[6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

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[6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Anna de Noailles le Sam 21 Sep 2013 - 13:58

Cette année, j'aimerais finir quelques séances de français par une petite histoire courte, une sorte de lecture offerte comme cela peut se faire en primaire. Je me suis rendue compte que les petits adoraient les histoires qu'on peut leur raconter.Or, jusqu'à présent, faute de temps, hormis les textes étudiés en classe, je n'ai jamais pris le temps de la lecture offerte. Je pense donc tester cette année.

Je voulais savoir si vous aviez testé et si vous aviez des titres de recueils de textes courts ( 5/10 mn max), faciles à comprendre, adaptés à ce type de lecture.
Merci pour votre contribution.
Very Happy 

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Tine523 le Sam 21 Sep 2013 - 14:24

Je n'ai pas testé cette formule mais j'y pense depuis un moment. Mais tu veux leur lire une histoire différente à chaque séance ou bien une œuvre plus longue? Il y a bien la série des "Kamo" de Pennac qui fonctionne bien pour les 6e.

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Grain d'aile le Sam 21 Sep 2013 - 14:34

J'ai testé l'année dernière la lecture offerte en début d'heure avec une classe de Sixième. Je recommence cette année avec mes deux Sixième. J'utilise l'ouvrage Le feuilleton de Thésée : La mythologie grecque en cent épisodes [i]de Murielle Szac et Rémi Saillard[/i]. L'année dernière, j'avais utilisé le Feuilleton d'Hermés. C'était vraiment très bien.[/i]

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Hermiony le Sam 21 Sep 2013 - 14:35

Je l'avais fait il y a quelques années avec les Histoires Pressées de Bernard Friot. Les élèves aimaient bien. Puis, pas manque de temps, j'ai laissé tomber...

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Provence le Sam 21 Sep 2013 - 14:54

Il m'est arrivé de le faire avec les Contes du chat perché.

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Anna de Noailles le Sam 21 Sep 2013 - 22:07

@Tine523 a écrit:Je n'ai pas testé cette formule mais j'y pense depuis un moment. Mais tu veux leur lire une histoire différente à chaque séance ou bien une œuvre plus longue? Il y a bien la série des "Kamo" de Pennac qui fonctionne bien pour les 6e.
Dans l'idéal, je préfèrerais lire une histoire différente chaque séance choisie mais ce n'est peut-être pas si évident que cela dans la mesure où il faut à chaque fois trouver des textes courts. En revanche, l'idée des textes mythologiques est pas mal. Les élèves aiment beaucoup!

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Anna de Noailles le Sam 21 Sep 2013 - 22:08

@Grain d'aile a écrit:J'ai testé l'année dernière la lecture offerte en début d'heure avec une classe de Sixième. Je recommence cette année avec mes deux Sixième. J'utilise l'ouvrage Le feuilleton de Thésée : La mythologie grecque en cent épisodes [i]de Murielle Szac et Rémi Saillard[/i]. L'année dernière, j'avais utilisé le Feuilleton d'Hermés. C'était vraiment très bien.[/i]
@Grain d'aile: juste pour info, pourquoi choisis-tu de lire en début d'heure et non en fin d'heure?

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Anna de Noailles le Sam 21 Sep 2013 - 22:09

@Provence a écrit:Il m'est arrivé de le faire avec les Contes du chat perché.
J'aime beaucoup ces contes en plus! Par contre, lisais-tu à chaque séance? Au début ou à la fin? Ce rituel a-t-il été bénéfique aux élèves?
Merci.

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par yogi le Sam 21 Sep 2013 - 22:23

On peut le faire en 5ieme à votre avis?

