Stage HG SNES académie de Lille

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Stage HG SNES académie de Lille

Message par Karine B. le Mar 24 Sep 2013 - 9:02

http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2606

STAGE HISTOIRE-GÉOGRAPHIE


MARDI 5 NOVEMBRE 2013
LYCEE CONDORCET – LENS


QUELS PROGRAMMES, QUELS ENSEIGNEMENTS, QUELLES ÉVALUATIONS ?



Après le désastre de la réforme du lycée et celui des épreuves du brevet, la mobilisation de la profession autour du SNES-FSU a permis une première victoire avec les aménagements des programmes de 3ème et de Terminale. Pourtant la mise en œuvre tardive de ces aménagements, l’absence de réflexion sur la cohérence des programmes, les tergiversations de l’inspection montrent qu’il est urgent de remettre à plat l’ensemble des problèmes, des programmes aux évaluations.

Dans ce contexte, la section académique a décidé de favoriser l’expression de la volonté des enseignants d’histoire-géographie en invitant chacun à débattre de la place de nos matières dans le secondaire lors d’un stage syndical le mardi 5 novembre :

Quelle place pour les personnels dans l’élaboration des programmes ?
Quels programmes pour concilier ambition et démocratisation, du collège au lycée ?
Quelles revendications spécifiques pour nos enseignements ?
Quelles évaluations souhaitons-nous pour nos matières ?

Le stage, ouvert à tous, adhérents et non-adhérents, se tiendra de 9h à 17h au lycée Condorcet de Lens (10 minutes à pied depuis la gare de Lens, parkings à proximité)
Le SNES-FSU prend en charge les frais de stage de ses adhérents.
Vous devez déposer vos demandes de congé pour formation syndicale le 5 octobre au plus tard auprès du secrétariat de votre établissement. Modèle en pièce-jointe.
Pour des raisons d'intendance, syndiqués ou non syndiqués, merci de signaler votre inscription par mail à : s3lil@snes.edu

Programme :

9h : accueil.

9H30 : Intervention d’Alice Cardoso, professeur d'Histoire-géographie, responsable nationale du groupe métier du SNES-FSU

Débat avec la salle.

Repas.

Après-midi : Conférence et débat avec un universitaire (à déterminer).

_________________
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