Progression 3ème...doutes !

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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par Iliana le Mar 16 Juil 2013 - 19:45

@Aemilia a écrit:
@Iliana a écrit:Je vois que vous êtes plusieurs à préférer éviter de mêler Première et Deuxième Guerres mondiales dans vos chapitres, pourquoi ?
Parce que vous craignez de gommer ainsi les spécificités de chacune ?


Pour ma part, la seule raison pour laquelle ça me gène est que mes élèves vont très certainement être embrouillés (du genre à placer Hitler pendant la 1ere guerre mondiale...). Il n'y a qu'à voir les perles des oraux d'HIDA Rolling Eyes 

C'est une fort bonne raison !

Iliana
Monarque


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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par Aemilia le Mar 16 Juil 2013 - 20:36

J'ai une question à ceux qui font Pauvre petit garçon plutôt en début d'année : les élèves ont-ils les connaissances historiques nécessaires pour comprendre la chute ?
Je voudrais étudier cette nouvelle ainsi que la sculpture "Him" (en la présentant d'abord de dos... parfait pour ma séquence sur les chutes !)

D'ailleurs...à votre avis : vaut-il mieux présenter d'abord la sculpture ou la nouvelle ? (sachant que la chute est "la même").

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Aemilia
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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par Fleurette73 le Mar 16 Juil 2013 - 20:50

@Aemilia a écrit:J'ai une question à ceux qui font Pauvre petit garçon plutôt en début d'année : les élèves ont-ils les connaissances historiques nécessaires pour comprendre la chute ?
Je voudrais étudier cette nouvelle ainsi que la sculpture "Him" (en la présentant d'abord de dos... parfait pour ma séquence sur les chutes !)

D'ailleurs...à votre avis : vaut-il mieux présenter d'abord la sculpture ou la nouvelle ? (sachant que la chute est "la même").

Je travaille aussi sur la nouvelle à chute en début d'année et la première année j'ai décidé de ne pas l'étudier en pensant justement qu'ils n'auraient pas les connaissances nécessaires pour savourer la chute. Mais l'année suivante, frustrée, j'ai ajouté cette nouvelle à ma liste et ça s'est bien passé. Les élèves ont quand même pu mesurer l'intérêt de la nouvelle car ils avaient entendu parler du personnage et de ses agissements. Ils savaient dans les grandes lignes de quoi il retournait.

J'aurais tendance à étudier la nouvelle d'abord (littérature first Very Happy ).

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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par Aemilia le Mar 16 Juil 2013 - 21:01

@Fleurette73 a écrit:
@Aemilia a écrit:J'ai une question à ceux qui font Pauvre petit garçon plutôt en début d'année : les élèves ont-ils les connaissances historiques nécessaires pour comprendre la chute ?
Je voudrais étudier cette nouvelle ainsi que la sculpture "Him" (en la présentant d'abord de dos... parfait pour ma séquence sur les chutes !)

D'ailleurs...à votre avis : vaut-il mieux présenter d'abord la sculpture ou la nouvelle ? (sachant que la chute est "la même").

Je travaille aussi sur la nouvelle à chute en début d'année et la première année j'ai décidé de ne pas l'étudier en pensant justement qu'ils n'auraient pas les connaissances nécessaires pour savourer la chute. Mais l'année suivante, frustrée, j'ai ajouté cette nouvelle à ma liste et ça s'est bien passé. Les élèves ont quand même pu mesurer l'intérêt de la nouvelle car ils avaient entendu parler du personnage et de ses agissements. Ils savaient dans les grandes lignes de quoi il retournait.

J'aurais tendance à étudier la nouvelle d'abord (littérature first Very Happy ).

J'ai bien envie de tenter.
Du coup, je leur ferai étudier la nouvelle (en début de séquence) puis à la fin, après avoir vu d'autres textes BIM ! je leur présente la sculpture Smile

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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par Fleurette73 le Mar 16 Juil 2013 - 21:13

@Aemilia a écrit: après avoir vu d'autres textes BIM ! je leur présente la sculpture Smile

Avec la "distance" du coup, l'effet sera préservé Wink

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Re: Progression 3ème...doutes !

Message par moi le Ven 19 Juil 2013 - 12:27

Des Souris et des hommes sont ils encore exploitables dans le cadre des nouveaux programmes ? Cette oeuvre passait très bien mais je l'ai abandonnée depuis 3 ans.
Cette année j'ai étudié Vipère au poing qui est très bien passé mais avec une bonne classe... L'an prochain, ce sera sans doute différent !Crying or Very sad 

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