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Anna de Noailles le Sam 21 Sep 2013 - 22:27

@yogi a écrit:On peut le faire en 5ieme à votre avis?
Je pense qu'on peut le faire à tous les niveaux. J'ai choisi les petits car en 4è le programme est si dense que je ne peux pas me permettre de perdre du temps sur les malheureux 4h qui nous sont octroyés pour finir le programme. Et puis, les petits c'est enthousiastes... normalement hein:lol: !L'an passé j'avais des teignes et du coup ce type d'activité était impensable. Par contre, cette année, je sens une attention, une curiosité, une envie d'apprendre. Mes élèves sont faibles mais, pour l'heure en tout cas, semblent vouloir bien faire ( sauf quelques cas). Donc, j'ai envie de lire, de partager des moments de lecture avec eux. topela 

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par JPhMM le Sam 21 Sep 2013 - 22:38

La parole

Il était une fois un pêcheur nommé Drid. C’était un homme de bonne fréquentation. Il était vigoureux, d’allure franche et son oeil, quand il riait, était aussi vif que le soleil. Or, voici ce qui lui advint.

Un matin, comme il allait le long de la plage, son filet sur l’épaule, la tête dans le vent et les pieds dans le sable mouillé à la lisière des vagues, il rencontra sur son chemin un crâne humain. Ce misérable relief d’homme posé sur les algues sèches excita aussitôt son humeur joyeuse et bavarde. Il s’arrêta devant lui, se pencha et dit :
— Crâne, pauvre crâne, qui t’a conduit ici ?
Il rit, n’espérant aucune réponse. Pourtant les mâchoires blanchies s’ouvrirent dans un mauvais grincement et il entendit ce simple mot :
— La parole.
Il fit un bond en arrière, resta un moment à l’affût comme un animal épouvanté, puis voyant cette tête de vieux mort aussi immobile et inoffensive qu’un caillou, il pensa avoir été trompé par quelque sournoiserie de la brise, se rapprocha prudemment et répéta, la voix tremblante, sa question :
— Crâne, pauvre crâne, qui t’a conduit ici ?
— La parole, répondit l’interpellé avec, cette fois, un rien d’impatience douloureuse, et une indiscutable netteté.

Alors Drid se prit à deux poings la gorge, poussa un cri d’effroi, recula, les yeux écarquillés, tourna les talons et s’en fut, les bras au ciel, comme si mille diables étaient à ses trousses. Il courut ainsi jusqu’à son village, le traversa, entra en coup de bourrasque dans la case de son roi. Cet homme de haut vol, majestueusement attablé, était en train de déguster son porcelet matinal. Drid tomba à ses pieds, tout suant et soufflant.
— Roi, dit-il, sur la plage, là-bas est un crâne qui parle.
— Un crâne qui parle ! s’exclama le roi. Homme es-tu soûl ?
Il partit d’un rire rugissant, tandis que Drid protestait avec humilité :
— Soûl, moi ? Je n’ai bu, depuis hier, qu’une calebasse de lait de chèvre, roi vénéré, je te supplie de me croire, et j’ose à nouveau affirmer que j’ai rencontré tout à l’heure, comme j’allais à la pêche quotidienne, un crâne aussi franchement parlant que n’importe quel vivant.
— Je n’en crois rien, répondit le roi. Cependant, il se peut que tu dises vrai. Dans ce cas, je ne veux pas risquer de me trouver le dernier à voir et entendre ce bout de mort considérable. Mais je te préviens : si par égarement ou malignité tu t’es laissé aller à me conter une baliverne, homme de rien, tu le paieras de ta tête !
— Je ne crains pas ta colère, roi parfait, car je sais bien que je n’ai pas menti, bafouilla Drid, courant déjà vers la porte.
Le roi se pourlécha les doigts, décrocha son sabre, le mit à sa ceinture et s’en fut trottant derrière sa bedaine, avec Drid le pêcheur.

