

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User5899
Demi-dieu

sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par User5899 Mer 19 Juin 2013 - 9:48
cecile23 a écrit:alors j'ai eu une collègue au tel mais d'autres affineront:
le personnage de roman
corpus de figures maternelles (Colette-Steinbeck-Giono)

question sur les caractéristiques des figures maternelles

commentaire du texte de Giono

dissertation: le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires?

invention: à la manière de Colette faites le portrait d'un être ordinaire qui sous votre regard prendra une dimension extraordinaire.
Ah ? Pour l'invention, vous êtes sûrs que ce n'est pas un vieux sujet pour entrer en 6e ? :shock:
Je me demande bien en quoi il faut avoir suivi deux ans d'études en lycée pour faire un portrait Rolling Eyes
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User5899
Demi-dieu

sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par User5899 Mer 19 Juin 2013 - 9:48
Une passante a écrit:
automne a écrit:et pour les L, avez vous des infos ?
Les réécritures...
pale
John
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sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par John Mer 19 Juin 2013 - 10:59
"Comme Colette et en vous inspirant des autres textes" ???

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En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !


"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
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Hypermnestre
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par Hypermnestre Mer 19 Juin 2013 - 11:19
Le sujet des STSS (cet après-midi) m'intéresse. De même, si vous en êtes informés... merci !
illizia
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Esprit éclairé

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par illizia Mer 19 Juin 2013 - 12:23
Il vient d'être distribué: je posterai ça à 15h (c'est interdit avant 1heure de composition professeur)
Arghhh:
Luigi_B
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par Luigi_B Mer 19 Juin 2013 - 12:45
Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus?
A question psychologisante il va falloir attendre réponse psychologisante...

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par doctor who Mer 19 Juin 2013 - 12:56
Cela aurait pu être intéressant si on avait demandé : "Comment sont présentées ces figures de mères dans les trois textes de votre corpus?"

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Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
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par Luigi_B Mer 19 Juin 2013 - 13:55
Exactement.

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par User5899 Mer 19 Juin 2013 - 14:49
Luigi_B a écrit:
Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus?
A question psychologisante il va falloir attendre réponse psychologisante...
Je vais mettre des tombereaux de notes au-dessus de 16, je sens. Foutu pour foutu, amplifions le mouvement. C'est quand même terrible de se dire que nous sommes surveillés au point qu'ils savent quels sont les plus tarés à qui on demandera de pondre les sujets pale
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User5899
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par User5899 Mer 19 Juin 2013 - 14:50
doctor who a écrit:Cela aurait pu être intéressant si on avait demandé : "Comment sont présentées ces figures de mères dans les trois textes de votre corpus?"
Ah oui, mais là, attention, on entrait dans la littérature. Ne proférez plus jamais semblables inepties, doc ! La psycho de bazar, ça oui, justement parce que tout le monde sent bien les choses, hein...
C'est révoltant de mépris envers les élèves.
Ruthven
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par Ruthven Mer 19 Juin 2013 - 15:26
Est-ce parce que je n'ai pas le texte de Valéry que je ne comprends pas le sujet d'invention des L ? On leur demande d'écrire 8 lignes ?

Invention - Vous réécrirez les huit premières lignes du texte de Paul Valéry en inventant un récit à la première ou à la troisième personne, qui complète, qui développe ou qui prolonge les images et les idées fragmentaires de cette "histoire brisée"


Dernière édition par Ruthven le Mer 19 Juin 2013 - 18:33, édité 1 fois
Iphigénie
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sujet EAF S-ES 2013 Empty Re: sujet EAF S-ES 2013

par Iphigénie Mer 19 Juin 2013 - 15:41
Tu n'es pas le seul à mal comprendre, Ruthven! j'ai vu des élèves comprendre qu'il fallait" développer les idées fragmentaires": ils ont donc développé des idées fragmentaires.:lol:Suspectaffraid

Sinon pour les ES-S je suis la seule à tiquer sur le texte de Giono à commenter?
Hors de son contexte, Madame Tim devient une sorte de Mamie Nova sans intérêt.
Les élèves n'avaient aucune clé pour voir en elle ce qu'elle est dans le roman, une ogresse dionysiaque, une reine du divertissement ...Le texte s'en trouve totalement raplati.

Par ailleurs une grand-mère est-elle une figure de mère?
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