Un élève qui se prend pour un inspecteur !

scoeurs a écrit:Pour moi c'est clair je me renseigne sur qui sont les parents et ensuite j'avise de préférence avec eux. Une attitude comme celle-là d'un gamin ne vient pas que de lui...

C'est une des premières choses que je ferais.  

Des professions qui n'ont rien à voir avec l'enseignement du français... L'élève réagit à chaud sur l'instant, de son propre chef. C'est un m'as-tu vu. Mais après tout, j'ai la solution. Comme il la joue gentleman et lève le doigt (parce qu'il fait cela en toute politesse, le petit), je ne l'interroge plus... Tant pis pour lui, s'il a une vraie question ou une vraie réponse.

Cela perturbe les cours et c'est insolent: sanction! Exclusion avec travail, dur si possible à rendre au propre, noté. Colle dans une autre classe, si possible d'un autre niveau, avec le même devoir que précédemment.
Et s'il est fils d'archevêque, cela ne doit rien changer au traitement qu'il mérite! nan-mé-ho ???

arcovm a écrit:Et s'il est fils d'archevêque, cela ne doit rien changer au traitement qu'il mérite! nan-mé-ho ???

Certes, mais ça pouvait aider à comprendre... enfin, si l'on souhaite comprendre.  

Tu lui interdis de parler. Point barre

:shock: :shock: :shock:

Kilmeny, je pense que ta solution est la meilleure : tu ne l'interroges plus, au moins jusqu'à ce que tu lui aies rendu sa première note (à ce moment-là tu sauras ce qu'il vaut réellement et tu pourras également lui faire remarquer qu'il est étrange qu'il n'ait pas eu 20/20).
Mais ma première réaction en te lisant, c'est un grand "Pardon ?!" pas même offensé tant je serais estomaquée qu'un élève se permette de telles remarques en plein cours. "Je ne suis pas certaine d'avoir compris votre question."

Olympias a écrit:Tu lui interdis de parler. Point barre

 

Dalva a écrit:Kilmeny, je pense que ta solution est la meilleure : tu ne l'interroges plus, au moins jusqu'à ce que tu lui aies rendu sa première note (à ce moment-là tu sauras ce qu'il vaut réellement et tu pourras également lui faire remarquer qu'il est étrange qu'il n'ait pas eu 20/20).
Mais ma première réaction en te lisant, c'est un grand "Pardon ?!" pas même offensé tant je serais estomaquée qu'un élève se permette de telles remarques en plein cours. "Je ne suis pas certaine d'avoir compris votre question."

Effectivement je crois que je lui ferais une remarque du style "quand vous aurez votre capes/ agrégation, on en reparlera. D'ici là chacun à sa place et les vaches seront bien gardées. En tant qu'élève vous n'avez pas à faire de remarques qui n'avancent  sur le déroulement du cours." Une bonne remise en place, surtout ne pas exagérer l'importance qu'il se donne en se mettant à son niveau. Et pour ce qui est de l'encourager à "faire cours"...pas sûr que ce soit une bonne idée de lui offrir un tel boulevard!