Ils cheminèrent le long de la mer jusqu’à la brassée d’algues où était le crâne. Drid se pencha sur lui, et caressant aimablement son front rocheux :
— Crâne, dit-il, voici devant toi le roi de mon village. Daigne, s’il te plaît, lui dire quelques mots de bienvenue.
Aucun son ne sortit de la mâchoire d’os. Drid s’agenouilla, le cœur soudain battant.
— Crâne, par pitié, parle. Notre roi a l’oreille fine, un murmure lui suffira. Dis-lui, je t’en conjure, qui t’a conduit ici.
Le crâne miraculeux ne parut pas plus entendre qu’un crâne vulgaire, resta aussi sottement posé que le plus médiocre des crânes, aussi muet qu’un crâne imperturbablement installé dans sa définitive condition de crâne, au grand soleil, parmi les algues sèches. Bref, il se tut obstinément. Le roi, fort agacé d’avoir été dérangé pour rien, fit une grimace de dédain, tira son sabre de sa ceinture.
— Maudit menteur, dit-il.
Et, sans autre jugement, d’un coup sifflant, il trancha la tête de Drid. Après quoi, il s’en revint, en grommelant, à ses affaires de roi, le long des vagues. Alors, tandis qu’il s’éloignait, le crâne ouvrit enfin ses mâchoires grinçantes et dit à la tête du pêcheur qui, roulant sur le sable, venait de s’accoler à sa joue creuse :
— Tête, pauvre tête, qui t’a conduit ici ?
La bouche de Drid s’ouvrit, la langue de Drid sortit entre ses dents et la voix de Drid répondit :
— La parole.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par Provence le Sam 21 Sep 2013 - 23:52

@Anna de Noailles a écrit:
@Provence a écrit:Il m'est arrivé de le faire avec les Contes du chat perché.
J'aime beaucoup ces contes en plus! Par contre, lisais-tu à chaque séance? Au début ou à la fin? Ce rituel a-t-il été bénéfique aux élèves?
Merci.
Je le faisais parfois en fin d'heure, lorsqu'on avait bien travaillé, en récompense. Je lisais quelques pages; les gamins, plusieurs jours ou une semaine après, se souvenaient bien de l'histoire entamée.

J'ignore si cela a été bénéfique; c'est difficilement mesurable. J'avais le sentiment de leur offrir, en même temps que la lecture, un peu de vocabulaire et de compréhension littéraire, puisque j'expliquais rapidement l'implicite pour les élèves qui ne le saisissaient pas forcément.

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par caribouc le Sam 21 Sep 2013 - 23:59

@Anna de Noailles a écrit:Cette année, j'aimerais finir quelques séances de français par une petite histoire courte, une sorte de lecture offerte comme cela peut se faire en primaire. Je me suis rendue compte que les petits adoraient les histoires qu'on peut leur raconter.Or, jusqu'à présent, faute de temps, hormis les textes étudiés en classe, je n'ai jamais pris le temps de la lecture offerte. Je pense donc tester cette année.

Je voulais savoir si vous aviez testé et si  vous aviez des titres de recueils de textes courts ( 5/10 mn max), faciles à comprendre, adaptés à ce type de lecture.
Merci pour votre contribution.
Very Happy 
Je n'ai pas lu le topic (et donc, cela a sûrement été déjà proposé) mais Histoires Pressées de Bernard Friot est un pur délice Smile

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par melaniguiz le Dim 22 Sep 2013 - 8:48

Je l'ai fait en 6e en lisant par petits bouts La vengeance de la momie (c'était il y a quelques années, ça correspondait à l'ancien programme) et aussi La grammaire est une chanson douce. Si des élèves avaient envie de lire, ils pouvaient lire aussi. En 5e j'ai fait le Tristan de Morpurgo qui est dans le Roi Arthur. En effet, ils aiment beaucoup, c'est peu de le dire ! Mais j'ai fini par arrêter : manque de temps, mais aussi l'impression qu'ils aimaient ce moment parce qu'ils ne travaillaient pas, marre d'entendre "oh on lit pas aujourd'hui ? on peut pas ranger les affaires maintenant ?"...

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Re: [6ème] Qui finit ses séances par une petite lecture?

Message par CHOUCROUTE le Dim 22 Sep 2013 - 8:53

Je trouve que c'est une bonne idée ... mais je ne vois absolument pas quand moi je pourrais le faire...surtout dans ma 6ème dont je suis PP ... où il y a tjs un truc à dire concernant l'administratif...je n'ai pas le temps ...Sad Sad 

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