L'instant orthographe

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L'instant orthographe

Message par celicalo59 le Sam 10 Aoû 2013 - 17:07

Bonjour à tous,
Je réfléchis actuellement à des idées me permettant de pouvoir travailler davantage l'orthographe avec mes élèves, davantage dans le sens plus régulièrement. En effet, dans chaque séquence, je fais au moins un point d'orth et une dictée minimum, mais dans l'espace-temps, j'ai l'impression que cela n'est pas suffisant.
Du coup, je me disais : pourquoi pas consacrer un moment à l'orthographe chaque semaine ? On se prend un quart d'heure maxi au début de la séance du lundi (par exemple) et on travaille un point d'orth autour d'une phrase, que je dicterai à chaque fois. Quand je dis "travailler", c'est faire le rappel de certaines règles présentes dans la phrase, voir du vocabulaire nouveau etc... Qu'en pensez-vous ? Et ce serait consigné dans un petit cahier à part ou dans une intercalaire spécifique du classeur.

Certains d'entre vous ont-ils déjà testé cela ? Quels en sont les résultats ?

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Re: L'instant orthographe

Message par Nomera le Sam 10 Aoû 2013 - 19:45

Bonjour,
J'ai une collègue qui organise au début de chaque heure de cours "la phrase du jour".
Elle choisit un petit texte en lien avec sa séquence en cours et en donne une phrase à chaque heure. Pendant les 5 premières minutes de cours, elle révise un point de grammaire ou d'orthographe à travers cette phrase et les élèves sont demandeurs car ils réclament d'un cours sur l'autre la suite de l'histoire.
Une autre collègue l'a testé sur les conseils de la précédente et a trouvé ça très bien aussi Smile 

_________________
2010-2011 : stagiaire en collège ; deux 5e en Français, une 4e en Français, 4e Latin, 3e Grec
2011-2012 : T1 en lycée ; 2nde en Français, 2nde, 1ère et Tle en Latin, 2nde et Tle en Grec
2012-2013 : T2 en lycée ; 1e STMG en Français, 2nde, 1ère et Tle en Latin, 2nde et 1ère en Grec
2013-2014 : collège ; 5e en Français, 5e, 4e, 3e Latin et 3e Grec
2014-2015 : collège ; 5e en Français et 5e, 4e, 3e Latin (+1h AP 6e : initiation aux langues anciennes)
2015-2016 : collège ; 6e en Français et 5e, 4e, 3e Latin-Grec (+1h AP 6e : initiation aux langues anciennes)
2016-2017 : collège ; deux 5e en Français et 5e, 4e, 3e en Latin (deux groupes en 5e)

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Re: L'instant orthographe

Message par celicalo59 le Dim 11 Aoû 2013 - 0:33

C'est pas mal non plus comme idée ! Mais est-ce que ça ne prend bien que 5min ??! Car je me dis que c'est court pour expliquer un point de grammaire par exemple... Et à chaque heure de cours, ça fait peut-être beaucoup de temps après, non ?

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Re: L'instant orthographe

Message par Fleurette73 le Dim 11 Aoû 2013 - 7:58

Je travaille avec une phrase du jour (mais seulement deux fois dans la semaine), essentiellement pour une analyse grammaticale (et une fois qu'on a abordé la phrase complexe). Les élèves détaillent classes et fonctions grammaticales. Les élèves qui ont les réponses lèvent tout de suite la main (au fur et à mesure, il y en a un peu plus), donc ça peut aller vite, oui.

Pour ce qui est de l'orthographe, tu peux aussi accorder un bonus à ceux qui corrigent leur rédaction (fautes soulignées au préalable), mais honnêtement, c'est long, je ne sais pas si tu pourras installer ça dans la régularité...

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Re: L'instant orthographe

Message par Nomera le Dim 11 Aoû 2013 - 8:21

Ma collègue trouve que cela fonctionne bien et m'a assuré que ça ne lui prenait pas plus de 5 minutes
Mais il ne s'agit pas d'un cours, seulement un rappel de ce qui a été vu et une forme d'entraînement quotidien pour entretenir les bons réflexes.

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Re: L'instant orthographe

Message par celicalo59 le Dim 11 Aoû 2013 - 9:19

Ok, je vais réfléchir à tout ça et voir comment faire au mieux. Je pense garder l'idée d'une fois par semaine, en plus des autres séances consacrées à la grammaire et à l'orthographe, c'est déjà pas mal je pense...
Merci !

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